Abelles, comencem a parlar sobre elles

Aquesta darrera setmana hem preparat un racó dins la classe dedicat al nostre projecte S.O.S. Abelles; ja tenim uns quants llibres, alguns àlbums il·lustrats i una revista, i una paret preparada per desenvolupar tot el que volem investigar i descobrir per ajudar a les abelles.

Per començar el projecte la Cristina ens va posar un tros d’un vídeo que parlava sobre les abelles i la problemàtica que les envolta, vam estar molt atents ja que tot el que explicava era molt interessant i ens servia per seguir parlant-ne. Just quan va acabar ens van sorgir dues preguntes importants; “Per què són tan important les abelles?” i “Per què estan en perill d’extinció?”. Vam compartir les nostres hipòtesis, totes força adequades i coherents!, però necessitem saber-ho del cert així que vam acordar buscar respostes cadascú des de casa i amb l’ajuda de les nostres famílies.

També aquesta setmana vam aprofitar per començar a remenar, observar atentament i llegir els diferents llibres que tenim al nostre raconet. Vam treballar per parelles i trios, i en un full gran vam dibuixar i escriure coses interessants que trobàvem. Aquesta setmana compartirem tot el que hem descobert!

Llibretes preparades!

Aquest curs els Rovellons tenim unes llibretes personals on anirem documentant bona part de tot allò que vivim tant en moments d’aula com al llarg dels projectes d’aula i de comunitat.

I ja les tenim a punt! Inclús hem fet la nostra primera “entrada”!

Per nosaltres documentar és important, és una manera de deixar constància d’allò que anem descobrint sobre els projectes que estem investigant però, sobretot, és una manera d’explicar quines estratègies i processos seguim per aprendre, és a dir, com aprenem. Per altra banda, gràcies a la llibreta i a la nostra documentació podrem veure la nostra evolució, podrem adonar-nos de tot el que anem aprenent!

TEATRE D’OMBRES

Cal anar organitzant les idees que van sortint en les converses: Els actors i les actrius, són les que fan el teatre o pel·lícules, Els teatres tenen cortines i escenaris, hi ha teatre de titelles però també unes “con luz”…

Així doncs inicien una xarxa de coneixements que segur anirem ampliant

Després comencem a experimentar amb el “TEATRO CON LUZ”

recordeu que podeu veure més fotografies al drive

CURSES DE CAMBRERS

Què han de fer els cambrers?

Aquesta és la pregunta que llencem als Tabalugues a Psico i entre altres coses apareix que haurem de portar el menjar des de la cuina a les taules amb unes safates, i sobretot, no pot caure res a terra ni a sobre dels clients!

Avui ens proposem entrenar i després parlar. A la conversa final apareixen conceptes importants com equilibri i contrapès.

PSICO AMB DIARIS

Tenim a les mans un material força conegut, els DIARIS, l’hem vist a casa quan algú en llegeix, a l’escola l’hem utilitzar per tapar taules o fer els cap-grossos…

Però a psico, què en podem fer?

Primer ens desconcerta, però poc a poc la nostra imaginació i creativitat en ajuda a crear situacions de joc i aprenentatge.

 

PSICO. SESSIÓ AMB DIARIS

Tenim a les mans un material força conegut, els DIARIS, l’hem vist a casa quan algú en llegeix, a l’escola l’hem utilitzar per tapar taules o fer els cap-grossos…

Però a psico, què en podem fer?

Primer ens desconcerta, però poc a poc la nostra imaginació i creativitat en ajuda a crear situacions de joc i aprenentatge.

QUÈ ÉS MENTIDA I QUÈ ÉS VERITAT?

A mesura que hem anat coneixent les aventures d’en Pinotxo ens hem adonat que no només ell diu mentides, sinó que hi ha coses sobre el conte que no són veritat, com per exemple:

  • SE’L MENJA UN TAURÓ
  • ÉS UN HOME I NO UN NEN
  • LA FADA ÉS BEN PETITA
  • NO TÉ MONEDES D’OR

A partir d’una sèrie d’il·lustracions, vam fer conversa sobre les diferents representacions que hi ha del nostre personatge… CADA VEGADA EN SABEM MÉS COSES!

QUÈ ENS IMAGINEM EN EL PAÍS DE LES JOGUINES?

Les aventures d’en Pinotxo continuen i ja sabeu que no se’n pot estar de posar-se en problemes, així que puja al carro acompanyat d’un munt de nens i nenes camí del “País de les joguines”.

Hi ha tantes coses que vam decidir dibuixar com ens l’imaginàvem: ple d’atraccions, joguines, llaminadures, cotxes, nines… FEM VOLAR LA IMAGINACIÓ!

(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)

ENS POSEM EN EL PAPER DE…

La Noa va pensar en les disfresses que hi ha a l’aula de Pinotxos per fer-les servir i posar-nos en el paper de qualsevol personatge: princeses, cavallers, dimonis… Fins i tot infermeres! Després del molt triar i remenar pel bagul, cadascú va triar la seva i va rumiar com era aquell personatge: valent, presumit, bo, entremaliat…

Tot seguit, vam provar de representar una petita història de princeses i cavallers… Ens ho vam passar d’allò més bé!

(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)

QUÈ VOL DIR “ACTORS I ACTRIUS”? HO EXPLIQUEM!

Iniciem el projecte de Comunitat del grup de la Vero plasmant a partir d’un dibuix què vol dir per a nosaltres fer d’actors i actrius o què n’entenem, què necessiten o simplement quin actor o quina actriu coneixem. A partir d’una conversa grupal vam anotar les idees o pensaments que ens anaven sorgint: poden fer teatre en un ESCENARI o fer teatre al CARRER, es poden DISFRESSAR i representar el PAPER que vulguin…

També ens va anar molt bé explicar què havíem dibuixat ja que cadascú té la seva visió. Ens vam adonar que les persones que fan servir TITELLES també fan d’actors i d’actrius.

(Podeu veure la resta de fotos a la carpeta compartida del Drive)