La setmana passada, l’alumnat de 5è va superar el segon repte. Aquest es deia “El misteri de la brúixola que no assenyala al nord” així que us explicaré una mica com els hi va anar.
Primer, van agafar les brúixoles i van jugar una mica amb elles per a veure el seu funcionament. Gràcies a això i el que havíem treballat prèviament a classe, van arribar a la conclusió que l’agulla funciona com un imant que se sent atret pel camp magnètic de la terra i per això, la brúixola sempre assenyala el nord. A continuació vam fer un circuit elèctric amb unes pinces de cocodril, uns cables, una bombeta i una pila.
Després de muntar-lo van arribar a la següent conclusió: Perquè una bombeta s’encengui hem de connectar els extrems de cada cable a la bombeta i als diferents pols de la pila.
Quan ja els hi va funcionar el circuit, van provar d’encendre la bombeta, però canviant el cable per materials que tenien a la classe (llapis, tisores, paper, etc.) i van veure quins materials eren conductors i quins aïllants.
Seguidament, van arribar a la següent conclusió: La bombeta només s’encén a vegades perquè hi ha materials que són conductors i n’hi ha que no i, per tant, no deixen passar el corrent elèctric.
Per acabar van provar d’apropar la brúixola al circuit elèctric i van descobrir que quan la brúixola s’apropava a l’imant i al circuit elèctric, l’agulla de la brúixola començava a moure’s i deixava d’assenyalar al nord. Ens ho hem passat molt bé i ja estem preparats pel següent repte.
