CURSA D’HABILITATS INTERESCOLAR A 1r DE PRIMÀRIA: GAUDIR, COOPERAR I SUPERAR-SE (1r)

Olímpia Gastón Sánchez16/04/26  

La cursa d’habilitats interescolar de 1r de primària s’ha convertit en una experiència significativa per a l’alumnat, centrada en el gaudi de l’activitat física i el treball cooperatiu. L’activitat es va desenvolupar en format de parelles, fet que va permetre als infants adaptar-se al ritme del company o companya i superar conjuntament els diferents reptes del circuit.

Més enllà de la competició, la proposta va posar el focus en valors com el suport mutu, l’esforç compartit i la superació personal. Aquesta mirada va marcar el desenvolupament de tota l’activitat i va permetre viure-la des d’una perspectiva més inclusiva i enriquidora.

La satisfacció d’arribar fins al final, de completar el circuit en equip i de sentir-se capaç, va ser la gran recompensa per a tots els participants, reforçant una visió de l’activitat física vinculada al benestar, la cooperació i el creixement personal.

“Sol no pots, amb equip sí.” — Johan Cruyff

EL “SUPER HIT” DE L’ANY ARRIBA A L’ESCOLA: EL RAP DE LA CARLOTA PASTANAGA (3r)

Olímpia Gastón Sánchez15/04/26  

Comencem un nou trimestre compartint amb vosaltres un regal molt especial: el “super hit” de l’any, el Rap de la Carlota Pastanaga. Un projecte que neix a l’aula i que ara pren vida perquè pugueu veure i gaudir de tot el procés i la il·lusió que hi ha al darrere.

Aquest treball forma part de la nostra participació en el concurs “El Gust per la Lectura”, a partir de la lectura Carlota Pastanaga i els mastegaplàstics. Hem aprofitat aquesta història per connectar aprenentatges sobre l’aigua i la contaminació dels plàstics. Al llarg del projecte, l’alumnat ha treballat la comprensió i la memòria per aprendre la lletra, el ritme i la interpretació; ha desenvolupat el treball en equip durant la gravació; i ha pres consciència ambiental, entenent que la música també pot ser una eina per cuidar el nostre planeta.

Ha estat un trimestre ple d’esforç, creativitat i implicació. Veure com han gaudit gravant, com s’han ajudat entre ells i elles i com s’han sentit protagonistes del seu propi aprenentatge ha estat, sens dubte, la millor recompensa. Ara us convidem a veure el vídeo i descobrir el resultat d’aquest gran treball.

CLIQUEU AQUÍ PER ACCEDIR AL VIDEO

“Quan aprenem amb il·lusió, la música es converteix en una veu que pot canviar el món.” 

LLENGÜES QUE CUIDEN, DONES QUE INSPIREN

Olímpia Gastón Sánchez17/03/26  

A la nostra escola celebrem la riquesa de les llengües, perquè totes formen part de la identitat dels nostres infants i ens ajuden a créixer com a comunitat.

Durant aquests dies, coincidint amb el 21 de febrer (Dia Internacional de les llengües maternes) i el 8 de març (Dia internacional de la dona) , la Comissió de Coeducació de l’escola, formada per famílies i mestres, hem organitzat diferents activitats per tal de posar en valor que parlar més d’una llengua és una gran riquesa. Hem compartit orígens, paraules boniques i cultures diverses

El passat 6 de març, els grups d’amistat vam tenir la sort de rebre la visita de mares de l’escola que ens van compartir les seves llengües amb molta il·lusió.

Després, el 13 març vam fer l’exposició dels pots de les paraules boniques de la nostra llengua materna al pati, omplint l’escola de paraules plenes d’emocions, records i significat.

Gràcies a totes les famílies per fer-ho possible! 

Llengües que cuiden, dones que inspiren.

8M: DONES ESPORTISTES QUE FAN HISTÒRIA

Olímpia Gastón Sánchez07/03/26  

Amb motiu del 8 de març, Dia Internacional de les Dones, l’alumnat de l’escola ha participat durant dues setmanes en una proposta especial dedicada a conèixer dones esportistes que han deixat empremta en la història de l’esport. Acompanyats del personatge de la Màgia Lila, cada nivell ha descobert la trajectòria de quatre esportistes, entenent la importància del seu esforç, la seva perseverança i el seu paper en la lluita per la igualtat en l’àmbit esportiu.

A través d’aquesta proposta, els infants han visitat simbòlicament un museu de dones esportistes i han pogut fer un petit tast de la pràctica esportiva de cadascuna d’elles dins de les sessions d’educació física. Una experiència que ha combinat coneixement, moviment i valors, posant en relleu el paper de les dones en l’esport i recordant que el camí cap a la igualtat es construeix també des de l’educació i l’exemple.

“El feminisme és la idea radical que les dones són persones.” — Angela Davis

VIATGE A LA PREHISTÒRIA A SANT LLORENÇ DE MONTGAI (4t-5è)

Olímpia Gastón Sánchez25/02/26  

L’alumnat de 4t i 5è ha iniciat l’estada al camp d’aprenentatge de Sant Llorenç de Montgai, visitant el jaciment arqueològic de la Roca dels Bous, un espai clau per conèixer com vivien els primers habitants del nostre territori. Aquesta experiència els permet apropar-se a la prehistòria d’una manera vivencial, observant restes i descobrint com treballen els arqueòlegs per entendre el passat.

