Ginys

PORTADA

INFORMACIÓ INICI DE CURS 2026/27

Tot l’alumnat del centre iniciarà el curs el DIA 8 DE SETEMBRE amb sessió de tutoria i de manera esglaonada amb la següent organització:

HORARI 8 DE SETEMBRE: ESO

  • 08:00 a 08:55h: 3r i 4t ESO (tutoria). 8:55 a 14:30h: Classes amb normalitat fins les 14:30h
  • 8:55 a 9:50h: 2n ESO (tutoria). 9:50 a 14:30h: Classes amb normalitat fins les 14:30h
  • 9:50 a 10:45h: 1r ESO (tutoria). 10:45 a 14:30h: Classes amb normalitat fins les 14:30h

Les famílies de 1r d’ESO i rebran un correu de benvinguda per part del tutor/a al llarg del dia 2 de setembre amb la citació per l’entrevista de benvinguda al centre que tindrà lloc entre els dies 4 i 7 de setembre entre les 9:00 i les 11:00h.

L’alumnat de 2n, 3r i 4t d’ESO rebrà un correu de benvinguda per part del tutor/a al llarg del dia 4 de setembre.

HORARI 8 DE SETEMBRE: BATXILLERAT

  • 08:00 a 08:55h: 1r i 2n de Batxillerat (tutoria). 8:55 a 14:30h: Classes amb normalitat

Les famílies de l’alumnat de 1r i 2n de Batxillerat rebran un correu de benvinguda per part del tutor/a al llarg del dia 2 de setembre.

L’alumnat de Batxillerat nou al centre rebrà una citació de la seva tutora o tutor per fer una entrevista individual de benvinguda al centre el dia 4 de setembre entre les 9:00 i les 11:00h.

 

Si una família o alumne/a matriculat al centre NO ha rebut el correu de benvinguda en la data corresponent indicada, s’ha de posar en contacte amb el centre a través del correu: a8072401@xtec.cat.

 

 

EL TORRENT DIU “NO” A LA VIOLÈNCIA CONTRA LES DONES

Anna Malonda25/11/18  

Avui diumenge 25 de novembre, Dia Internacional per l’Eliminació de la Violència contra les Dones, dues alumnes del nostre centre, l’Andrea i la Chaimae de 3r d’ESO, han participat a la lectura del manifest que ha organitzat l’Ajuntament de Rubí i que ha tingut lloc a la Plaça del Doctor Guardiet a les 12h. Ha estat la darrera de les activitats en què ha participat el nostre alumnat després de tota una setmana, del 19 al 23 de novembre, dedicada a fer activitats al centre per conscienciar, debatre i reivindicar l’eliminació de la violència masclista. La programació de la setmana monogràfica ha inclòs: una exposició fotogràfica cedida per l’Ajuntament de Rubí, música temàtica per a l’entrada, sortida i canvis de classe, elaboració d’un braçalet reivindicatiu i la projecció de petits curtmetratges amb el corresponent debat posterior. Les activitats les han dut a terme tots els nivells de l’institut des de 1r d’ESO fins als batxillerats i han estat organitzades des de la coordinació LIC i la coordinació d’igualtat i gènere del centre.

VISITA A LA DEPURADORA

Anna Malonda25/11/18  

Els dies 20 i 21 de novembre tot l’alumnat de 2n d’ESO va fer una visita a la depuradora de les Fonts. Tant l’alumnat com el professorat va poder gaudir de l’experiència que en el tema del tractament d’aigua té el seu cap de planta, que va saber adaptar-se al nivell de l’alumnat, explicant en tot moment d’una forma molt propera i senzilla tot el procés de tractament d’aigües residuals. Durant la visita s’ha pogut veure en una instal·lació real els mètodes de separació de mescles que tractem a classe, a més d’adonar-se de la importància de cuidar el nostre medi ambient.

Autor: Miguel Villalta

“TERRA BAIXA” A L’ESTRUCH

Daniel Vargas20/11/18  

El dimarts 13 de novembre, els alumnes de Batxillerat es van desplaçar a Sabadell per gaudir d’una representació del clàssic d’Àngel Guimerà, “Terra baixa”. Es tracta d’una adaptació feta per la companyia Teatre de Ponent de Granollers que s’ofereix com aproximació escenificada d’una de les lectures obligatòries del curs. La representació va tenir lloc a l’Estruch, la fàbrica de creació de les arts en viu de l’Ajuntament de Sabadell.

