El nostre pati
21/11/18Un pati per a tothom és el que ofereix la possibilitat que cadascú trobi el seu lloc i la seva activitat. A l’escola Sant Joan treballem per aconseguir-ho.
Un pati per a tothom és el que ofereix la possibilitat que cadascú trobi el seu lloc i la seva activitat. A l’escola Sant Joan treballem per aconseguir-ho.
A P3 hem començat a fer jocs matemàtics en forma de racons de treball. Estem molt contents i tenim moltes ganes de seguir aprenent d’aquesta manera tant divertida.
Podeu veure més imatges de llengua.
Podeu veure més imatges de matemàtiques.
El joc simbòlic és molt important i bàsic per un bon desenvolupament de l’infant. A P3 ens iniciem en aquest descobrint la potencialitat de les relacions socials entre iguals.
Podeu veure més imatges
A la tardor comença la temporada de caça i els caçadors i caçadores surten a caçar però els animals s’amaguen quan els senten a prop.
Dramatitzem l’audició de La Tardor de Les Quatre Estacions d’Antonio Vivaldi.
A primer estem treballant els rodolins, mireu quins ens hem inventat! Esperem que us agradin MOLTÍSSIM!!
During the Science week, we experimented with water in our Science class.
We could observe that salty water has more density than still mineral water.
Look at the photos! It’s amazing!
Podeu veure més imatges
Last week was the Science Week. In our Science class we learned about seahorses and their lives.
They’re very interesting creatures!
Podeu veure més imatges
Are you recycling at home? I’m sure you are doing it.
Remember, recycle!
Els divendres a la tarda, les classes dels estels fugaços i la dels planetes, fem ambients. Aquest primer trimestre tenim set propostes; un ambient d’art, un de joc de taula, un de teatre, dos de construccions, un de joc lúdic i un de joc simbòlic. Els infants escullen, cada divendres, a quin ambient volen anar d’aquesta forma, tots els infants passen per tots els ambients relacionant-se, cada vegada, amb companys i companyes diferents.
Els ambients promouen que els infants siguin els protagonistes del seu propi procés d’aprenentatge; han de ser ambients estimuladors, creatius i participatius que promoguin la reflexió sobre la seva pròpia acció i que possibiliti la comunicació i la trobada amb altres companys i companyes.
Clicant a la imatge, podreu veure més fotografies.