ACTIVITATS 11 DE FEBRER – DIA INTERNACIONAL DE LA DONA I LA NENA A LA CIÈNCIA

Durant la setmana passada l’alumnat de 1r i 3r d’ESO va dur a terme unes activitats preparades pel departament de ciències amb motiu de la celebració de l’11 de febrer – Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència. Les activitats van consistir a jugar a un “Pasapalabra”  a partir d’unes pistes,  la lectura d’un còmic on les protagonistes eren dones que han fet història en l’àmbit cientificotècnic i l’assistència a una xerrada organitzada per la Fundació Catalana per a la Recerca i Innovació (FCRI). Els objectius de #100tífiques són inspirar nens i nenes, contribuir a superar els estereotips al voltant de la ciència i la tecnologia i impulsar que les dones científiques del país creïn xarxa entre elles.

A 1R D’ESO PENGEM LES CAIXES NIU!

Durant aquesta setmana l’alumnat de 1r d’ESO està realitzant la sortida en la qual es penjaran les diferents caixes niu que han construït des de Tecnologia.

Aquesta activitat forma part d’un dels projectes STEM anomenat SOS Els mosquits ens ataquen!

ALUMNAT SELECCIONAT PER PARTICIPAR EN EL PROGRAMA BOJOS PER LA CIÈNCIA

Els nostres alumnes de 1r del Batxillerat tecnològic, Àlex Rius Aznar, Emma Santaulària Solanas i Anna Justo Aymerich, han estat seleccionats per participar en el programa Bojos per la Ciència de la Fundació Catalunya La Pedrera. 

Cadascun d’ells participarà en un curs diferent: energia, intel·ligència artificial i supercomputació respectivament. 

Des de l’institut volem agrair a les famílies el seu esforç, ja que d’aquesta manera contribueixen al desenvolupament científic i tecnològic dels nostres alumnes.

XERRADA CATÀSTROFES CÒSMIQUES OPTATIVES FÍSICA I QUÍMICA I BIOLOGIA 4T ESO

El dia 1 de desembre l’alumnat de les optatives de Física&Química i Biologia de 4ESO van assistir a la xerrada Catàstrofes còsmiques, l’exemple de l’extinció dels dinosaures impartida per Marc Boada Ferrer, famós divulgador de la ciència, dissenyador d’exposicions científiques, coautor de llibres de text, presentador i assessor del programa QuèQuiCom de TV33. L’alumnat i els docents presents van gaudir d’un viatge científic des dels aminoàcids fins als confins de l’Univers, passant per l’extinció dels dinosaures i altres espècies, mitjançant la col·lecció privada de fòssils, roques i minerals de Marc Boada. La seva passió ens va portar a descobrir que els coneixements científics ens obren moltes portes per entendre el passat, preveure el futur i construir tecnologia per millorar la vida diària.

FORMACIÓ PROFESSORAT QUALITAT DE L’AIRE A LES AULES

El passat dissabte 25 de novembre, uns quants professors i professores de Tecnologia, Matemàtiques i Ciències de l’institut van assistir a una formació presencial a Barcelona. Van poder muntar el material que necessiten per fer el curs de ”La Qualitat de l’aire a les aules” impartit per l’empresa Robolot Team i van poder comprovar que tot funciona correctament (tant els sensors, els actuadors i el programari).

En aquest curs s’està ensenyant a programar l’estació de mesura, a treballar el disseny 2D i 3D, parlar sobre la contaminació ambiental, els ODS, l’anàlisi i tractament de dades i l’enviament d’aquestes dades al núvol.

A més es dota als participants de materials i d’elements dissenyats específicament per al projecte amb metodologia maker. També es fa arribar els fitxers que han fet possible la seva fabricació perquè els docents puguin replicar i modificar segons noves situacions d’aprenentatge que puguin plantejar.

