Estimades famílies:

Com que ja podeu sortir amb els vostre fills i filles, segurament molts heu anat a la muntanya i heu vist animals, sobretot insectes.

Per això encetem un nou projecte que hem anomenat 

ANIMALONS

Desitgem que gaudiu tant els vostres infants com vosaltres de les propostes que us fem arribar i que us ho passeu d’allò més bé!!!!!

I recordeu que ens podeu enviar les vostres creacions al correu d’aula.

VIDEOCONFERÈNCIA: DIVENDRES 29 DE MAIG.

US ARRIBARÀ LA CONVOCATÒRIA I L’HORA PER EMAIL I EL RECORDATORI PER TELEGRAM.

LLENGUATGE MATEMÀTIC

LLENGUATGE ORAL/ESCRIT

I ARA, A GAUDIR D’AQUESTS VIDEOS!!! ?  ?  ?  ?  ?

CLICA AQUÍ PER VEURE ELS VIDEOS

LLENGUATGE PLÀSTIC

AQUESTA SETMANA LA LOLI ENS FA UNA ALTRA PROPOSTA SUPER DIVERTIDA I AMB LA QUE PODREU FER UNES CREACIONS ESPECTACULARS!!

MÚSICA

AQUÍ US DEIXEM UNA BONICA HISTÒRIA D’ANIMALONS ON LA MÚSICA DE MOZART US DEIXARÀ FASCINATS. GAUDIU D’AQUEST TRANQUIL I HARMONIÓS MOMENT!

ENS CONVERTIM EN ANIMALS

AVUI US PROPOSEM QUE FEM UNA MICA DE MOVIMENT CORPORAL. 

ESCOLTEU AQUESTA NOTA DE VEU I DEIXEU-VOS EMPORTAR…

FAMÍLIES, NECESSITEM QUE UN COP HAGIN ESCOLTAT AQUESTA NOTA DE VEU I HAGIN FET EL QUE ES PROPOSA, ENS AGRADARIA DEMANAR-VOS, SI POGUESSIU, PREGUNTAR-LIS UNES PREGUNTES EN RELACIÓ EL QUE HAN FET:

• COM T’HAS SENTIT FENT LA RELAXACIÓ D’ABANS DE COMENÇAR A FER L’ANIMAL? I LA RELAXACIÓ DE DESPRÉS DE FER L’ANIMAL?

• COM T’HAS SENTIT FENT L’ANIMAL QUE HAS ESCOLLIT? T’HA AGRADAT O NO T’HA AGRADAT?

• ARA QUE JA HAS FET AQUEST ANIMAL ESCOLLIRIES UN ALTRE O TORNARIES A REPETIR EL MATEIX?

ENGLISH

COM AQUESTA SETMANA TREBALLEM ELS ANIMALS AQUÍ US DEIXEM UN VÍDEO DE LA GRANJA! SEGUR QUE ALGÚ DE VOSALTRES JA EL CONEIX… I SINÓ A DESCOBRIR AQUESTA NOVA CANÇÓ!

CONTE

AQUÍ US DEIXEM TOT UN CLÀSSIC I NECESSARI CONTE DEL “MONSTRE DELS COLORS”. ELS HI PODEU EXPLICAR I LLEGIR-LO AMB ELLS I QUAN ACABEU ELS PODEU PREGUNTAR:

• COM ET SENTS AVUI?
• VOLS DIBUIXAR AQUESTA EMOCIÓ QUE SENTS?

Estimades famílies:

Continuem amb noves propostes relacionades amb 

ELS VOLCANS

Desitgem que us ho passeu d’allò més bé!!!!!

I recordeu que ens podeu enviar les vostres creacions al correu d’aula.

VIDEOCONFERÈNCIA: DIVENDRES 22 DE MAIG.

US ARRIBARÀ LA CONVOCATÒRIA I L’HORA PER EMAIL I EL RECORDATORI PER TELEGRAM.

LLENGUATGE MATEMÀTIC

VOSALTRES SABEU QUINA FORMA TENEN ELS VOLCANS?

SÓN COM UNA PILOTA?     (ESFERA)

O S’ASSEMBLEN A UN DAU?  (CUB)

NOOOOO! TENEN FORMA DE CAPSA DE REGAL, NO?? (PRISMA)

AIX, NO SÉ! M’AJUDEU A AVERIGUAR COM ÉS DIU LA FORMA QUE TENEN ELS VOLCANS?

