Ginys

Descobrim la programació i la robòtica

grans sant joan14/02/25  

Aquest segon trimestre, l’alumnat de P5 ens hem endinsat en el món de la programació i la robòtica a l’àrea de Coneixement del Medi Natural, Social i Cultural. Ha estat una experiència molt divertida on hem pogut experimentar i aprendre jugant amb els materials de LEGO SPIKE.

Al llarg del trimestre, hem afrontat un total de vuit reptes diferents. A cada repte hem hagut de construir un invent amb les peces de LEGO i, després, programar-lo perquè complís una funció determinada. Hem hagut de pensar, provar, corregir errors i, sobretot, treballar en equip.

L’últim dia ens vam posar a prova resolent un repte sense l’ajuda de les mestres. Va ser tot un desafiament, però amb esforç i col·laboració, vam aconseguir-ho! Aquesta activitat ens ha ajudat a desenvolupar la creativitat, el pensament lògic i la paciència.

Ara que hem acabat aquest projecte ens preparem per començar el pròxim tema: descobrirem l’edat mitjana!

Si voleu veure tot el que hem fet durant aquest principi de trimestre, podeu trobar un recull de fotos i vídeos clicant damunt de la imatge i entrant a la promoció dels vostres fills i filles.

Els tresors del Lledó

petits sant joan12/02/25  

A la classe del: “Clic-cloc” hem descobert molts llocs on podem trobar pedres, però, un en especial el tenim molt a prop de l’escola i és on continuarem la nostra situació d’aprenentatge: “Pedres”! És el parc del Lledó! Cada divendres a la tarda sortim a descobrir-lo! En la primera sortida la consigna era trobar “tresors petits” que, després a la classe vam desar en fundes d’observació que ens serviran per aprendre i treballar moltes altres coses. En la següent sortida anirem a buscar els “Sons del Lledó”, que també intentarem desar d’alguna manera… De fet, ja ho vam intentar, però la pluja ens va enxampar! Tornarem a sortir per buscar-los!!! Amb molt de silenci! Txxxttt!

Cliqueu la imatge!

La sexualitat

Al llarg del primer trimestre, els nens i nenes de P6 han estat treballant què era la reproducció asexual i sexual durant diversos mesos. En treballar els temes relacionats amb la sexualitat els infants han fet una investigació a partir de les seves preguntes d’interès. A través de la xerrada de la llevadora i diverses fonts com llibres i revistes n’han pogut anar extraient les respostes.

Finalitzada la investigació i per poder concloure el tema, han fet un treball audiovisual i de síntesi de tot el treball en equip que van realitzar.

En petits grups han creat el seu pòdcast. Sí, sí!!! Ho heu llegit bé: un programa de ràdio on cada membre n’ha sigut imprescindible. Des del guionista al tècnic de so. Des del productor al presentador. Tots han elaborat el treball que tot seguit us adjuntem, per tal que el pugueu escoltar.

Cal fer-ne uns apunts però! Tots els programes de ràdio han estat gravats en directe, sense fer proves i sense tenir cap lectura a davant que permetés evitar qualsevol mena d’error. Així que tot seguit podreu escoltar el que els nens i nenes han elaborat sense dedicar temps a l’edició.

A més a més, la investigació s’ha fet a un nivell de sisè de primària. La sexualitat és molt més rica i complexa del que podem haver treballat en les nostres hores de medi. Hi poden haver generalitzacions, imprecisions i fins i tot algunes errades. Segurament algunes de les afirmacions que fa l’alumnat es poden completar, polir o matisar.

Esperem que us agradi i en pugueu gaudir!

*Cliqueu la imatge i quan se us obri el document, heu de clicar els títols de cada tema per poder-ne escoltar el pòdcast.

