Aquesta setmana hem celebrat la Diada de Sant Jordi i la Mostra Literària de l’Escola del Mar! Hem participat de la Llegenda de Sant Jordi i de tallers de manualitats ambientats en la Diada. També s’ha fet un intercanvi de llibres on hi ha hagut molt bones recomanacions entre l’alumnat. Hem gaudit de la 2a […]
Enguany, les jornades culturals han estat relacionades amb el món del cinema. Durant aquests tres dies, tots/es ens hem convertit en professionals de la pantalla: direcció, producció, guió, doblatge, maquillatge, edició, actuació, il·luminació, premis… Des de l’aula, hem tingut la oportunitat de realitzar diferents tallers on hem experimentat diferents aspectes d’aquest meravellós món. A continuació podeu
Jornades culturals 21-22: EL CINEMA! Llegeix més »
Aquest curs, en les celebracions d’efemèrides literàries, hem volgut treballar l’única obra d’un escriptor anglès que va xocar a la societat victoriana del segle XIX. Estem parlant de Lewis Carroll i Alícia en el país de les meravelles. En realitat Carroll no era escriptor, sinó un matemàtic conegut per les seves obres d’enigmes i problemes
Més de 150 anys d’Alicia Llegeix més »
L’Apadrinament lector és una experiència enriquidora que pretén fomentar la lectura i comporta a més, altres aprenentatges significatius com és la cooperació entre els padrins i padrines, i els fillols i filloles. És arrel d’aquesta activitat, que es du a terme quinzenalment els divendres a la tarda, que es creen llaços afectius que a cap
Apadrinament lector 2n i 6è Llegeix més »
CLIL has been introduced to the school for many years now and it’s becoming more and more rooted. It’s carried out in 3rd, 4th and 5th grades. So, What is CLIL? CLIL stands for Content and Language Integrated Learning and refers to teaching subjects such as science, history and geography to students through a foreign
Ho hem sentit dir un munt de cops, la lectura és un dels pilars més importants per afermar el procés d’aprenentatge de qualsevol infant. I és del tot cert. La lectura desenvolupa les habilitats lingüístiques, amplia el vocabulari, exercita el cervell, desperta les ganes de conèixer, augmenta la concentració, la imaginació i la creativitat. La
Per què és important seure a llegir amb el teu fill o filla? Llegeix més »
El nom de la classe és un referent pels infants per identificar el grup-classe en diverses situacions educatives i lúdiques. Per educació infantil és un bon recurs didàctic i dóna l’oportunitat als nens i nenes de triar un nom a partir dels seus interessos, i així poder fomentar la pertinença de grup i motivar als
El nom de la classe a Infantil Llegeix més »
Els infants de P3 han plantat a l’hort de l’escola. És una activitat que els agrada molt i que té molts beneficis. Treballant a l’hort s’afavoreix la convivència, la cohesió de grup, el treball en equip, la cooperació i el diàleg. Així com l’esperit crític i el raonament hipotètic-deductiu. La mestra proposa diferents preguntes per
L’hort a educació infantil Llegeix més »
A l’escola hem engegat fa temps el treball per projectes dins la programació anual de cada nivell. Aquesta és una metodologia que ofereix múltiples avantatges, començant per la motivació que genera en l’alumnat. Els infants es converteixen en protagonistes del seu procés d’aprenentatge a través de la investigació i la descoberta. D’aquesta manera, poden aprendre
El treball per projectes Llegeix més »