S’ASSEMBLEN A…

AQUESTA FORMA GEOMÈTRICA ÉS DIU CON, SI, COM ELS QUE POSEN ALS CARRERS ELS POLICIES O A LES OBRES!

PENSA EN COSES QUE PODEM TROBAR AMB LA MATEIXA FORMA QUE UN VOLCÀ (CON). SI VOLS, POTS BUSCAR IMATGES EN REVISTES, FOTOS O DIBUIXAR-LES. ENS ENCANTARIA QUE ENS ENSENYIS LES QUE HAS TROBAT!!

AQUÍ TENIU ALGUNS EXEMPLES, PERÒ VIGILEU! QUÈ ALGUNES COSES TENEN FORMES DIFERENTS!

LLENGUATGE ORAL: PIQUEM PARAULES

US RECORDEU QUE BÉ ENS HO PASSÀVEM A L’ESCOLA PENSANT PARAULES I DESPRÉS PICANT-LES I CLASSIFICANT-LES?

DONCS AQUESTA SETMANA PODREU FER EL MATEIX: PRIMER PICAREM I CLASSIFICAREM LES PARAULES QUE HEM APRÈS RELACIONADES AMB ELS VOLCANS I DESPRÉS BUSCAREM OBJECTES DE CASA.

A JUGAR!!!!

LLENGUATGE PLÀSTIC

DOCUMENTAL

FAMÍLIES AQUÍ US DEIXEM UN DOCUMENTAL QUE ES DIU “SOLO RESPIRA”. 

PRIMER DE TOT ÉS IMPORTANT QUE BUSQUEU UN LLOC ON PODEU ESTAR TRANQUILS I SENSE SOROLLS. POSEU PLAU???? I ENS AGRADARIA QUE QUE POGUESSIU LLEGIR TOT EL QUE SURT EN EL VÍDEO ALS VOSTRES INFANTS. QUAN ACABEU DE VEURE-HO TOT ELS PODEU PREGUNTAR EL SEGÜENT:

• QUAN ET SENTS MOLTA ENFADAT I AMB RÀBIA S’HA DE PEGAR?
• QUAN ET SENTS MOLTA ENFADAT I AMB RÀBIA ÉS MILLOR ANAR ALGUN LLOC PER::  DONAR VOLTES, FER COPS A L’AIRE, COLPEJAR ALS COIXINS…?
• QUÈ FARIES TU SI ESTÀS MOLT ENFADAT?

GRÀCIES FAMÍLIES PER ACOMPANYAR-NOS EN AQUESTA NOVA MANERA DE FER, ESTAR I SER!

PSICOMOTRICITAT

AVUI US HEM PREPARAT UN PETIT CIRCUIT. ESCOLTEU BÉ A LA NÚRIA QUE US DIRÀ QUÈ NECESSITEU PER A PODER FER EL CIRCUIT…

GAUDIU MOLT!

ANGLÈS

US PROPOSO QUE ESCOLTEU AQUESTA CANÇÓ “FIVE LITTLE DUCKS” I US ANIMEU A FER ALGUNA ACTIVITAT EN AQUESTA PÀGINA WEB QUE US FACILITO A CONTINUACIÓ.

SI ALGÚ S’ANIMA A FER UN RETORN D’AQUESTES PROPOSTES BENVINGUDES SERAN!

WEB AMB FEINETES:

https://supersimple.com/song/five-little-ducks/

CONTE

GAUDIU D’AQUEST CONTE QUE TANT ENS INSPIRA PER A PODER CREAR, PER A CONFIAR I PER FER-NOS VEURE QUE TOTS TENIM EL NOSTRE PROPI ART!

ELS ASTRONAUTES        

PROJECTE: LES EMOCIONS

HOLA ASTRONAUTES, AQUESTA SETMANA  SEGUIM AMB LES EMOCIONS.

ELS NOSTRES ESTATS D’ÀNIM  VAN CANVIANT I ÉS BO QUE SAPIGUEM EXPRESSAR-LOS AL MATEIX TEMPS QUE ENTENDRE’LS.                                                        

ENS VEUREM EL DIVENDRES A LA SEGÜENT VIDEOCONFERÈNCIA : 22 DE MAIG.

