PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT (PAU) – PROVES D’APTITUD PERSONAL (PAP) – 2020

Reproduïm a continuació la nota informativa del Consell Interuniversitari de Catalunya publicada el 27 de març.

En relació amb la situació excepcional davant la qual ens trobem per tal de minimitzar el risc de contagi per coronavirus COVID-19 entre la població, el Consell Interuniversitari de Catalunya (CIC) informa que sobre les diferents proves d’accés a la universitat la situació és la següent:

Es mantenen les proves PAU i d’accés per a majors de 25 i 45 anys, així com la prova d’aptitud personal (PAP) d’accés a diferents graus universitaris.

Atesa la situació excepcional en la qual es troba el país, en aquests moments es treballa en un escenari d’ajornament generalitzat de totes les proves. Per a la celebració de les proves PAU, les noves dates s’escolliran entre el 22 de juny i el 10 de juliol, en convocatòria ordinària, i abans del 10 de setembre, en convocatòria extraordinària.

Un cop definit el nou calendari de proves d’accés a la universitat es farà públic per tots els mitjans disponibles.

Mentrestant, des del Consell Interuniversitari de Catalunya es vol fer arribar als estudiants i a les seves famílies un missatge de serenor, atès que, en tot moment, es garantirà que els alumnes de la convocatòria 2020 accedeixin a la universitat respectant els principis d’igualtat, mèrit i capacitat que sempre, i també en circumstàncies excepcionals, han de regir l’accés i l’admissió als estudis universitaris.

Us recordem que teniu al vostre abast el portal Canal Universitats on podeu trobar models d’exàmens d’anys anteriors i, en el cas de PAU, l’eina de preparació de la prova Posa’t a prova.

Des del punt de vista acadèmic, cal anar estudiant i treballant per aconseguir uns bons resultats tant en el batxillerat com en les proves.

Si us plau, seguiu les indicacions de les autoritats. No sortiu de casa pel vostre bé i el de tothom.

UN #JOEMQUEDOACASA PLURILINGÜE

Les professores de segona llengua estrangera, francès i alemany, hem fet una proposta creativa aprofitant que, malauradament, el temps de confinament s’allargarà més del previst inicialment, i sembla que encara ens queden llargs dies de quedar-nos a casa amb la família.

Hem proposat al nostre alumnat fer cartells plurilingües amb el hashtag #JoEmQuedoACasa en francès (Restez chez vous / Je reste chez moi), o alemany (Bleib zu Hause / Ich bleibe zu Hause), o també utilitzant qualsevol altre idioma que es parli a casa.

Aquí en teniu el resultat. Esperem que us agradi, i desitgem que tots els membres de la comunitat educativa que estiguin patint algun problema de salut es recuperin satisfactòriament.

Ens tornarem a veure aviat a l’institut!

Autores: Ana Colomina i Anna Malonda

ACCÈS A LA PLATAFORMA LEGILAND

Benvolgudes famílies i alumnes ,

Us informem que des del Departament de Llengua catalana i literatura de l’institut s’ha demanat l’accés a la plataforma LEGILAND, (https://www.legiland.cat/ca/index), ja que arran de la situació de confinament l’empresa ha decidit oferir-la de manera gratuïta, a qualsevol centre que ho demani, fins a final de curs.

Es tracta d’una plataforma digital de dinamització de la lectura en què els alumnes de l’ESO tindran una gran quantitat de llibres, revistes i articles per escollir. El mètode, que es basa en una experiència de gamificació de la lectura, permet també que el professor/a en faci el seguiment individualitzat, recomani lectures, i planifiqui activitats en línia.

Molt aviat els vostres fills rebran un correu amb l’usuari i contrasenya per accedir a la plataforma.

Departament  de Llengua Catalana i Literatura.

AJORNAMENT DEL PERÍODE DE PREINSCRIPCIONS

Seguint instruccions del Departament d’Educació us informem que la preinscripció escolar queda ajornada fins que la situació es normalitzi. La preinscripció s’havia de realitzar la setmana vinent, però degut a la situació de confinament, Educació ha decidit posposar la preinscripció a l’educació infantil, primària, i secundària fins que es pugui garantir la seva realització en condicions de normalitat. Us continuarem informant de qualsevol novetat.

Equip Directiu.

BIENVENUE LOLA! 2a PART DEL PROGRAMA DE MOBILITAT AMB GRENOBLE (FRANÇA)

Tal i com ja us vam informar a principis de gener, la Marina Vilardell, alumna nostra de 4 ESO, va marxar a Grenoble (França) per participar al programa d’intercanvi d’alumnat organitzat entre el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i les Acadèmies franceses (Grenoble i Montpellier). 

La Marina va tornar a principis de febrer molt contenta i satisfeta de la seva experiència. Podem afirmar que la seva estada a Grenoble ha estat molt profitosa i ha servit per millorar notablement el seu nivell de llengua francesa. No esperàvem menys de ella. Moltes felicitats, Marina!