EL CONSELLER D’ENSENYAMENT VISITA L’INSTITUT

Daniel Vargas31/10/18  

El divendres 26 d’octubre, el conseller d’ensenyament, el Sr. Josep Bargalló, va visitar l’institut del Torrent dels Alous. La comitiva del conseller, acompanyada per l’alcaldessa de Rubí i la regidora d’ensenyament, va ser rebuda per la directora del centre, l’Anna Malonda, i per l’equip directiu, a qui també va acompanyar la presidenta de l’AMPA, Lídia Martín. El conseller va veure les noves instal·lacions, i va entrar a algunes aules per conèixer de primera mà el treball de professorat i alumnat. També va escoltar amb satisfacció l’exposició del projecte educatiu del centre per part de l’Anna Malonda, la qual, a més a més, li va fer saber les dotacions de mobiliari que encara ens manquen.

INFORMACIÓ COLÒNIES 2n ESO

Anna Malonda29/10/18  

Dilluns 29 d’octubre:

10:10h: Ha arribat la nostra expedició per gaudir del camp d’aprenentatge a La Garrotxa. Immediatament s’han posat a treballar amb els seus monitors. Us anirem informant!

13:00h:Tot està preciós amb els colors de la tardor. Observem el Puigsacalm tot nevat.

15:00h: Bany de bosc a la Fageda. Ens encanta el contacte amb la naturalesa. Què feliços som sense mòbils!

Dimarts 30 d’octubre:

Matí: excursió al volcà Rocanegra i visita a Santa Pau.

Tarda: tallers. Al vespre ja ha començat a ploure.

Dimecres 31 d’octubre:

Matí: tallers d’interior (hi ha previsió de pluja tot el matí)

15:00h: Hora prevista per sortir cap a Rubí

CAMP APRENENTATGE 2n ESO

Anna Malonda17/10/18  

A l’atenció de les famílies de 2n d’ESO:

Del 29 al 31 d’octubre de 2018 tindrà lloc el camp d’aprenentatge o colònies a La Garrotxa per als alumnes de 2n d’ESO, tal i com han explicat les tutores en les reunions a les famílies que han tingut lloc aquesta setmana. El primer dia de les colònies publicarem un article sobre l’arribada a la casa de colònies i l’anirem actualitzant a mesura que avancen els dies. També tindreu informació puntual si hi hagués alguna incidència en l’hora de tornada.

Per poder accedir a la presentació feu clic en aquest enllaç.

BIENVENUE CLÉMENCE!

Daniel Vargas17/10/18  

Des de la setmana passada i fins a finals del mes de maig del 2019, el nostre centre gaudirà de la presència i participació directa a algunes classes d’una auxiliar de conversa en llengua francesa. Així doncs, els nostres alumnes de francès podran practicar i millorar la seva competència oral en aquesta llengua.

A més del reforç oral a l’optativa de francès de tots els cursos, l’auxiliar també participarà a altres classes:

–  A Ciències Socials de 3r ESO, on els alumnes de Francès 2a llengua estrangera realitzen una hora setmanal de la matèria en aquesta llengua (projecte EMILE).

–  A Música de 1r i 2n ESO, fent col·laboracions puntuals, on l’auxilar de conversa ensenyarà alguna cançó en la seva llengua i mostrarà alguns trets específics de les celebracions culturals del nostre país veí.

El Programa d’auxiliars de conversa forma part d’un pla dissenyat per estimular l’aprenentatge de llengües i fomentar el plurilingüisme i el coneixement d’altres cultures dins d’una acció integrada al projecte educatiu de cada centre escolar. La participació en un centre educatiu català com a parlant nadiu d’una llengua estrangera estimularà l’aprenentatge d’aquesta llengua d’una forma natural i directa. Per als estudiants i els docents l’auxiliar actua com un ambaixador cultural a través de qui poden aprendre altres maneres de viure, costums i formes d’entendre el món.

Benvinguda Clémence!!!  Esperem que tinguis una feliç estada al nostre centre.

Autora: Ana Colomina

SEGONA VISITA A DINAMARCA

Anna Malonda11/10/18  

Les professores Anna Malonda i Núria Bacardit, del departament de llengües estrangeres del nostre institut han estat una setmana a Klarup Skole a Dinamarca. És la segona vegada que el nostre professorat fa una estada en aquest centre europeu. El viatge s’enquadra dins de les mobilitats aprovades del Projecte Erasmus+, de la Unió Europea. Anteriorment, l’estada s’havia centrat en la docència de les ciències en anglès i l’organització general de la institució i el sistema educatiu. En aquesta segona ocasió, les dues professores han centrat la seva observació en la docència de l’anglès i el sistema d’avaluació de l’alumnat. Les professores han aprofitat per consolidar el projecte de ciències que ja tenim engegat amb aquest centre i fer contactes per noves col·laboracions tant entre professorat com alumnat. D’aquesta manera l’institut dóna un pas més en el seu objectiu d’internacionalitzar el centre. S’han recollit moltes idees que caldrà avaluar i estudiar com es poden implementar al nostre institut.