Els alumnes participen activament en diferents aspectes de la gestió de l’aula i de l’escola a través de l’assemblea de la classe, dels seus delegats i de l’assemblea de delegats de l’escola.
Un cop per setmana es fa l’assemblea de classe, en la qual es tracten bàsicament aspectes de tutoria i de convivència. A inici de curs es trien els delegats que representaran la classe a l’assemblea d’escola. Hi van dos delegats per classe i cada delegat ho és durant dos trimestres. També formen part de l’assemblea dos respresentants dels mestres, la coordinadora de l’Espai Migdia i un membre de la direcció de l’escola.
En aquesta assemblea es tracten aspectes de convivència, de com podem millorar l’escola i sentir-nos-hi millor. També de com podem contribuir i implicar-nos més en el projecte d’Escoles+ Sostenibles. Normalment es posen en comú els aspectes tractats a cada clase que són importants per portar a l’assemblea. L’equip d’educadors decideix els temes que cal debatre i es prenen els acords que afecten tota l’escola.
Des de l’Assemblea s’impulsen projectes que sorgeixen de les necessitats que plantegen els alumnes.
Com a exemple de projecte acordat a l’assemblea de delegats podem citar «el pati que volem». Després de constatar que al pati es privilegiava el joc del futbol i que els nens partidaris d’altres tipus de joc quedaven relegats a la perifèria, es va dissenyar la remodelació de l’espai del pati a través d’un procés democràtic entre alumnat i mestres i amb l’acord del Consorci d’educació de Barcelona. Ara tenim un pati on, a més de la pista esportiva, hi ha un espai digne per a jocs tranquils, amb un hort, un laberint, un espai amb gespa artificial i una zona amb taules i bancs.
