Fem un Stop Motion

Aquest trimestre l’alumnat de primària 4 hem estat treballant l’art audiovisual, aprenent la tècnica del Stop Motion en les sessions de tallers artístics. En petits grups es van inventar una petita història a on hi havia de sortir un tauró i després van planificar com la treballarien a través del Stop Motion. Van crear l’escenari, van buscar els personatges, van dissenyar i cercar l’attrezzo…, i per últim, van gravar els fotogrames de la seva història per poder-la després editar.

S’ho van passar genial i van deixar anar la seva creativitat, aprenent el treball en grup, el diàleg, la comprensió, l’acceptació…, voleu veure els seus muntatges? Doncs aquí els teniu!!!

També podeu veure imatges de tot el procés clicant aquí. Dins de la carpeta ‘Fem un Stop Motion’.

Desplaçades

Representació al Pavelló de Suècia de l’obra “Desplaçades” per part de l’alumnat de P5.

Desplaçades és un conte, és una cantata, és una obra de teatre i també és tot el treball que han realitzat els dos grups de Primària 5 al voltant de la història de dues nenes que es veuen forçades a canviar de lloc on viuen.

La por que ens envolta

L’alumnat de primària 4 hem treballat l’emoció de la por a través del projecte interdisciplinari. Pujar al campanar de Sant Francesc ens va generar un gran neguit per l’alçada de les escales, a partir d’aquí vam decidir treballar aquesta emoció que tothom alguna vegada ha experimentat.

Després de fer diverses activitats vam poder gaudir d’un taller amb la psicòloga, Janina Genescà, a on vam fer una entrevista a la por i també conèixer tècniques per gestionar les nostres pors. Va ser un taller molt interessant a on tots els infants van participar i van poder expressar les seves emocions i preocupacions.

Per acabar, les nenes i els nens vam construir el seu ‘Monstre menjapors’, tu li dones la teva por i ell se la menja. Com que ens va agradar molt, ens vam aventurar a crear un monstre pels més petits de l’escola. Vam deixar anar la nostra creativitat i ens van quedar superbonics dels monstres. Quan vam poder anar a les aules dels petits a portar-los el seu ‘Monstre menjapors’ vam ser capaços de fer oblidar les pors, per una estona, a tothom i en nosaltres es van generar un munt d’emocions que ens van fer sentir molt orgullosos de la nostra tasca.

Si voleu veure les fotografies només cal que cliqueu la imatge i escriviu la contrasenya.

Salvem vides, fem un taller de RCP

L’alumnat de P4 va realitzar un taller de RCP (Reanimació cardiopulmonar) molt interessant, vam estar molt i molt atentes a tot el que ens va explicar la Núria, infermera i mare de l’escola, i els seus dos companys. Vam poder practicar les maniobres de compressions al tòrax i tenir clars els passos que hem de fer quan ens trobem una persona que està inconscient, així com la importància de buscar ajuda ràpidament i trucar al 112. Tot seguit, ens van ensenyar l’ambulància i hi vam poder pujar.

Podeu veure les fotografies a l’apartat: “FOTOS: Promoció 2015”. Clicant la imatge hi tindreu accés directe.

Taller d’inclusió i natura

Fa uns dies l’Àngels, guia de muntanya, del grup Guia d’Arrels va venir a l’escola a fer-nos un taller per sensibilitzar-nos de la importància d’apropar la natura a persones amb diversitat funcional. La seva tasca és fer gaudir d’experiències de muntanya a TOTES les persones.

Junts hem reflexionat sobre les barreres que es troben aquestes persones i com normalitzar la convivència entre tots i totes a través de la natura.

A la part pràctica del taller, hem provat alguns dels recursos que utilitzen per ajudar a persones discapacitades a la muntanya, com la cadira Joëlette i la barra direccional.

Ha sigut una activitat molt interessant i hem pogut sentir i empatitzar amb les persones que tenen alguna diversitat funcional.

Cliqueu damunt de la imatge per poder veure les fotografies del taller.

La recepta

Durant el 2n trimestre, amb els nens i les nenes de P5, hem treballat la recepta a l’assignatura de castellà. Amb petits grups hem dissenyat una recepta i com a cloenda, les hem cuinat.

Cliqueu damunt de la imatge per poder veure les fotografies de les receptes que hem cuinat.

Cal Rosal: colònies tèxtils

Els alumnes de Primària 6, el passat dilluns 10 de març, vam fer la sortida a Cal Rosal per treballar i descobrir una colònia tèxtil.

