Frida Kahlo, paz y no violencia.

El día 30 de enero, nuestro instituto ha celebrado el Día Internacional de la Paz y la No Violencia. Otro proyecto de eTwinning en el que nos hemos embarcado los alumnos de Cultura i Valors de 1º de la ESO E,  junto a los alumnos de castellano de la clase 3º de la ESO A. Esta vez el Proyecto ha sido la recreación de un cuadro famoso de Frida Kahlo en el hall de nuestro instituto. La motivación de nuestros alumnos ha dado como fruto un espectacular pintura de relieve que estos días viste la entrada de nuestro centro.

Montse Marsal. Coordinadora eTwinning

Esquiada dels alumnes de primer d’ESO

Els dies 20,21 i 22 de gener, els alumnes de 1r d’ESO de l’Institut  Vila-seca van fer una sortida a la neu. En total van ser  67 nens i 4 professors.

Aquest any vam anar a Andorra, a les pistes de Pal-Arinsal, ideals per a la  iniciació i on tots els alumnes varen gaudir de 3 dies de neu i bon  temps.

Agraïm  al professorat que va venir: Lesley Bell, Montse Marsal, August Ferrer i Ramon Meroño.

Departament d’educació física

Com ja ve sent tradició al nostre institut, les professores de Ciències Socials vam realitzar el passat 18 de novembre una sortida a les mines neolítiques de Gavà amb 110 alumnes de 1r d’ESO i dos autocars! A l’arribar a Gavà vam esmorzar a les portes… Llegeix més»

“Postales navideñas ecosostenibles”

Aquest és el nom del segon projecte a partir del qual ens hem aventurat el departament de llengua castellana de l’Ins Vila-seca amb els alumnes de 1r d’ ESO. L’intercanvi de postals fetes pels nostres alumnes amb materials reciclables s’ha dut a terme entre 12 països d’Europa. El format, aquest cop, ha estat la redacció de postals on els alumnes han explicat les nostres tradicions nadalenques i la llengua vehicular ha estat el castellà (segona llengua dels seus països). Tot molt engrescador per ells, pensant que rebran correspondència de de diferents llocs d’Europa: des d’Itàlia, Portugal, França, Txecoslovàquia i fins i tot d’Isla de la Reunión.
Montse Marsal. Coordinadora eTwinning.

Ja som eTwinners! 

Aquest passat mes de novembre, els alumnes de 1r d’ ESO E de l’Institut Vila-seca, des de l’assignatura de llengua castellana,  han tingut la seva primera experiència amb la plataforma europea eTwinning. En aquesta plataforma, els alumnes aprenen continguts col·laborant amb altres països europeus. Aquesta vegada, amb els 51 països col·laboradors hem compartit les nostres tradicions en les dates de Tots Sants. Tota una gran experiència que un cop descoberta ja no deixarem d’utilitzar!

Montse Marsal. Coordinadora eTwinning.

Exposició de còmics de primer d’ ESO

Durant les primeres setmanes de curs, el Departament de Llengua Castellana ha proposat als alumnes de primer  la realització d’un còmic. El llenguatge narratiu en vinyetes és part del temari del curs però, a més, aquesta activitat és una bona excusa per tal de fomentar el treball en grup i el coneixement mutu dels alumnes que acaben d’arribar al nostre institut.

En primer lloc, els alumnes reben les nocions més importants de com desenvolupar una història en un còmic. A continuació, els estudiants comencen la feina i en grups de dos o tres concreten una història en vinyetes. El guió inicial és corregit per la professora corresponent i a continuació passen a la part gràfica, on els joves hauran de plasmar amb diàlegs i dibuixos la seva proposta.

El resultat el podem contemplar a l’entrada de l’institut, on trobarem penjats els diferents còmics realitzats pels nostres alumnes de primer.

El Departament de Llengua Castellana valora molt positivament aquest iniciativa ja que ha servit perquè els nois i noies nouvinguts es coneguin i fins i tot es formin grups d’amics que ara són inseparables. Amb tot, els joves han tingut l’oportunitat de desenvolupar les seves dots narratives tant escrites com dibuixades en un llenguatge, el dels dibuixos, que els és molt pròxim.

Mosquis. Redacció.

Aprenem, interpretem i ens coneixem

Els alumnes de 1r ESO A han tingut l’oportunitat de conèixer-se millor gràcies a la posada en escena d’un tema curricular de l’assignatura de llengua catalana: l’entrevista.

A través d’aquest text conversacional els nois i noies d’aquesta classe es van agrupar en parelles per fer-se preguntes tant professionals com  personals. El resultat: una magnífica interpretació entre l’entrevistat/da i l’entrevistador/a que va permetre la coneixença entre ells i una millor cohesió de tot el grup.

Montse Marcè, tutora de 1r ESO A