ENGLISH El passat divendres 12 de febrer, la Sònia ens va explicar un conte en anglès, després de parlar de quins moments ens agradava passar amb les persones que més estimem: els nostres pares i mares! Petons i abraçades, quan ens fem mal, o en el moment d’anar a dormir… moments de joc… El conte […]
I LOVE YOU TO THE MOON AND BACK: T’ESTIMO FINS LA LLUNA! Llegeix més »
PROJECTE D’AULA Amb la conversa anterior, vam descobrir que a 400 km de la Terra, hi ha una “nau” que es diu Estació Espacial Internacional, on viuen astronautes i fan observacions i experiments. Pedro Duque, ens va explicar com és per dins i quines coses fan: ens va impressionar molt que tot està ple de
PEDRO DUQUE ENS ENSENYA COM ES VIU A L’ESTACIÓ ESPACIAL INTERNACIONAL Llegeix més »
PROJECTE D’AULA Un matí, a les 9…tot veient com volen els globus aerostàtics, que tant ens agrada mirar… ens vam anar formulant diverses preguntes, fins arribar a la rotllana de classe: – els globus aerostàtics arriben a la Lluna? – els avions volen per sobre els núvols? – a quina alçada volen els avions? i
ELS AVIONS VOLEN PER SOBRE O PER SOTA DELS NÚVOLS? Llegeix més »
VIDA D’AULA Com ja sabeu, els Rovellons, dimecres de 9:15 a 10:30h, fem sistematització. Quinzenalment, combinem llengua (construcció de frases, dictats,…) i matemàtiques (càlcul, resolució de problemes,…). Els problemes visuals són una forma de comprensió i resolució de problemes que funciona molt bé i ens agraden molt!
PROBLEMES VISUALS Llegeix més »
El nostre projecte “Temps era temps” segueix avançant. Aquesta setmana hem volgut replantejar-nos com distribuir els anys en la nostra corda que simula la línia del temps. Tenim clar les dues grans etapes; la Prehistòria (corda verda) i la Història (corda marró), i les unim mitjançant un nus. En un dels vídeos que vam veure
Ja tenim la línia de la història ben distribuïda! Llegeix més »
Les Alícies fa setmanes que parlem del temps, una paraula que ens recorda a moltes coses però sobretot a… rellotges! Aquesta setmana justament, el Pol ens ha portat un rellotge de sol fet pel seu avi i ens hem preguntat com funcionen aquest tipus de “màquines”. El Pol ens ha explicat que es necessari que
Temps de rellotges! Llegeix més »
Les estones dels dijous al matí les dediquem a la sistematització de propostes que ens ajuden a seguir millorant les competències tant de l’àmbit lingüístic com del matemàtic. En aquestes estones trobem activitats diverses que podem anar fent al nostre ritme, individualment, per parelles o en petits grups; l’única premisa a complir és la de
Mesures i càlculs a sistematització Llegeix més »
Un dia a l’aula ens va sortir un problema que ens parlava d’una cabana i havíem de saber quantes arestes i cares tenia, i per això vam fer una repassada a les figures planes i als cossos geomètrics a l’aula, i després vam poder manipular diferents materials per tal de poder crear lliurement!
JUGUEM I MANIPULEM LA GEOMETRIA! Llegeix més »
En el temps de la prehistòria, ara farà dos-cents mil anys, un home es va cobrir de glòria, fill de dos orangutans… L’home de cro … L’home de ma … L’home de nyó … L’home de cromanyó, pim pom! L’home de cromanyó no està fet de llautó ni de ferro colat. Les Alícies no ens
CANÇÓ “L’HOME DE CROMANYÓ”! Llegeix més »
Aquesta setmana en les sessions del projecte del conte col·lectiu, ha començat a florir la nostra imaginació i creativitat. Primer hem pensat a on es pot desenvolupar la nostra història en termes generals. Cadascú ha proposat diferents llocs, com per exemple; a la muntanya, a l’espai, a la ciutat, al poble, al zoo, en una
ENS INVENTEM ELS PERSONATGES Llegeix més »