DESCOBRINT EL PLAER DE LLEGIR A LA BIBLIOTECA (1r)

Olímpia Gastón Sánchez06/11/25  

L’alumnat ha visitat la biblioteca del poble i ha viscut una experiència plena de descobertes i curiositat. En arribar, els han explicat com funciona aquest espai tan especial, quins tipus de llibres s’hi poden trobar i com fer correctament un préstec per poder emportar-se lectures a casa. Després, han escoltat contes captivadors que els han transportat a mons imaginaris, plens de personatges màgics, aventures i emocions.

En silenci i amb els ulls ben oberts, han recorregut les prestatgeries plenes d’històries i han triat el seu llibre preferit per llegir una estona. Aquest moment de calma i concentració els ha permès descobrir que, dins de cada llibre, s’hi amaga una porta oberta a nous mons, idees i somnis. Aquesta activitat ha estat una manera preciosa d’aprendre a estimar la lectura, a cuidar els llibres i a gaudir del plaer de llegir una mica cada dia.

“Els llibres són amics que t’expliquen coses meravelloses.” — Joana Raspall

SABORS DE TARDOR: BROQUETES SALUDABLES! (PETITS)

Olímpia Gastón Sánchez06/11/25  

L’alumnat d’Educació Infantil ha gaudit d’un esmorzar de tardor ben especial, preparant i tastant delicioses broquetes de fruita. Aquesta activitat els ha permès descobrir els sabors de la tardor, conèixer fruites de temporada i treballar hàbits saludables d’una manera vivencial i divertida.

A més, han continuat fomentant les tradicions del nostre entorn i l’autonomia en els àpats, aprenent a manipular els aliments i a gaudir del menjar compartit. Una experiència plena de color, sabor i alegria!

“La tardor és una segona primavera, on cada fulla és una flor.” — Albert Camus 

MODELANT HISTÒRIES AMB LES MANS (3r)

Olímpia Gastón Sánchez06/11/25  

L’alumnat de la classe Estrelles del Ritme ha viscut una experiència molt especial al Museu de la Terrissa d’Esparreguera. En aquesta sortida, han descobert com, fa molts anys, el poble va ser un referent en la producció de terrissa gràcies a la qualitat de la seva argila i al treball pacient dels mestres terrissers. Entre torns, atuells i peces antigues, han pogut entendre la importància d’aquest ofici tradicional i el vincle profund entre la natura i la creació artesanal.

A través de les històries, les formes i els colors de la terrissa, els infants han après observant i experimentant, connectant amb el projecte sobre Esparreguera que treballen a l’aula. Activitats com aquesta ajuden a valorar la saviesa dels oficis antics, a estimar el patrimoni local i a reconèixer que l’aprenentatge també es modela amb les mans i el cor.

“L’argila no pren forma si no hi ha paciència en les mans.” – Bernard Leach, mestre terrisser i ceramista britànic

SCIENCE BREAKOUT: LEARNING TROUGH CHALLENGES (5è i 6è)

Olímpia Gastón Sánchez06/11/25  

L’alumnat de 5è i 6è ha participat en un matí ple de ciència, enigmes i treball en equip amb un Breakout EDU molt especial. Mitjançant pistes, reptes i una bona dosi de curiositat, han posat en pràctica els seus coneixements de Science en anglès per aconseguir obrir el cofre final. Cada pista resolta era un pas més cap a la solució, combinant raonament lògic, pensament crític i comunicació efectiva entre companys i companyes.

Aquesta experiència ha estat molt més que un joc: ha convertit l’aprenentatge en una aventura plena d’emoció i descobriment. Gràcies a l’activitat, els infants han pogut experimentar la ciència de manera vivencial, divertida i cooperativa, aprenent a pensar com veritables científics i científiques. Thanks, Meraki, for this amazing experience!

“Tell me and I forget. Teach me and I remember. Involve me and I learn.” – Benjamin Franklin

LA MARIETA CASTANYERA ENS PORTA L’ESPERIT DE LA TARDOR! (PETITS)

Olímpia Gastón Sánchez31/10/25  

Al pati de l’escola, les fulles ballaven al ritme del vent
i un perfum de castanyes torrades omplia l’ambient.
Amb el seu davantal i el cistell ple a vessar,
la Marieta Castanyera ha vingut a celebrar! 🎶✨

Els infants d’Educació Infantil l’han esperada amb cançons i alegria,
han cantat, rigut i compartit la màgia d’aquest dia.
Entre danses, somriures i colors de tardor,
han viscut una festa plena de tradició i amor.