US DESITJO UNA BONA SETMANA. 

UNA ABRAÇADA.

LLENGUATGE VERBAL I ESCRIT

EL MONSTRE DE COLOR

MONSTRE AMB LLETRA PAL

CONSCIÈNCIA FONOLÒGICA

https://clic.xtec.cat/projects/concfono/jclic.js/index.html

MURAL

LLETRES CREADES AMB OBJECTES

LLENGUATGE MATEMÀTIC

https://clic.xtec.cat/projects/figgeom/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/emocion/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/numeros/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/jmiro2/jclic.js/index.html

LLENGUA ANGLESA

.NUMBERS 1-10 

ESCOLTEU LA CANÇÓ I RECORDEU ELS NÚMEROS EN ANGLÈS DE L’ 1 AL 10.

ARA PODEU JUGAR UNA ESTONETA A CONTAT PEIXOS . IN ENGLISH, PLEASE!

https://www.abcya.com/games/counting_fish

LLENGUATGE MUSICAL

LLENGUATGE PLÀSTIC

ABECEDARI DE LA PAU

FAREM MURALS AMB L’ABECEDARI DE LES EMOCIONS. COMENÇAREM PER AQUESTES QUATRE LLETRES.

POSAR-LI IMAGINACIÓ!

CONTE

Estimades famílies:

Continuem amb noves propostes relacionades amb: 

ELS VOLCANS

Desitgem que us ho passeu d’allò més bé!!!!!

I recordeu que ens podeu enviar les vostres creacions al correu d’aula.

VIDEOCONFERÈNCIA: DIVENDRES 15 DE MAIG.

US ARRIBARÀ LA CONVOCATÒRIA I L’HORA PER EMAIL I EL RECORDATORI PER TELEGRAM.

LLENGUATGE MATEMÀTIC

CLICA AQUÍ PER COMENÇAR A JUGAR

LLENGUATGE  ORAL/ESCRIT

APRENEM PARAULES RELACIONADES AMB ELS VOLCANS (NECESSITEU L’AJUDA DELS PARES).

TROBAREU TRES IMATGES DE VOLCANS I LES HEU DE RELACIONAR AMB LA PARAULA CORRESPONENT (CAL QUE FÉU INCIDÈNCIA EN LES PARAULES I APROFITEU EL MOMENT PER PARLAR I AJUDAR ELS VOSTRES INFANTS A AMPLIAR EL SEU VOCABULARI)

SI NO PODEU IMPRIMIR EL FULL, PODEU FER L’ACTIVITAT A TRAVÉS DE L’APLICACIÓ DE GOOGLE JAMBOARD (TENIU UN TUTORIAL AL TELEGRAM) I FER-HO DIRECTAMENT A LA PANTALLA.

LLENGUATGE  PLÀSTIC

AQUESTA SETMANA LA LOLI ENS PRESENTA UNA MANUALITAT MOLT SONORA I DIVERTIDA!

A VEURE QUE ACONSEGUIU FER AMB LES SEVES INDICACIONS!

A GAUDIR MOLT AMB L’ACTIVITAT!

MÚSICA

FAMÍLIES AQUÍ US DEIXEM UNS QUANTS LINKS… I QUÈ FAREU? SEGUIU AQUESTS PASSOS QUE US POSEM A CONTINUACIÓ:

OBRIU CADA LINK I VEUREU QUE CADASCUN D’ELLS TÉ A VEURE AMB UN INSTRUMENT. PREGUNTEU ALS VOSTRES INFANTS QUIN INSTRUMENT ESTAN SENTINT I QUIN ÉS AQUELL QUE ELS AGRADA MÉS.

OBRIU AQUEST LINK I PREGUNTEU ALS VOSTRES INFANTS QUIN INSTRUMENT ESTAN SENTINT I SI SABEN EN QUIN MOMENT DE L’ESCOLA SENTIEN AQUESTA CANÇÓ. 

DESPRÉS, ELS PODEU DIR QUE SI VOLEN PODEN FER UNA RELAXACIÓ. ESTIC SEGURA QUE ELLS/ES US HO PODRAN EXPLICAR I ENSENYAR COM UN ES POT RELAXAR I SINÓ… AQUÍ US DEIXO UNES PISTES: RESPIRANT, AGAFANT AIRE PEL NAS I TRAIENT-LO A POC A POC PER LA BOCA (RECORDEU NO HI HA PRESSA…).