Tot i que el temps ens va anar jugant males passades, vam poder gaudir de l’activitat proposada i organitzada pel Camp d’Aprenentatge de l’Alt Berguedà. Amb ella vam poder aprendre què conforme una colònia tèxtil així com quantes colònies tèxtils hi va haver al Berguedà. A més a més, vam poder treballar l’orientació mitjançant un mapa i un gps.

També, gràcies a la col·laboració del “Xiscu” vam veure les instal·lacions per dins del teatre que va ser construït en aquells temps, així com conèixer-ne una mica la seva història.

Ara, a partir d’aquesta sortida podrem començar a treballar tots els aspectes relacionats amb l’edat contemporània.

Podeu veure més fotografies a les fotografies de la promoció2013. Podeu accedir-hi directament clicant a la fotografia

Iniciem el programa d’Esport Blanc Escolar

Els infants de primària 3 i primària 4 hem començat el programa d’Esport Blanc Escolar (EBE), durant aquest hivern practicarem diverses modalitats d’esquí en 6 sessions. En farem dues d’esquí de fons a l’estació de Lles de Cerdanya, i dues d’esquí alpí i de surf de neu, a l’estació de La Molina.

Ja hem començat a practicar i hem dut a terme les modalitats d’esquí de fons i alpí. Ens ha agradat molt i hem pogut gaudir de l’activitat física, amb poca neu però molt bon temps.

A principis de març hi tornarem per acabar amb el surf de neu.

Cliqueu damunt de la imatge per poder veure les fotografies de l’Esport Blanc Escolar (EBE), cal entrar a l’apartat de Fotos Escola per poder-les veure.

Descobrim la programació i la robòtica

Aquest segon trimestre, l’alumnat de P5 ens hem endinsat en el món de la programació i la robòtica a l’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural. Ha estat una experiència molt divertida on hem pogut experimentar i aprendre jugant amb els materials de LEGO SPIKE.

Al llarg del trimestre, hem afrontat un total de vuit reptes diferents. A cada repte hem hagut de construir un invent amb les peces de LEGO i, després, programar-lo perquè complís una funció determinada. Hem hagut de pensar, provar, corregir errors i, sobretot, treballar en equip.

L’últim dia ens vam posar a prova resolent un repte sense l’ajuda de les mestres. Va ser tot un desafiament, però amb esforç i col·laboració, vam aconseguir-ho! Aquesta activitat ens ha ajudat a desenvolupar la creativitat, el pensament lògic i la paciència.

Ara que hem acabat aquest projecte ens preparem per començar el pròxim tema: descobrirem l’edat mitjana!

Si voleu veure tot el que hem fet durant aquest principi de trimestre, podeu trobar un recull de fotos i vídeos clicant damunt de la imatge i entrant a la promoció dels vostres fills i filles.

La sexualitat

Al llarg del primer trimestre, els nens i nenes de P6 han estat treballant què era la reproducció asexual i sexual durant diversos mesos. En treballar els temes relacionats amb la sexualitat els infants han fet una investigació a partir de les seves preguntes d’interès. A través de la xerrada de la llevadora i diverses fonts com llibres i revistes n’han pogut anar extraient les respostes.

Finalitzada la investigació i per poder concloure el tema, han fet un treball audiovisual i de síntesi de tot el treball en equip que van realitzar.

En petits grups han creat el seu pòdcast. Sí, sí!!! Ho heu llegit bé: un programa de ràdio on cada membre n’ha sigut imprescindible. Des del guionista al tècnic de so. Des del productor al presentador. Tots han elaborat el treball que tot seguit us adjuntem, per tal que el pugueu escoltar.

Cal fer-ne uns apunts però! Tots els programes de ràdio han estat gravats en directe, sense fer proves i sense tenir cap lectura a davant que permetés evitar qualsevol mena d’error. Així que tot seguit podreu escoltar el que els nens i nenes han elaborat sense dedicar temps a l’edició.

A més a més, la investigació s’ha fet a un nivell de sisè de primària. La sexualitat és molt més rica i complexa del que podem haver treballat en les nostres hores de medi. Hi poden haver generalitzacions, imprecisions i fins i tot algunes errades. Segurament algunes de les afirmacions que fa l’alumnat es poden completar, polir o matisar.

Esperem que us agradi i en pugueu gaudir!

*Cliqueu la imatge i quan se us obri el document, heu de clicar els títols de cada tema per poder-ne escoltar el pòdcast.