Una jornada que ens recorda la importància d’estar junts,
de cuidar les arrels i mantenir vius els costums.
Perquè cada castanya torrada és també un record,
una història que passa de mà en mà i de cor en cor.

“Les tradicions són el fil que cus el temps i ens recorda d’on venim.” — Joana Raspall

UN DIA DE TARDOR PER RECORDAR A CAN CASES!

Olímpia Gastón Sánchez30/10/25  

Avui tot l’alumnat, el personal docent i les educadores del menjador han viscut una jornada plena de natura, convivència i tradició a l’entorn de Can Cases. Entre arbres acolorits i camins plens de fulles, han descobert els tons càlids de la tardor i han participat de jocs i gimcanes que han omplert el dia de rialles i complicitat.

Després d’un dinar compartit amb els grups d’amistat, l’esperada visita dels castanyers i castanyeres de sisè ha posat el toc dolç a la jornada, repartint castanyes i somriures a tothom. Aquestes sortides són molt més que un dia fora de l’escola: són una oportunitat per enfortir vincles, cuidar la convivència i celebrar junts les nostres tradicions.

Quan aprenem i riem a la natura, l’escola s’omple de vida i de colors.

DEL BLUES AL POP. LA REVOLUCIÓ MUSICAL (6è)

Sergi Luna26/10/25  

La classe de LEGENDS OF 80’s hem estat treballant estils, gèneres i formes d’expressió musical que van ser molt importants durant bona part del segle XX. Tota aquesta informació l’hem organitzat en una pàgina web i us la compartim per a que pugueu consultar-la.

A la pàgina web hi trobareu una selecció d’estils musicals com el blues, el jazz, el rock, el reggae, el soul o el pop, explicats de manera clara i amb exemples d’artistes que han marcat la història de la música.

Cliqueu la imatge d’aquest article i hi podreu accedir.

JUNTS FEM PINYA AMB EL PROJECTE ENXANETA

Olímpia Gastón Sánchez24/10/25  

Avui s’ha donat el tret de sortida al projecte Enxaneta, una iniciativa que vol acompanyar els infants en el seu camí escolar, treballar colze a colze amb les famílies i enfortir el vincle amb la cultura i la vida del poble.

Amb il·lusió, compromís i molta empenta, tota la comunitat educativa inicia aquesta nova etapa amb l’objectiu de créixer junts, compartir experiències i continuar construint plegats un projecte que uneix i fa créixer.

“Quan tothom fa la seva part, el castell s’aixeca més alt.” – Tradició castellera

EN MOVIMENT AMB EL CAVALL TOMÀS! (PETITS)

Olímpia Gastón Sánchez22/10/25  

La mascota de psicomotricitat, el Cavall Tomàs, ha visitat els infants d’Educació Infantil de l’escola per acompanyar-los en una nova sessió plena de joc i moviment. A través de les seves propostes, els nens i les nenes aprenen a tenir més control postural, a tonificar el cos i, sobretot, a gaudir del plaer de moure’s.

Aquestes activitats fomenten la cooperació i el treball en equip, creant un espai on el moviment es converteix en llenguatge i expressió. Mentre juguen, riuen i experimenten, els infants creixen emocionalment i descobreixen el gust d’estar junts en acció.

“El plaer de moure’s és el primer pas cap al plaer de ser.” – Bernard Aucouturier

UNA AVENTURA COMPARTIDA: AGERMANAMENT LECTOR

Olímpia Gastón Sánchez13/10/25  

Aquesta setmana s’ha donat el tret de sortida al projecte comunitari “Agermanament lector”! L’alumnat de primer cicle ha començat aquesta nova aventura amb la col·laboració dels nois i noies de 4t d’ESO, que els acompanyen per millorar el procés de lectoescriptura i descobrir el gust per la lectura.

És una experiència preciosa de mentoria i aprenentatge compartit, on grans i petits aprenen plegats i descobreixen que llegir és una manera de créixer junts.

Gràcies a tothom que ho feu possible!

“Llegir és somiar amb els ulls oberts.” – Anònim