Ara ja estem a la segona fase del programa, i des de principis de la setmana passada l’alumna francesa d’intercanvi, la Lola Creux, està assistint regularment a moltes de les classes de 4 ESO. A més a més, també assisteix a classes de castellà de diferents nivells per afavorir al màxim un entorn castellanoparlant. 

Així mateix, participa una hora a la setmana a les classes de francès amb els alumnes de 1 i 2 ESO per motivar els nostres alumnes més joves a començar a posar en pràctica la llengua oral amb una persona nativa.

La Lola s’ha adaptat molt ràpidament a la vida de l’institut i a la seva “família catalana”, amb la qual realitza diferents activitats i sortides per conèixer tant la nostra ciutat com Barcelona. 

Esperem que la seva experiència amb nosaltres sigui tan profitosa com ho va ser per la nostra alumna a Grenoble.

Benvinguda Lola!

Autora: Ana Colomina

GRÀCIES JOSEP AMARO!

Divendres 28 de febrer vam tenir el plaer de poder acompanyar el nostre estimat professor i company Josep Amaro a l’acte de reconeixement dels professionals jubilats i jubilades del curs 2018-19, que va tenir lloc a l’auditori de Terrassa, i que va ser organitzat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

L’acte es va iniciar amb una actuació per part dels alumnes de 6è de l’Escola França de Terrassa, i va finalitzar amb la interpretació del baríton Pau Camero, alumne del CFGS del Conservatori de música de Terrassa.

Després de diferents parlaments en honor als mestres, professors i professionals de l’educació, se’ls va lliurar a tots els jubilats i jubilades assistents una litografia numerada realitzada pel CEE Xalest de Sabadell en reconeixement a les trajectòries professionals en l’àmbit de l’educació.

Volem aprofitar l’ocasió per agrair novament al nostre company la tasca desenvolupada en el nostre centre, i per desitjar-li una molt bona jubilació.

Gràcies Josep!

Autora: Elisenda Sendra

DRAC DE PEDRA 2020

El divendres 28 de febrer, els alumnes de 1E, de 4B, i de 2n de Batxillerat van gaudir d’una sortida com a premi per haver guanyat, en la categoria respectiva, el concurs de Carnestoltes d’enguany. L’alumnat s’ho va passar molt bé aprenent a fer el nus de vuit resseguit, fent exercici, i grimpant per les parets del Drac de Pedra. En aquest magnífic rocòdrom de Rubí, el grup de monitors va engrescar tots els premiats per fer totes les activitats. Finalment, els alumnes van jugar una estona al Parc de Ca N’Oriol, i van tornar tranquil·lament pel Torrent dels Alous.

TALLER DE TEATRE I DE COMUNICACIÓ

Els alumnes de segon d’ESO han fet un taller de Teatre i Comunicació durant la darrera setmana de gener. L’actriu Alba Valldaura ha dirigit aquests sessions i ha engrescat els alumnes a treure l’actor que porten dins. 

Aquest taller de 2 hores pretén iniciar els alumnes a l’art de comunicar a través del teatre. 

El taller de Teatre i comunicació té com a finalitat:

  • Estimular la relació entre el grup classe.
  • Millorar la seguretat i l’autoconfiança a l’hora de parlar en públic, prenent consciència del cos i de la veu.
  • Millorar l’expressió oral.
  • Obrir un espai de debat en l’àmbit cultural.

Mitjançant jocs i dinàmiques grupals han entrat al món de les arts escèniques, treballant la memòria, l’atenció, l’expressió, i la improvització amb l’objectiu d’agafar confiança i de fer que l’alumnat sigui més proactiu.

Durant la segona part del taller, dedicat a la dramatúrgia i al treball amb text, els alumnes han treballat la famosa escena del balcó de Romeu i Julieta, i s’han atrevit fins i tot a crear diferents i originals adaptacions des de la seva pròpia imaginació, i a portar-les a escena.

Autora: Ester Hernández.

EXCURSIÓ AL CRAM

L’última setmana de gener, el dies 28 i 29, l’alumnat de 1r d’ESO i alguns professors vam fer una sortida molt interessant al Centre de Recuperació d’Animals Marins (CRAM) al Prat de Llobregat. Vam fer un taller de canvi climàtic i espècies invasores que ens ha servit per començar un projecte d’espècies invasores a Ciències Experimentals. En aquest taller vam comparar la biodiversitat del mar Mediterrani els anys 1993 i 2013, i vam analitzar els efectes del canvi climàtic i l’acidificació del mar sobre els éssers vius. També vam tenir l’oportunitat de veure i conèixer la història d’algunes tortugues marines que estan recuperant-se a les instal·lacions del CRAM. De camí cap a l’autocar vam passejar per la platja i vam aprofitar per recollir plàstics, que són els causants de molts dels problemes que pateixen els animals que han d’acabar essent atesos en centres de recuperació com el CRAM.

Autora: Glòria Puig