Human Bodies
02/03/22L’alumnat de 3r d’ESO ha visitat l’exposició Human Bodies, a Barcelona. Hem pogut observar l’anatomia humana que prèviament havíem estudiat a classe. Aprenem fora de l’aula!

L’alumnat de 3r d’ESO ha visitat l’exposició Human Bodies, a Barcelona. Hem pogut observar l’anatomia humana que prèviament havíem estudiat a classe. Aprenem fora de l’aula!

L’alumnat de 4t d’ESO realitza el Servei Comunitari a diverses entitats del poble, amb les quals tenim conveni. D’aquesta manera, valent-se dels seus coneixements, realitzen tasques de voluntariat, descobreixen associacions i veuen altres realitats. Agraïm la col·laboració de totes les entitats col·laboradores: Espai Jove, Escola Bressol Els Colors, Escola Bressol Maricel, Escola Sinera, Biblioteca Municipal, Museu d’Arenys, Regidoria d’Esports, Residències, Creu Roja.
L’alumnat de 1r d’ESO està descobrint la impressió en 3D: ha dissenyat amb el programa Tinkercad unes peces que ara imprimeixen. Així poden treballar les diferents vistes d’una peça i poden veure-la feta realitat.
Un any més, hem participat al concurs lingüístic Picalletres amb l’alumnat de 2n d’ESO. Per això els representants han anat a la ràdio a concursar i han viscut tota una experiència.


L’alumnat de 1r i de 2n d’ESO ha pogut gaudir d’un espectacle de màgia en anglès, per tal de potenciar la llengua estrangera alhora que passen una estona entretinguda amb en Jack, the magic teacher.
Amb un escape room virtual, El misteri de l’ADN, l’alumnat de 4t d’ESO ha repassat els aprenentatges sobre Genètica molecular.
L’alumnat de 2n està treballant les substàncies pures i les mescles, per poder treballar aquest concepte al laboratori prèviament es necessiten uns mínims; per això es treballa de manera cooperativa establint uns rols dins de cada grup i fent que tots els components siguin responsables de la seva tasca dins el grup. L’objectiu individual és l’objectiu de grup. Aquest conceptes els treballaran a posteriori al laboratori confirmant unes hipòtesi que ens havíem plantejat en iniciar la unitat.

Hem treballat el Procés Tecnològic a 1r d’ESO mitjançant un primer projecte al taller de Tecnologia: han dissenyat i construït un Joc en 3D.
Han fet la memòria tècnica del projecte, seguint les fases del procés tecnològic: definir la necessitat que els portava a fer el joc, investigar, establir les condicions, representar les primeres idees amb esbossos, i finalment un cop escollida la idea definitiva procedir a la construcció del seu disseny. En acabar han pogut avaluar els seus projectes amb la resta de companys i companyes, i fer propostes que els portessin a la millora del seu joc. Podeu veure els vídeos de 1rA, 1r B, 1r C i 1r D.
A 4t de Biologia hem treballat la unitat bàsica de la vida, la cèl·lula. Vam començar observant al microscopi bacteris (del iogurt), epidermis de ceba i mucosa bucal de preparacions fetes per nosaltres mateixos/es per anar detectant les grans diferències entre els 3 grans tipus cel·lulars. Vam investigar-ne les diferències en orgànuls i característiques i les vam recollir en un foldable i un diagrama de Venn. Ens hem posat a prova creant un Passaparaula cel·lular que hem defensat amb molta esportivitat.
Des d’avui dimarts 11 fins al dia 22 de gener de 2022 es poden presentar les sol·licituds a l’OAC de l’Ajuntament o bé a través de Serveis Socials. Trobareu tota la informació i els documents de sol·licitud en aquest enllaç de l’Ajuntament d’Arenys de Mar o bé a través de la nostra pàgina de Secretaria: Beques i ajuts.
