L’alumnat de 1r ja ha iniciat les sessions de jocs interactius, una proposta educativa on familiars i infants esdevenen protagonistes compartint una tarda d’aprenentatge dins l’aula. A través de propostes diversificades, les famílies poden conèixer de prop l’espai d’aula i participar activament en activitats que afavoreixen la llengua, la convivència i l’aprenentatge compartit.

Aquestes sessions es desenvolupen en petit grup, amb atenció propera i un enfocament lúdic i significatiu, que facilita el vincle entre grans i petits. Per tancar la proposta, es realitza una avaluació compartida, on tant els familiars com els infants expressen com s’han sentit, què han après i quines dificultats han trobat, fomentant així la reflexió i la consciència del propi aprenentatge.

“Educar és caminar junts, aprenent els uns dels altres.” — Proverbi

L’alumnat ha visitat la biblioteca del poble i ha viscut una experiència plena de descobertes i curiositat. En arribar, els han explicat com funciona aquest espai tan especial, quins tipus de llibres s’hi poden trobar i com fer correctament un préstec per poder emportar-se lectures a casa. Després, han escoltat contes captivadors que els han transportat a mons imaginaris, plens de personatges màgics, aventures i emocions.

En silenci i amb els ulls ben oberts, han recorregut les prestatgeries plenes d’històries i han triat el seu llibre preferit per llegir una estona. Aquest moment de calma i concentració els ha permès descobrir que, dins de cada llibre, s’hi amaga una porta oberta a nous mons, idees i somnis. Aquesta activitat ha estat una manera preciosa d’aprendre a estimar la lectura, a cuidar els llibres i a gaudir del plaer de llegir una mica cada dia.

“Els llibres són amics que t’expliquen coses meravelloses.” — Joana Raspall

Aquesta setmana  l’alumnat de 1r ha començat l’activitat de piscina, una experiència molt especial que els ha permetrà acabar familiaritzant-se amb el medi aquàtic d’una manera progressiva i segura. El contacte amb l’aigua s’ha convertit en una oportunitat per perdre pors i descobrir noves sensacions.

A més de gaudir de la pràctica aquàtica, que té un paper clau en el desenvolupament de l’autonomia personal, els infants també tenen l’oportunitat d’assumir noves responsabilitats: preparar la seva bossa, canviar-se sols i soles i tenir cura del propi material. Tot plegat contribueix a fer-los més segurs i segures i responsables en el seu dia a dia.

“L’aigua és amiga del nedador, no cal lluitar contra ella, sinó fluir amb ella.” – Cesar Nikko Caharian