CURSA D’HABILITATS INTERESCOLAR A 1r DE PRIMÀRIA: GAUDIR, COOPERAR I SUPERAR-SE (1r)

Olímpia Gastón Sánchez16/04/26  

La cursa d’habilitats interescolar de 1r de primària s’ha convertit en una experiència significativa per a l’alumnat, centrada en el gaudi de l’activitat física i el treball cooperatiu. L’activitat es va desenvolupar en format de parelles, fet que va permetre als infants adaptar-se al ritme del company o companya i superar conjuntament els diferents reptes del circuit.

Més enllà de la competició, la proposta va posar el focus en valors com el suport mutu, l’esforç compartit i la superació personal. Aquesta mirada va marcar el desenvolupament de tota l’activitat i va permetre viure-la des d’una perspectiva més inclusiva i enriquidora.

La satisfacció d’arribar fins al final, de completar el circuit en equip i de sentir-se capaç, va ser la gran recompensa per a tots els participants, reforçant una visió de l’activitat física vinculada al benestar, la cooperació i el creixement personal.

“Sol no pots, amb equip sí.” — Johan Cruyff

EL “SUPER HIT” DE L’ANY ARRIBA A L’ESCOLA: EL RAP DE LA CARLOTA PASTANAGA (3r)

Olímpia Gastón Sánchez15/04/26  

Comencem un nou trimestre compartint amb vosaltres un regal molt especial: el “super hit” de l’any, el Rap de la Carlota Pastanaga. Un projecte que neix a l’aula i que ara pren vida perquè pugueu veure i gaudir de tot el procés i la il·lusió que hi ha al darrere.

Aquest treball forma part de la nostra participació en el concurs “El Gust per la Lectura”, a partir de la lectura Carlota Pastanaga i els mastegaplàstics. Hem aprofitat aquesta història per connectar aprenentatges sobre l’aigua i la contaminació dels plàstics. Al llarg del projecte, l’alumnat ha treballat la comprensió i la memòria per aprendre la lletra, el ritme i la interpretació; ha desenvolupat el treball en equip durant la gravació; i ha pres consciència ambiental, entenent que la música també pot ser una eina per cuidar el nostre planeta.

Ha estat un trimestre ple d’esforç, creativitat i implicació. Veure com han gaudit gravant, com s’han ajudat entre ells i elles i com s’han sentit protagonistes del seu propi aprenentatge ha estat, sens dubte, la millor recompensa. Ara us convidem a veure el vídeo i descobrir el resultat d’aquest gran treball.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL VIDEO

“Quan aprenem amb il·lusió, la música es converteix en una veu que pot canviar el món.” 

LLENGÜES QUE CUIDEN, DONES QUE INSPIREN

Olímpia Gastón Sánchez17/03/26  

A la nostra escola celebrem la riquesa de les llengües, perquè totes formen part de la identitat dels nostres infants i ens ajuden a créixer com a comunitat.

Durant aquests dies, coincidint amb el 21 de febrer (Dia Internacional de les llengües maternes) i el 8 de març (Dia internacional de la dona) , la Comissió de Coeducació de l’escola, formada per famílies i mestres, hem organitzat diferents activitats per tal de posar en valor que parlar més d’una llengua és una gran riquesa. Hem compartit orígens, paraules boniques i cultures diverses

El passat 6 de març, els grups d’amistat vam tenir la sort de rebre la visita de mares de l’escola que ens van compartir les seves llengües amb molta il·lusió.

Després, el 13 març vam fer l’exposició dels pots de les paraules boniques de la nostra llengua materna al pati, omplint l’escola de paraules plenes d’emocions, records i significat.

Gràcies a totes les famílies per fer-ho possible! 

Llengües que cuiden, dones que inspiren.

COM NEIXEN I CREIXEN ELS INSTRUMENTS (CM)

Mayte Gómez15/03/26  

L’alumnat de 3r i 4t de Primària ha visitat el Museu de la Música de Barcelona.

Durant la visita guiada “Com neixen i creixen els instruments”, els alumnes han descobert com els instruments musicals han evolucionat al llarg del temps i com neixen de la necessitat de les persones de comunicar-se i expressar-se a través de la música.

Després de la visita, els alumnes van participar en el taller “Voleu tocar el gamelan?”, on van conèixer i experimentar amb aquest conjunt instrumental tradicional d’Indonèsia, format principalment per instruments de percussió com metal·lòfons, gongs i tambors.

Ha estat una sortida molt enriquidora que ha permès a l’alumnat aprendre i gaudir de la música d’una manera activa.

“La música expressa allò que no es pot dir amb paraules” – Víctor Hugo

8M: DONES ESPORTISTES QUE FAN HISTÒRIA

Olímpia Gastón Sánchez07/03/26  

Amb motiu del 8 de març, Dia Internacional de les Dones, l’alumnat de l’escola ha participat durant dues setmanes en una proposta especial dedicada a conèixer dones esportistes que han deixat empremta en la història de l’esport. Acompanyats del personatge de la Màgia Lila, cada nivell ha descobert la trajectòria de quatre esportistes, entenent la importància del seu esforç, la seva perseverança i el seu paper en la lluita per la igualtat en l’àmbit esportiu.