SI US VE DE GUST, PODEU ENVIAR-NOS UN MAIL EXPLICANT COM HA ANAT L’EXPERIÈNCIA DELS INSTRUMENTS I DE LA RELAXACIÓ!

ANGLÈS

AQUÍ US FACILITEM UN CONTE EN ANGLÈS… ESCOLTEU, OBSERVEU I MIREU A VEURE QUÈ PASSA AMB EL CONTE! 

PSICOMOTRICITAT

US FACILITEM AQUEST VÍDEO ON APAREIXEN DIFERENTS EXERCICIS PER TAL QUE ELS PUGUEU FER A CASA! VEUREU QUE HI HA MOLTS PER FER, AIXÍ QUE TRANQUILS, FEU ELS QUE MÉS US AGRADIN I SI US VE DE GUST US GRAVEU I ENS HO ENVIEU PER MAIL!

CONTE

AQUEST CONTE QUE US PENGEM AQUESTA SETMANA TÉ UNA VEU QUE ENS SONA… CONEIXEU LA VEU? SABEU QUI ÉS? US DONAREM UNA PISTA: ÉS UNA MESTRA DE L’ESCOLA! 

US FEM UNES ALTRES PREGUNTES EN RELACIÓ AL CONTE: 

• VOSALTRES ALGUN COP HEU DONAT ALGUNA COSA VOSTRA ALS AMICS, FAMÍLIA, MESTRES…? 

• SI ÉS AIXÍ QUÈ HEU DONAT?

• COM US HEU SENTIT SI HO HEU DONAT?

• SI MAI HEU DONAT RES US AGRADARIA DONAR ARA?

ESPEREM QUE HÀGIU GAUDIT D’AQUEST PETIT CONTE PLE DE MÀGIA…!!

PROJECTE:   

 LES EMOCIONS

HOLA ASTRONAUTES, AQUESTA SETMANA COMENÇAREM A TREBALLAR SOBRE ELS SENTIMENTS I LES EMOCIONS. 

QUALSEVOL SUGGERIMENT QUE US INTERESSI INVESTIGAR, DIGUEU-HO PER E-MAIL O CORREU.

SEGÜENT VIDEOCONFERÈNCIA 15 DE MAIG.

LLENGUATGE VERBAL I ESCRIT

1-COMENCEM PARLANT DE COM ENS PODEM SENTIR I DE LES EMOCIONS QUE CONEIXEM.

2- EXPLIQUEM EL CONTE: EL MONSTRE DE COLORS.

3- TORNAREM A REPASSAR EL CONTE PARANT-NOS A LES DIFERENT EMOCIONS I EXPRESSAREM AMB LA CARA LES EMOCIONS QUE CORRESPONEN.

4- PARLEM DE COM ENS SENTIM AVUI, DE QUIN COLOR ESTEM I DEL PER QUÈ.

RECURSOS :

1-CONTE  EL MONSTRE DE COLORS

FEU-VOS AQUESTA PREGUNTA:

-QUINA EMOCIÓ M’EXPRESSA ALLÒ QUE VEIG?

.POR

.ENUIG

.TRISTESA

.ALEGRIA

.CALMA

.RÀBIA

•  RECONEIXEREM   LES EMOCIONS DEL CONTE. 
•  EXPRESSAREM VERBALMENT LES EMOCIONS
•  EXPRESSAREM GESTUALMENT LES EMOCIONS
•  GRAVAREM ELS NOSTRES GESTOS I EMOCIONS  I L’ENVIEM PER    CORREU.

2-CLICA AQUEST ENLLAÇ:

https://clic.xtec.cat/projects/emocions/jclic.js/index.html

LLENGUATGE MATEMÀTIC

1-RETALLEM LES NOSTRES MANS I DESCOMPONEM ELS NÚMEROS.

2-COMPONEM ELS NÚMEROS AMB OBJECTES DE CASA.

3-FEM SUMES AMB PINCES DE COLORS

LLENGUA ANGLESA

1-DE QUÈ VULL PARLAR?