Durant la visita, s’han endinsat en una cova prehistòrica i han pogut veure de primera mà com podia ser una casa dins d’una cova, imaginant com vivien, s’organitzaven i es protegien els humans d’aquella època. Una experiència fascinant que els ajuda a comprendre millor la història i a connectar amb els orígens de la humanitat.

 

“Per saber on anem, primer hem d’entendre d’on venim.” — Proverbi

EL CARNESTOLTES TAMBÉ ES LLEGEIX A I5! (I5)

Olímpia Gastón Sánchez20/02/26  

Aquesta setmana, coincidint amb la celebració del Carnestoltes al poble, els infants d’I5 han treballat el vocabulari d’aquesta festa dins la proposta de Lletres. A través d’activitats de lectura i escriptura, han reconegut i llegit paraules relacionades amb les disfresses i els elements típics del Carnaval, representant-les amb lletres mòbils, fitxes de traç i petites produccions escrites.

Mitjançant la manipulació i l’observació, han identificat sons, lletres i paraules, reforçant la consciència fonològica i la motricitat fina. Ha estat una proposta plena de curiositat, conversa i descobertes, on cada infant ha pogut avançar al seu ritme i gaudir del procés d’aprenentatge amb alegria i motivació.

“Aprendre a llegir és encendre una llum que ja brilla dins de cada infant.” — Emili Teixidor

GRAFISME MÀGIC A I4: FORMES QUE SORGEIXEN DE LA PINTURA (I4)

Olímpia Gastón Sánchez16/02/26  

Els infants d’I4, de la classe de Vivaldi, han gaudit d’una proposta diversificada de grafisme plena de màgia i descoberta. Amb pots, tapes i peces de joguina, han experimentat amb l’estampació: en sucar els objectes a la pintura i pressionar-los sobre el paper, han vist aparèixer formes sorprenents i úniques.

A través d’aquesta activitat, han treballat la concentració, la motricitat fina i la creativitat, tot explorant textures i composicions de manera lliure i significativa. Una experiència artística que converteix cada traç i cada forma en una petita sorpresa plena de color.

“L’art és l’expressió dels pensaments més profunds de la manera més senzilla.” — Albert Einstein

GEGANTS I CAPGROSSOS OMPLEN LA FESTA MAJOR D’HIVERN

Olímpia Gastón Sánchez14/02/26  

Aquesta setmana, l’escola ha participat en la III Trobada de Gegants i Capgrossos, emmarcada dins la festa major d’hivern del poble. Els gegants i capgrossos de l’escola han sortit a passejar pels carrers, omplint-los de música, colors i molta alegria, compartint amb tothom l’essència de la cultura popular.

Ha estat una jornada plena de somriures, emoció i balls compartits, d’aquelles que fan créixer el sentiment de comunitat i reforcen els vincles entre alumnat i famílies. Gràcies a totes les famílies per acompanyar-nos i fer possible que tradicions com aquesta continuïn ben vives. 
Visca la festa major d’hivern i visca els gegants i capgrossos de l’escola!

“Un poble que estima les seves tradicions manté viva la seva ànima.” — Joan Amades

UN COMIAT DE CARNAVAL PLE DE CULTURA I EMOCIÓ

Olímpia Gastón Sánchez10/02/26  

Avui l’escola ha posat punt final al Carnaval compartint una tarda molt especial amb famílies i alumnat. Ha estat una celebració plena d’emoció, cultura i tradició, viscuda en un ambient càlid i acollidor que ens recorda la importància de gaudir de les festes plegats i com a comunitat.

En aquest marc tan significatiu, s’ha celebrat el bateig dels nous capgrossos de l’escola: la Caputxeta Vermella i en Patufet, que a partir d’avui passen a formar part de la nostra història i de les nostres celebracions. La col·laboració de la colla gegantera d’Esparreguera ha fet d’aquesta jornada un moment encara més especial. Una tarda emotiva, bonica i plena de cultura popular que quedarà en el record.

“Les tradicions són el fil que uneix el passat amb el present i ens fa sentir comunitat.” — Joana Raspall

AMBIENTS D’APRENENTATGE A INFANTIL

Olímpia Gastón Sánchez02/02/26  

Algunes tardes, els infants (I3 a I5) participen en ambients internivell, on poden interactuar i aprendre amb companys i companyes de diferents edats.

Les propostes inclouen joc i moviment, experimentació, joc simbòlic i activitats artístiques i literàries, afavorint un aprenentatge actiu, significatiu i vivencial.

Aquests moments fomenten cooperació, ajuda mútua, respecte i socialització, i permeten que cada infant desenvolupi les seves competències personals, socials i cognitives segons els seus ritmes i interessos.

Un espai flexible i estimulant on cada infant és protagonista del seu aprenentatge i sent que forma part activa del grup!