 

SORTIDA AL SERVEI DE MICROSCÒPIA DE LA UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

Dijous 9 de novembre, els alumnes de 1r de batxillerat que estan cursant biologia i biomedicina van visitar el Servei de Microscòpia de la UAB. L’objectiu principal d’aquesta sortida era conèixer les principals tècniques de microscòpia electrònica i conèixer la seva utilitat en l’àmbit científic i en el sector de la indústria privada. Gràcies a les explicacions dels tècnics que ens vam rebre, els nostres alumnes van aprendre com s’han de preparar aquestes mostres per ser observades en els diferents tipus de microscopis electrònics. El caire de la sortida no només era teòric, sinó també pràctic. Tots els alumnes van poder fer servir un microscopi de rastreig (SEM) i un de transmissió (TEM) per obtenir imatges que es treballaran des de l’aula de biologia.  En finalitzar la visita, l’alumnat va manifestar que l’experiència havia estat molt positiva.

PROJECTE STEM SOS, ELS MOSQUITS ENS ATAQUEN!

L’alumnat de 1r d’ESO ja ha començat a construir les caixes niu, també està aprenent a utilitzar correctament les eines i el material del taller de Tecnologia.

Aquest projecte s’emmarca dins dels projectes STEAM que es treballaran durant aquest curs, des de les matèries de Tecnologia, Matemàtiques i Biologia i Geologia.

TROBADA DOCENT DELS CENTRES STEAMCAT DEL VALLÈS OCCIDENTAL

El passat 25 d’octubre va tenir lloc, al Centre de Recursos Pedagògics de Rubí, la primera reunió d’aquest curs dels instituts i escoles del Vallès Occidental participants al programa d’Innovació STEAMcat. El programa d’innovació pedagògica STEAMcat consisteix en l’acompanyament dels centres mitjançant l’assessorament, la creació de la Comunitat STEAMcat, les formacions i els recursos. L’objectiu principal és la millora de la percepció social de la ciència, per provocar un increment de la selecció d’estudis post obligatoris STEM per un canvi positiu de l’autopercepció dels alumnes envers aquestes disciplines. L’Institut Torrent dels Alous participa en aquest programa des del curs 2021-2022, conjuntament amb 117 instituts de tota Catalunya. Les trobades amb experts i docents d’altres centres STEAMcat permet als docents intercanviar noves metodologies i experiències d’aula, avançant així en la implementació dels seus objectius pedagògics.

SORTIDA 1R DE BATXILLERAT CIENTÍFIC

El dimarts dia 17 l’alumnat del batxillerat científic van anar a realitzar un taller experimental a les instal·lacions del REVIR dintre de la facultat d’Educació de la UAB. L’objectiu del taller va ser estudiar la cinètica de les reaccions mitjançant la construcció d’un airbag. Primerament, van explorar i comparar la rapidesa de diverses reaccions químiques. En segon lloc, gràcies a un sistema de captació automàtica de dades, van determinar la velocitat de les reaccions. Finalment, després d’entendre quins factors influeixen en la velocitat de reacció a la llum de la teoria de les col·lisions, van aplicar tots aquests coneixements per construir un model d’airbag al laboratori. Aquests tallers permeten que l’alumnat contextualitzi els coneixements que aprenen a l’aula alhora que treballen les relacions ciència-tecnologia-societat.

CONGRÉS CIENTÍFIC PROJECTE STEAM ENERGIA PER A TOTS 2n ESO

El passat dimecres 14 de juny, l’alumnat de 2n d’ESO va participar en un congrés científic al parc per la Pau i la Natura on van poder exposar les seves maquetes generadores d’electricitat: eòliques, hidràuliques i solars fotovoltaiques, les quals han construït ells mateixos des de les matèries de Tecnologia i Física i Química al llarg d’aquestes últimes setmanes de curs.

Aquesta activitat forma part d’un dels projectes STEAM de 2n d’ESO anomenat ”Energia per a tots”.