Aquesta és la pregunta que hem llençat al grup de projectes, ara ja a la nostra aula. Primer n’hem parlat tots junts i després ho hem explicat individualment en un full. Les nostres primeres idees són: L’actor és un nen i l’actriu és una nena. Pinten coses. Es cuando primero piensan lo que quieren hacer […]
QUÈ CREUS QUE VOL DIR ACTORS I ACTRIUS? Llegeix més »
Aquesta setmana hem dedicat algunes estonetes a preparar la nostra llibreta. La llibreta serà molt important en el nostre dia a dia, és on documentarem tot el que passa a l’escola i que és prou significatiu per a nosaltres. Estem realment il·lusionats amb aquesta nova manera de documentar i tenim moltes ganes de posar-la en
ENS PREPAREM LA LLIBRETA Llegeix més »
Al llarg d’aquestes darreres setmanes hem començat a parlar del nostre personatge d’aula: La Tanit. El primer que hem fet ha estat imaginar-nos-la i intentar descobrir perquè els nens i nenes de l’Escola Marta Mata quan arriben a tercer es diuen TANITS. Hem analitzat els diferents noms de les aules i sabem que rere cada
DESCOBRIM LA TANIT Llegeix més »
We have been reviewing some animals we already knew, and learning about others we didn’t know their name in English. We have played first a memory game online on the digital whiteboard altogether, then we have watched a video, and finally we have done an activity placing the name of the animals in the worksheet
We are learning how to describe people, so we will be able to play “Guess who?” next week with our classmates, a funny game to play in class while learning English in a natural way.
Els Rovellons seguim descobrint noves dinàmiques; aquesta setmana hem pogut realitzar uns racons amb propostes noves, tant de matemàtiques com de llengua. Aquestes sessions, que realitzarem de manera setmanal, ens ajuden a seguir aprenent alhora que a compartir les estratègies d’aprenentatge que cadascú utilitza. De moment aquestes estones ens agraden, juguem alhora que ens anem
Racons per compartir aprenentatges Llegeix més »
PROJECTE DE COMUNITAT El grup Dodo, hem estat investigant sobre els noms dels grups de projecte de comunitat: bilby, herc, dodo, quagga i moa. Hem esbrinat alguna característica que tenen en comú, i és que tots són animals extingits. També els hem situat en un planisferi (mapa) al seu país i continent on vivien. I
Els primers dies com a grup Dodo! Llegeix més »
Les Alícies aquesta setmana hem començat a treballar amb unes noves propostes de matemàtiques que més endavant s’aniran convertint en racons autònoms, així que mica en mica tots i totes n’anirem descobrint més i també n’anirem aprenent el funcionament. De moment molts de nosaltres ja sabem com es fan els sudokus, algunes de les possibilitats
ALGUNES NOVETATS DE LA SETMANA Llegeix més »
Com ja us vam explicar, aquesta setmana hem estat descobrint el personatge de la classe, l’Alícia. Després de veure un munt de llibres que expliquen la història de l’Alícia la País de les Meravelles, vam conèixer una mica més la versió que llegirem tots junts a la classe durant aquest curs. De moment només n’hem
COMENCEM A DESCOBRIR L’ALÍCIA Llegeix més »
TREBALLEM AMB LES CARPETES D’INVESTIGACIÓ Les diferents propostes de CAd’I van encaminades a prendre consciència de com fer recerca, una bona recerca, amb els recursos TAC, d’entre d’altres. Són excuses que ens permeten als mestres orientar la cerca d’informació i el seu tractament, però també ens ajuden a fer conscients als infants dels passos a
DESCOBERTA DE LA BIOGRAFIA DE … Llegeix més »