A través d’aquesta proposta, els infants han visitat simbòlicament un museu de dones esportistes i han pogut fer un petit tast de la pràctica esportiva de cadascuna d’elles dins de les sessions d’educació física. Una experiència que ha combinat coneixement, moviment i valors, posant en relleu el paper de les dones en l’esport i recordant que el camí cap a la igualtat es construeix també des de l’educació i l’exemple.

“El feminisme és la idea radical que les dones són persones.” — Angela Davis

DESCOBRIM EL MUSEU DE LA MÚSICA (CI)

Mayte Gómez27/02/26  

Excursió al Museu de la Música! 

Les classes de 1r i 2n hem gaudit d’una sortida molt especial al Museu de la Música, on hem participat en l’activitat “Vine a trobar el teu instrument amic”. A través d’un divertit joc de pistes per equips, hem hagut de buscar, identificar i reconèixer el so de diferents instruments a partir d’imatges. Ha estat tot un repte ple de descobertes! 

La visita ha acabat a la Sala d’Interactius, on hem pogut tocar i experimentar amb instruments com la guitarra, el xilòfon, el piano i l’arpa.  A més, també hem fet un recorregut pel museu per conèixer curiositats fascinants sobre el món de la música. 

Una experiència enriquidora i molt musical! 

“La música dóna ànima a l’univers, ales a la ment, vol a la imaginació i vida a tot.” — Plató

VIATGE A LA PREHISTÒRIA A SANT LLORENÇ DE MONTGAI (4t-5è)

Olímpia Gastón Sánchez25/02/26  

L’alumnat de 4t i 5è ha iniciat l’estada al camp d’aprenentatge de Sant Llorenç de Montgai, visitant el jaciment arqueològic de la Roca dels Bous, un espai clau per conèixer com vivien els primers habitants del nostre territori. Aquesta experiència els permet apropar-se a la prehistòria d’una manera vivencial, observant restes i descobrint com treballen els arqueòlegs per entendre el passat.

Durant la visita, s’han endinsat en una cova prehistòrica i han pogut veure de primera mà com podia ser una casa dins d’una cova, imaginant com vivien, s’organitzaven i es protegien els humans d’aquella època. Una experiència fascinant que els ajuda a comprendre millor la història i a connectar amb els orígens de la humanitat.

 

“Per saber on anem, primer hem d’entendre d’on venim.” — Proverbi

EL CARNESTOLTES TAMBÉ ES LLEGEIX A I5! (I5)

Olímpia Gastón Sánchez20/02/26  

Aquesta setmana, coincidint amb la celebració del Carnestoltes al poble, els infants d’I5 han treballat el vocabulari d’aquesta festa dins la proposta de Lletres. A través d’activitats de lectura i escriptura, han reconegut i llegit paraules relacionades amb les disfresses i els elements típics del Carnaval, representant-les amb lletres mòbils, fitxes de traç i petites produccions escrites.

Mitjançant la manipulació i l’observació, han identificat sons, lletres i paraules, reforçant la consciència fonològica i la motricitat fina. Ha estat una proposta plena de curiositat, conversa i descobertes, on cada infant ha pogut avançar al seu ritme i gaudir del procés d’aprenentatge amb alegria i motivació.

“Aprendre a llegir és encendre una llum que ja brilla dins de cada infant.” — Emili Teixidor

SEGUIM BALLANT AMB EL CREADANSA (CI)

Mayte Gómez20/02/26  

Aquest curs continuem participant amb entusiasme en el projecte comunitari Creadansa juntament amb l’Escola Municipal de les Arts. Setmanalment, l’alumnat de 1r i 2n realitza sessions on, a través del moviment i la música, treballem la consciència corporal, la coordinació, el ritme, l’equilibri i l’orientació a l’espai.

Mitjançant propostes creatives i jocs d’expressió corporal, els infants exploren diferents qualitats del moviment i aprenen a comunicar emocions amb el cos. També es reforcen valors com el treball cooperatiu, el respecte, l’escolta i la confiança en un mateix i en els altres.

Moltes gràcies a Laia Minguillón i Elena Pallarès per acompanyar-nos en aquesta experiència artística tan enriquidora!

EXPRESSART A I3: COLORS QUE COBREN VIDA (I3)

Olímpia Gastón Sánchez19/02/26  

Aquesta setmana, els infants d’I3 han gaudit d’una nova proposta d’Expressart centrada en l’estampació amb pintura. Ha estat una experiència plena de descobertes, colors i creativitat, on a través del joc i l’experimentació han pogut explorar diferents textures, formes i combinacions, expressant-se amb llibertat i imaginació.

Amb calma i respectant els seus ritmes, han observat com els colors es barregen, com les formes apareixen sobre el paper i com cada creació esdevé única i especial. A través de l’art, potencien la motricitat fina, la concentració i, sobretot, el plaer de crear, convertint cada sessió en un moment màgic de creixement i expressió.

“Cada infant és un artista. El problema és continuar sent artista quan creixem.” — Pablo Picasso