Sortides i colònies: les sortides són activitats que proposa l’escola, des de P3 fins a 6è, per tal de complementar la tasca d’ensenyament-aprenentatge que fem al centre.

El curs vinent començarem a fer colònies a final de cada cicle, és a dir a P5, 2n, 4t, a més de les que ja es fan a 6è.

Sortida a la granja

Hem fet de grangeres i grangers tot el dia. Anant a buscar herba i fulles de nap per les vaques, alimentant als vedells amb un biberó gegant, donant pa sec a les cabres, enciam a les gallines i els conills…
També hem pogut tocar i cuidar tots els animals. I hem tingut una sorpresa… Hem vist com un pollet sortia de l’ou!
I tot això en un entorn preciós.

Fundació Miró

Les nenes i nens de P4, Unicorns i Coets hem descobert el gran artista Joan Miró. La seva vida i les seves obres: quadres i escultures. Les seves tècniques i els seus colors preferits.I sobretot com mirar d’una altra manera el món… Amb ulls de Miró!!!!I tot això ho hem pogut veure i viure a la visita que hem fet aquest dijous a la Fundació Miró.Hem passat un dia magnífic!!!!

Sortida 5è Parc de la Draga

 

Dijous dia 11 l’alumnat de 5è vam anar al parc de la Draga, a Banyoles. Vam sortir aviat per tenir temps per poder arribar d’hora al parc.

Només arribar, vam esmorzar per agafar forces per poder fer totes les activitats que ens tenien preparades. En acabar d’esmorzar vam començar a fer els tallers. 

Eren un tallers on ens explicaven com feien foc, quines eines utilitzaven i, fins i tot, vam poder fer una eina amb sílex. També  vam veure com eren  les cases neolítiques i vam fer llançament de llances. 

En acabar els tallers vam anar a dinar i vam tenir una estona per jugar.

Va ser una excursió interessant, molt divertida i ens agradaria tornar-la fer.

 

Alumnat de 5è

P3A Museu de Ciències Naturals de Barcelona

Al Museu hem fet una visita a l’exposició Planeta Vida on hem pogut veure molts animals disecats, esquelets, petxines, llavors, minerals.. Una varietat molt interessant del nostre planeta.

També hem fet una activitat al Niu de ciència, que  és un espai de lliure circulació que permet als infants guiar-se pels seus propis interessos i els convida a ser protagonistes dels seus aprenentatges. Gràcies a un acurada integració de components  presentats, els nens i les nenes gaudeixen interactuant amb els elements, naturals i reals, adquirint nous coneixements de forma vivencial i constructiva .

P3B Anem d’excursió al Xaragall.

Ja fa dies que ha arribat la tardor i el bosc està preciós. L’hem anat a veure i hem estat collint fulles de pollancre, castanyer, alsina, també glans i pellons de castanyes i hem vist una pila de bolets… Pel camí hem alimentat a alguns del animals que hem vist. Li hem donat glans a la daina i al boc, fulles a les cabres i al seu fillet… Tot passejant hem trobat la cabana on descansa la castanyera quan va a buscar castanyes i hem pogut entrar-hi! I una sorpresa més… Un tió molt gran que ja està esperant que arribi Nadal. Li hem donat unes quantes glans, a veure si vol començar ja a menjar…

P3A Anem d’excursió al Xaragall

Ja fa dies que ha arribat la tardor i el bosc està preciós. L’hem anat a veure i hem estat collint fulles de pollancre, castanyer, alsina, també glans i pellons de castanyes i hem vist una pila de bolets… Pel camí hem alimentat a alguns del animals que hem vist. Li hem donat glans a la daina i al boc, fulles a les cabres i al seu fillet… Tot passejant hem trobat la cabana on descansa la castanyera quan va a buscar castanyes i hem pogut entrar-hi! I una sorpresa més… Un tió molt gran que ja està esperant que arribi Nadal. Li hem donat unes quantes glans, a veure si vol començar ja a menjar…