Ponts per la Pau

Recordeu el Mercat de roba solidari que vam fer al porxo de l’institut? Doncs ens plau comunicar-vos que els diners recollits, tal com havíem quedat, han anat a parar a l’ONG Ponts per la Pau, gestionada per la Nadia Ghulam, qui us ha adreçat un escrit d’agraïment. Us el fem arribar. https://pontsperlapau.org/quienes-somos/

Contra la LGTBIfòbia

Ens hem sumat al Dia Internacional contra la LGTBIfòbia. Per sensibilitzar sobre les discriminacions que encara avui dia, el col·lectiu LGTBI, segueix patint. El respecte a totes les persones  és necessari per tenir societats sanes i diverses.

Polseres solidàries

Alumnes de 2n  s’han afegit al moviment social i solidari per la investigació del càncer infantil. Els guanys aniran íntegrament a @pulserascandela8. Encara no has encarregat la teva?

D’intercanvi a Portugal

L’alumnat del Ins Cavall Bernat va tenir una gran benvinguda a l’escola D. Martínho Castelo Branco school, Póvoa de Santa Iria. Han fet  visites culturals, lligams d’amistat,  bons records i no han tornat sense tastar els boníssims  “pasteis de Belém”. Tota una gran experiència!

Descobreix el teu do

L’alumnat de primer de batxillerat del Cavall Bernat va assistir, el dimecres 27, a un seminari de l’EUNCET per “descobrir el seu do”. El Doctor Quim Valls ens va agradar molt per la seva qualitat professional i humana, i per la seva capacitat de connectar amb els qui l’escoltàvem. El nostre alumnat en va sortir molt i molt satisfet. Gràcies!!!

“En tu lugar”

Les xarxes socials ens permeten compartir fotos, cançons, vídeos, reflexions, etc. Però, coneixem els límits? Podem tenir  problemes només fent això? És segur navegar per les xarxes socials? Què vol dir groomingsexting o cyberbullying? Els alumnes de 4t han pogut, a través de la realitat augmentada, posar-se en la mirada d’un agressor, d’una víctima i d’un observador tot treballant i prenent consciència sobre el ciberbullyng.

El projecte “En tu lugar”   mira de fomentar l’empatia i de conscienciar sobre les conseqüències de la violència tot realitzant una tasca preventiva promovent la gestió i salut emocional dels joves. Tot el projecte s’ha dut a terme a través de la col·laboració de l’Associació Raices i delàguila.pro.

https://entulugar.org/

La màgia del cinema

L’alumnat de 2n, que fa l’optativa de cinema, ha tingut l’ocasió de visitar el parc audiovisual de Terrassa (@parcaudiovisual). De la mà del Quim han conegut alguns dels secrets i la màgia del cinema. Com és d’important la idea, el guió i disposar dels mitjans tècnics adients per convertir-la en realitat. El Quim ha mostrat algunes parts de decorats que han sortit en pel·lícules que s’han rodat a les instal·lacions, com ara una porta de fusta del vaixell de la pel·lícula de por Rec4 o bé una branca esfereïdora d'”Un monstruo viene a verme”. Han pogut visitar a una part de l’antic hospital del tòrax i veure un mini plató de rodatge amb unes banyeres de frenopàtic antic que feien posar els pèls de punta i unes taques de sang al terra que no convidaven a quedar-se. Els alumnes han conegut com és de crucial la il·luminació i com funcionen els diferents tipus de focus. La visita ha acabat en el plató on s’havia rodat l’última edició d’OT. Ha sigut una sortida superxula!

Instagram:   (@inscavallbernat)

Youtube: https://www.youtube.com/channel/UCjFj7oDfSMxmN_ZSO3L22aQ

Biografies

“Durant aquest segon trimestre alguns alumnes de 3er d’ESO hem estat fent l’optativa de Biografies de persones admirables per alguna superació personal o repte en alguna disciplina. La proposta era explicar la vida i la trajectòria d’aquesta persona en forma de llibre amb il.lustracions i explicacions. En el meu cas, he triat la vida de l’Àngeles Alvariño, ja que m’agrada parlar de tot el que estigui relacionat amb els peixos i l’aigua, pel fet que és molt interessant. Al final he anat fent dibuixos com aquests que comparteixo i he anat formant el llibre amb la meva professora Júlia Peralta. M’ha agradat molt aquest treball, perquè estic orgullosa d’haver arribat a fer aquest llibre tan impressionant.” (Lucia Aguilar Solano -3er d’ESO A)