A qui no li agrada que li expliquin un bon contes?
Als infants de P3 els hi encanten!!
Aquest dimecres la comissió de biblioteca ens ha volgut regalar aquesta experiència tan maca respectant totes les mesures covid i els infants han gaudit d’uns contes ben… Llegeix més»
Moltes famílies pregunteu als vostres fills i filles
“Que has fet avui a l’escola?”
I ell/a respon:
“Res, he jugat”
Avui hem fet algunes fotografies per mostrar-vos un dia de “joc” a l’aula de P3.
Podeu veure com mitjançant el joc fan molt més que jugar.
Treballen… Llegeix més»
A P3 som la classe dels cargols. A partir d’una votació, vam escollir el nom del grup classe, per tant, vam considerar que seria el moment ideal per iniciar un projecte en relació amb aquests animals.
Hem dut a terme moltes activitats: conversa sobre què sabíem… Llegeix més»
La psicomotricitat ens permet moure i conèixer el nostre cos i, alhora, descobrir el món que ens envolta. Són estones on experimentem i vivenciem amb diversitat de materials i recursos: matalassos, cons, cèrcols, blocs, bancs, escales, túnels, llit elàstic, disfresses… i on descobrim les possibilitats… Llegeix més»
La música és un dels mitjans de comunicació més potent que tenim els éssers humans. Ens uneix, ens transporta a altres llocs i temps, ens permet somiar, compartir, entendre altres sentiments i altres punts de vista…
Ja fa uns quants anys que la Paula Olivar, la… Llegeix més»
Durant aquest 3er any del curs d’ILEC d’Impuls a la lectura que el claustre de l’escola està realitzant, a Infantil estem aplicant el treball d’algunes estratègies de comprensió lectora: les visualitzacions, les inferències i les hipòtesis.
A P5 ens hem centrat en fer hipòtesis i ho… Llegeix més»
Les mestres de l’escola estem realitzant el tercer any d’un curs sobre l’Impuls a la lectura, es per això que a P4 hem fet una pràctica sobre les estratègies de comprensió lectora. En aquest cas a l’aula hem treballat dues estratègies conjuntament: fer INFERÈNCIES i… Llegeix més»