 

 

Fem un cavall!

petits sant joan24/01/25  

Al llarg d’unes setmanes, a les aules d’educació infantil, podrem comptar amb l’ajuda experta de l’Aleix de @ams_gegants que ens ajudarà a crear uns capgrossos i un cavall per les classes, acostant l’art, l’artesania i les tradicions catalanes als més petits/es de l’escola. Avui hem començat amb els nens/es de la classe del “Clic-cloc” i us podeu imaginar què han començat a fer oi? Sí, un cavall! L’Aleix ens ha portat un bou que ens ha servit de base per començar a crear el cos del cavall. Hem utilitzat cartró, aigua i cola per cobrir-lo i un cop estigui sec el desenmotllarem. El cap l’hem fet amb fang. Quantes coses i tècniques hem après en un matí! La setmana vinent més!! Se’ns gira molta feina i moltes coses per aprendre! Moltes gràcies Aleix per l’ajuda i col.laboració!!!

Cliqueu a la imatge!

La nostra setmana!

petits sant joan18/01/25  

La nostra setmana ha estat envoltada de pedres i més pedres, seguint aprenent amb la situació d’aprenentatge:”Pedres”. Les hem comptat, classificat, pintat…
També hem descobert el poder de l’escolta i de l’empatia amb el conte: “Estic amb tu”.
I hem continuat endinsant-nos en el món de la lectoescriptura jugant amb les lletres, el traç i les rimes!

 

Pedres!

petits sant joan09/01/25  

Famílies,
Fa uns dies, abans de marxar de vacances, els nens i nenes de la classe del “Clic-cloc” vam sortir a gaudir del parc del Lledó amb un objectiu molt clar: buscar pedres. Moltes vegades, en el camí per anar a l’escola, trobem grans tresors que ens omplen les mans i ens fan arribar a la classe carregats/es, a punt per ensenyar-los als nostres companys/es: fulles, flors, fruits, pals… i també, pedres. De fet, les butxaques petites de les nostres motxilles acostumen a amagar gran quantitat d’aquests tresors i d’aquestes pedretes que desem amb cura i que anem acumulant al fons d’aquestes motxilles. I vist l’interès que despertaven aquests tresors “durs” a la classe, vam decidir anar-ne a buscar! Vam aconseguir omplir una motxilla de moltes pedres. Unes pedres que ens vam emportar a la classe i que, només arribar, vam netejar i, després, pintar! Però, un cop pintades… I ara què? Doncs, avui la maleta d’artista ens ha aportat una mica de “llum” per seguir aprenent, jugant i motivant-nos per aquestes pedres. Hem conegut l’Ugo Rondinone, un artista que és capaç de plantar-se enmig d’un desert i fer grans torres amb pedres de colors o de construir figures humanes amb pedres grandioses! I sí, de pintar cavalls de molts colors blaus! Un artista que gaudeix amb l’entorn i transforma els espais i materials naturals en art. Avui hem conegut algunes de les seves obres i ens han encantat! Bé, unes més que d’altres! Sou capaços d’endevinar quina de les seves obres ha triomfat? A punt per convertir-nos en experts i expertes en pedres i en grans artistes!

 

 

Recull de fotos P2 novembre-desembre

mitjans sant joan22/12/24  

Aquest mesos, com sempre, a l’escola no parem i hem fet un munt d’activitats. Algunes d’elles són:

  • aventures (blocs lògics)
  • lectura en rotllana
  • iniciació a l’activitat científica
  • escrivim les aventures del llop
  • preparem el poema de Nadal
  • comencem a fer el ninot de neu
  • ballem el balç dels aniversaris
  • juguem en anglès
  • fem de dimonis

Podeu veure més fotos.

Aprofitem també per desitjar-vos unes bones festes amb els vídeos del poema de Nadal que hem preparat enguany!

