INKTOBER 2022

admin10/11/22  

Durant el mes d’octubre, l’alumnat de Visual i Plàstica de 3r ha participat en el repte #INKTOBER2022, i aquestes són algunes de les seves creacions!

Què és #INKTOBER 2022?🖌

Durant el mes d’octubre, artistes i persones de tot el món realitzen dibuixos diaris. Cada dia, tots tenen una paraula en comú i per això es crea una llista en molts idiomes. Els dibuixos són a tinta, i normalment s’utilitza el negre, però podem trobar algunes excepcions.

Algunes de les paraules representades en aquests dibuixos són: buit, granja, ram de flors, oblidar, ratpenat, foc, berena i amable.

Podries esbrinar quina d’aquestes paraules estan relacionades amb les imatges?  ❓

BATUCADA A L’INSTITUT

admin27/10/22  

Aquesta setmana l’alumnat de 1r d’ESO ha participat en una batucada, taller organitzat per la Batuescola, on aprenen, tocant, els ritmes i els diferents instruments (surdo, caixa, tamborim, agogó…) d’aquesta formació musical d’origen brasiler. L’alumnat ha gaudit molt i ha fet una valoració molt positiva d’aquesta activitat organitzada pel departament de música.

Mireia Feliu

VISITA VIRTUAL LAURA MARTÍNEZ

admin17/10/22  

Divendres passat, vam visitar virtualment a la Laura Martínez fundadora i tècnica de so responsable, de l’estudi de so i doblatge Sounds&Words, situat a la nostra ciutat.

Els alumnes, de l’optativa de Comunicació Audiovisual de primer de batxillerat, van conèixer de primera mà quins són els elements que formen un estudi de gravació el qual enregistra actualment, molts audiollibres de novel·la juvenil per l’Editorial Planeta.

A banda d’explicar-los la seva trajectòria per arribar on és, els va parlar sobre la importància del moment de la gravació i de l’equalització del so, com a eina per donar naturalitat i/o fins i tot creativitat a les històries radiofòniques.

Moltíssimes gràcies per haver-nos acollit virtualment al vostre estudi! Ha estat un plaer!

PROJECTE ERASMUS+ AMB POLÒNIA

admin09/10/22  

Gràcies a l’Erasmus+, aquesta setmana hem rebut als 10 alumnes de Polònia amb els que hem treballat conjuntament el projecte d’Internet Segura amb alguns dels nostres alumnes de 4t de l’ESO.

Els alumnes han viscut noves experiències i han après no només sobre els continguts treballats, sinó que hem pogut apropar-nos a una nova cultura i idioma, practicant l’anglès i obrint-nos al món.

Els mossos d’esquadra de Rubí ens han explicat els perills de les xarxes, l’ajuntament de Rubí ens ha explicat com ens podem protegir, hem anat al FABLAB on hem descobert la quantitat de coses que s’hi poden fer i hem après sobre la història del microscopi i n’hem construït un, i moltes altres activitats dutes a terme al centre.

Estem molt contents que hagi sigut un èxit! Esperem poder repetir-ho ben aviat!

VOTACIONS I LLIURAMENT DE PREMIS DEL FESTIVAL DE DOCUMENTALS

admin21/06/22  

Durant la setmana passada, els alumnes de 3r han vist els documentals finalistes del Festival de Documentals “El món a les nostres mans” i han pogut votar el que més els ha agradat.

Els resultats de les votacions han donat el Premi al Millor Documental al treball titulat “Què m’està passant”, que aborda el tema de la salut mental en adolescents, de les alumnes Irene Cervantes, Alejandro Zevallos i Elisabeth Pastor de 3rE, amb la col·laboració especial de la companya Ndeye Oliveira, i han quedat com a primer finalista el documental “Robatoris a Rubí”, dels alumnes Berta Vilchez, Erika García, Emma Gonzàlez, Jordi Morales, Samuel Alcoverro i com a segon finalista, el documental “Immigració SOS”, fet pels alumnes Hao Zheng, Nerea Sillero i Júlia Oliver.

Els treballs s’han fet en el marc del Projecte Avancem realitzat durant el 3r Trimestre, un projecte comunicatiu integrat en què han col·laborat les matèries de català, castellà, anglès i socials.

L’acte es va fer amb la col·laboració de l’alumne Hugo Fernández, que va retransmetre per videoconferència els resultats de les votacions i va entregar els premis als alumnes guanyadors.

A 1r D’ESO CONEIXEM LES GRANS ÒPERES I LES SEVES ÀRIES

admin02/06/22  

A música, després d’estudiar la veu humana i posar-la en pràctica cantant a dues veus, ens hem iniciat en el món de les òperes i les seves àries.