PINTA LES FORMES DE LES QUE VOLS PARLAR

2-APRÈN AQUESTES EMOCIONS

LLENGUATGE PLÀSTIC

1-PINTA DE COLOR A CADA EMOCIÓ

2-ENS PINTEM LES MANS DE COLORS

LLENGUATGE MUSICAL

CANÇÓ DE LA FELICITAT!

CONTE

AQUEST CONTE QUE US PENGEM AQUESTA SETMANA TÉ UNA VEU QUE ENS SONA… CONEIXEU LA VEU? SABEU QUI ÉS? US DONAREM UNA PISTA: ÉS UNA MESTRA DE L’ESCOLA! 

US FEM UNES ALTRES PREGUNTES EN RELACIÓ AL CONTE: 

• VOSALTRES ALGUN COP HEU DONAT ALGUNA COSA VOSTRA ALS AMICS, FAMÍLIA, MESTRES…? 

• SI ÉS AIXÍ QUÈ HEU DONAT?

• COM US HEU SENTIT SI HO HEU DONAT?

• SI MAI HEU DONAT RES US AGRADARIA DONAR ARA?

ESPEREM QUE HÀGIU GAUDIT D’AQUEST PETIT CONTE PLE DE MÀGIA…!!

HOLA  ASTRONAUTES, AQUESTA SETMANA TENIM UN REPTE PER A JUGAR A L’ORDINADOR AMB JOCS INTERACTIUS  I FER DICTATS MUTS.  TAMBÉ JUGAREM A FER TRAÇOS, SÈRIES, NOMBRES, COLORS, TRENCACLOSQUES.

DIVENDRES 8 DE MAIG ENS VEUREM A LA TARDA EN LA SEGÜENT VIDEOCONFÈNCIA.

OMPLIR FORMULARI GOOGLE FORMS!

AQUESTA SETMANA VEUREU QUE US HEM ENVIAT PER CORREU I TELEGRAM UN DOCUMENT AMB INFORMACIÓ SOBRE LA 3a AVALUACIÓ. TANMATEIX, TROBAREU UN ENLLAÇ AL GOOGLE FORMS ON HAUREU D’OMPLIR UN FORMULARI AMB AJUDA DELS VOSTRES FILLS/FILLES.

S’HA DE FER ABANS DEL 8 DE MAIG.

MOLTES GRÀCIES PER LA VOSTRA COL.LABORACIÓ!

BON CAP DE SETMANA.

UNA ABRAÇADA.

LLENGUATGE VERBAL I ESCRIT

PROVA A COPIAR AQUESTES IMATGES EN UN PAPER INTENTANT SEGUIR EL MATEIX ORDRE.

DICTATS MUTS

LLENGUATGE MATEMÀTIC

CLICA AQUESTS TRES ENLLAÇOS PER FER ACTIVITATS MATEMÀTIQUES.

https://clic.xtec.cat/projects/seriesg/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/clicinfa/jclic.js/index.html

https://clic.xtec.cat/projects/racopens/jclic.js/index.html

LLENGUATGE PLÀSTIC

LLENGUATGE MUSICAL

MÚSICA DE VIVALDI         

AQUÍ US DEIXEM “LA MÚSICA DE VIVALDI”. QUÈ HAUREM DE FER? PRIMER DE TOT, NECESSITAREM FOLI I UN LLAPIS I/O COLORS. QUAN JA HO TINGUEM PREPARAT EL QUE HAUREM DE FER ÉS ESCOLTAR LA MÚSICA, SENTIR-LA I MENTRE HO ESTIGUEU FENT ANEU DIBUIXANT ALLÒ QUE SENTIU, TOT ÉS VÀLID. SIMPLEMENT AGAFEU ELS COLORS QUE VULGUEU I QUE SURTI EN EL PAPER ALLÒ QUE US SURTI DEL COR. AIXÍ QUE… PODEU DIBUIXAR TOT EL QUE VULGUEU, SOU LLIURES!

LLENGUATGE CORPORAL

SEGUIU-ME!

PREPARATS PER MOURE’US?? PRIMER DE TOT, NECESSITEM UNA CINTA QUE POGUEU ENGANXAR EN EL TERRA O TAMBÉ HO PODEU DIBUIXAR AMB UN GUIX. HEU DE FER LA FORMA QUE US MOSTRO EN EL VÍDEO. 

QUAN JA HO TINGUEU TOT PREPARAT PODEM COMENÇAR! 

SOM-HI!