 

Un “tastet”…

petits sant joan17/12/24  

Aquest timestre a I3 hem treballat 3 situacions d’aprenentatge:
-“La tardor”: hem elaborat una capsa plena d’elements de joc que ens faràn parlar, cantar, observar i jugar molt!
-“El cos”: hem fet moltes propostes que ens han ajudat a entendre el cos per fora, des de l’aspecte físic fins als sentits, i el cos per dins, el seu funcionament i les emocions o sentiment que hi guardem.
-“No és una capsa!”: hem fet un conte on cap capsa és una capsa! Hem imaginat, jugat i creat amb les capses! Un conte i una capsa de sorpreses han estat els productes finals d’aquesta situació.

 

Trobada amb les famílies

petits sant joan17/12/24  

Avui, a la classe del “Clic-cloc” hem fet la primera trobada del curs amb les famílies. Una trobada que té per objectiu principal estrènyer lligams amb i entre les famílies i fer de la classe un lloc on tots i totes ens hi sentim importants, partícips del que hi passa i, en definitiva, sentir-la nostra. En aquesta trobada hem presentat una de les situacions d’aprenentatge que hem treballat aquest primer trimestre: “No és una capsa!“. Sabíeu que si activem la imaginació una capsa pot convertir-se en un munt de coses? Gràcies Edi per despertar-nos la imaginació! En aquesta situació d’aprenentatge hem creat un conte on cap capsa és una capsa!!! Per acabar, les famílies ens han ajudat a acabar de teixir un mural ple de fils que volen simbolitzar la unió i el vincle que, a poc a poc, anem teixint entre nosaltres!

Gràcies famílies per haver vingut, en ha agradat molt que hi fóssiu!

 

Recull de vivències de la classe dels MÈU-MÈU

petits sant joan16/12/24  

La classe dels MÈU MÈU aprenem, escoltem, parlem, juguem, dibuixem, experimentem, escrivim, llegim, .. Seguint les festes del nostre calendari i treballant diferents situacions d’aprenentatge.
Vam començar aquest nou curs amb una gran explosió de sentiments i hem crescut molt!
Aquí us deixem una mostra d’algunes estones que hem passat plegats. Cada personeta té alguna cosa per aportar i formem un bon equip.
Bones festes a tothom xics i grans!!

FOTOS

Lab sobre rodes

petits sant joan13/12/24  

Avui a la classe del “Clic-cloc” hem pogut passar el matí jugant amb les propostes del #labsobrerodes de la Universitat de Manresa. El “Lab sobre rodes” és un dels projectes del #lab06, el centre de descoberta, recerca i documentació per a l’educació científica a les primeres edats de la Universitat de Manresa. Les propostes del “Lab sobre rodes” tenen per objectiu fomentar l’esperit científic en els infants mitjançant el joc i la descoberta. Els nens i nenes d’I3 ho hem gaudit molt i sabeu què? Ens han quedat un munt de coses per investigar i preguntes per respondre!!! Així que…objectiu aconseguit!!! DESPERTAR LA CURIOSITAT I L’ESPERIT CIENTÍFIC!

FOTOGRAFIES Aquí

 

Jocs de llengua i jocs matemàtics a I4 i I5

petits sant joan12/12/24  

Cada setmana duem a terme dues sessions de Jocs  Internivells entre I4 i I5 de matemàtiques i de llengua. Aquesta organització afavoreix la interrelació dels infants de diferents edats amb tots els aspectes positius que això comporta  i fa que, d’una manera molt motivadora, esdevinguin protagonistes del seu aprenentatge. Els jocs són molt manipulatius i permeten assolir els aprenentatges de manera molt pràctica i significativa.

Aquí en teniu una mostra.

Antoni Tàpies a I4

petits sant joan04/12/24  

L’alumnat d’I4 hem treballat Antoni Tàpies, un dels artistes catalans més coneguts del s.XX. A través de les seves obres hem manipulat amb molts materials diferents, hem conegut textures, hem après a dibuixar mans i peus, hem adquirit nou vocabulari sobre molts materials quotidians i les seves característiques… i sobretot hem après al mateix temps que també hem gaudit.
Aquí us deixem algunes de les imatges del projecte.