L’alumnat de 3r ha estat treballant el tema de les plantes durant aquest trimestre a Science. Hem après com hem de tenir cura de les plantes, què necessiten, quines són les seves parts… fins i tot hem esbrinat la part de la planta que mengem quan dinem o sopem diferents verdures! En aquest mural del padlet podeu visualitzar el treball final que han fet d’aquest tema. Els ha quedat molt divertit!
L’alumnat de 4t ha estat immers en el Sistema Solar a l’àrea de Science, on ha arribat a aprendre diferents aspectes dels planetes: quins són més grans, quins més petits, de què estan compostos, quina és la seva posició respecte el Sol, quins són més freds, quins més càlids… Per arrodonir aquest projecte han creat una maqueta del Sistema Solar en petits grups i han fet una exposició d’aquesta. No us perdeu les obres d’art que han ideat! Mireu els vídeos!
El passat dimecres dia 22 una vegada més l’escola va comptar amb la inestimable col·laboració de la mediadora Nabila El Aroudi. Amb ella les mestres del claustre es van posar en la pell d’aquells infants que al començar la seva etapa escolar han tingut un contacte mínim amb les llengües catalana o castellana, però també els que per primera vegada comencen a aprendre la llengua anglesa. L’objectiu era poder reflexionar en equip sobre com es poden sentir aquests infants davant aquestes situacions i com poder ajudar-los.
La dinàmica va consistir en escoltar una petita presentació de la Nabila i l’explicació en llengua àrab d’una activitat plàstica a realitzar. En un primer moment, al no tenir coneixements previs de la llengua, les mestres no van entendre l’explicació. Tot seguit, com a mostra de la metodologia CLIL-AICLE* que s’utilitza a l’escola, l’explicació es va acompanyar de tot tipus de recursos visuals, escrits i gestuals que van ajudar a la comprensió i a poder desenvolupar l’activitat, assolint l’objectiu que es proposava.
Cliqueu la fotografia per veure’n més.
*Document pendent d’actualització