Grans històries amb tots els ingredients: amor, traïció i passió, amb unes melodies fantàstiques que a alguns ens sonaven, però que en desconeixíem la procedència, compositor, etc.

La unitat didàctica inclou un concurs on guanya l’equip que reconeix les àries que van sonant i en sap dir el compositor i l’òpera a la qual pertany. Punt extra per qui sap explicar l’argument de l’òpera!

Per acabar, toquem una d’aquestes melodies amb els instruments.

Ara, aquestes històries i aquestes melodies ja formen part de la nostra memòria i bagatge musical!

RUTA LITERÀRIA 1ESO ”UNA DE ZOMBIS”

admin02/05/22  

Durant els dies 5, 7 i 26 d’abril, els alumnes de 1r d’ESO van realitzar una ruta literària basada en la novel·la que han llegit a classe ”Una de Zombis” de Patricia Martín Pinillos, explicada i guiada per la professora de castellà. Els alumnes havien de dur a terme diferents proves en certs espais del centre de Barcelona, on també transcorre la història de la lectura. Aquesta gimcana literària es fa mitjançant una aplicació literària anomenada Literapolis. En finalitzar la prova, hi havia una sorpresa: una entrada al Museu de Cera de Barcelona!

La nostra primera parada va ser al mirador de Colón i van continuar fent el recorregut següent: el Museu Marítim de Barcelona, les Rambles del Raval fins a arribar al Gat de Botero i a la Filmoteca. Després vam passejar pel Passeig Marítim i vam descansar una estoneta en un parc. Els alumnes van implicar-se en la ruta literària, van poder gaudir de Barcelona, i a més a més, el temps ens va acompanyar amb un clima primaveral perfecte.

Reyes Zurrón

PROJECTE STEAM 4ESO – VIATGE A MART

admin27/04/22  

La tornada de vacances ha portat a l’alumnat de 4 ESO lluny de la Terra, fins al planeta Mart.

Hem treballat de valents i valentes en el projecte STEAM dedicat al planeta vermell, el centre d’atenció a escala mundial en termes de ciència i tecnologia. El 1r dia ens hem connectat en directe amb l’Observatori Astronòmic del Montsec, des d’on en Kike Herrero, el director tècnic, ens ha donat les últimes notícies i explicacions sobre l’Univers, el planeta Mart i exoplanetes. Les ciències i les matemàtiques ens han ajudat a arribar fins a Mart. El 2n dia l’hem dedicat a les dificultats i reptes de sobreviure a Mart. Per sobreviure, hem comptat amb l’ajuda de la Gisela Detrell, enginyera aeroespacial i doctora en sistemes de suport vital. Hem connectat en directe amb Stuttgart perquè ella ens expliqui què hem de saber per poder dissenyar correctament una colònia a Mart.

Hem après tots que la física, la química, la biologia, la geologia, la tecnologia i les matemàtiques, però no només, són necessàries per portar a terme una missió tan ambiciosa. D’aquesta manera l’alumnat ha pogut utilitzar coneixements diversos adquirits al llarg del curs i compartir-los amb els seus companys i companyes. El professorat hem gaudit en la construcció d’aquest projecte, pensant que aquest àmbit ofereix inspiració i motivació, i a més a més, especialment a Catalunya, també consisteix en una gran aposta professional en la futura economia de l’espai.

IMMERSIÓ LINGÜÍSTICA DE FRANCÈS A CAMBRILS

admin05/04/22  

Els 31 alumnes de 3r i 4t d’ESO que estudien el francès com a segona llengua estrangera i les seves professores, la Rocío Pérez i l’Ana Colomina, han sortit de Rubí a les 8h10 aproximadament cap a Cambrils disposats a passar dos dies intensos d’immersió lingüística i amb un programa molt atractiu ple d’activitats.

De moment tots els alumnes s’han ajuntat al davant d’un bungalow i estan esmorzant fent temps per començar les activitats. 

Esperem que passem une journée splendide.

CONCURS: JO TINC LA PARAULA

admin01/04/22  

L’alumnat de 1r, 2n i 3r d’ESO ha participat en el concurs ”Jo tinc la paraula” que el Departament d’Educació impulsa des del curs 2019-2020.

El concurs té com a objectiu provocar la reflexió per part de l’alumnat sobre els comportaments que fan que la comunicació sigui eficaç. Amb un enregistrament de vídeo, a la manera d’un youtuber, s’han expressat i comunicat les seves idees, opinions, dubtes, experiències, etc.