Ludificació
08/03/22
💻 🎲 A l’aula d’acollida, integrem components de joc en activitats no lúdiques, així motivem més als estudiants, els impliquem en el procés d’aprenentatge i els transformem en subjectes actius en el procés.
DILM 2022
21/02/22
Avui hem commemorat el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM) amb una enganxada de papers, escrits en multitud de llengües d’arreu, sobre cinc murals en els quals eren representats cadascun dels cinc continents.
Durant les classes d’anglès de la setmana passada, els… Llegeix més»
AA: pont entre la motivació i l’aprenentatge
19/02/22
La ludificació en l’aprenentatge del català com a nova llengua esdevé un pont entre la motivació i l’aprenentatge. Engrescar, integrar, experimentar, navegar, interaccionar i socialitzar són els pilars de l’ensenyament a l’aula d’acollida del Coll I Rodés. 🎬… Llegeix més»
L’AA, en la seva línia
10/02/22
Tot i les restriccions degudes als agrupaments bombolla amb motiu de la COVID, l’alumnat de l’aula d’acollida continua amb el seu procés d’integració i el suport necessari per aprendre la llengua catalana en un ambient lúdic, significatiu i enriquidor… Llegeix més»
Projecte Rossinyol
27/11/21
El passat 26 de novembre es va celebrar a l’institut Rocagrossa de Lloret de Mar la festa inaugural del Projecte Rossinyol en el qual centres educatius, l’Ajuntament de Lloret de Mar i la Universitat de Girona treballen en conjunt amb la finalitat de millorar la integració de l’alumnat nouvingut… Llegeix més»
Imatges i paraules a l’AA
05/11/21
Hi ha ocasions en què una imatge no val més que mil paraules, sinó tant com una sola.
A l’aula d’acollida, treballem amb material i vocabulari bàsic en català associat a una il·lustració per iniciar a l’alumnat en el procés d’alfabetització i l’aprenentatge elemental de la llengua… Llegeix més»
AA: instruments d’avaluació
21/06/21
Aquests últims dies l’alumnat d’aula d’acollida treballa els instruments d’avaluació per tal de valorar el grau d’assoliment de dos objectius essencials pel que fa a l’alumnat nouvingut d’origen estranger: la integració al medi escolar i l’aprenentatge intensiu de la llengua catalana.
Molts d’ells ja s’incorporaran a… Llegeix més»
Exposició de poemes
24/03/21
A més de la programació de poemes musicats al llarg de tota la setmana, a les aules del nostre institut s’ha dut a terme una lectura de versos durant les respectives classes de llengua. L’activitat donava l’oportunitat de fer que aquesta lectura fos en llengua materna. És per això que, a l’exposició de poemes treballats a classe, que s’ha instal·lat a la vidriera que hi ha situada entre els departaments de Català i Castellà, es poden veure versos en diferents idiomes i, fins i tot, en… Llegeix més»
Portes DILM 2021
03/03/21
La llengua materna és la primera llengua que aprèn una persona en la seva vida. També se l’anomena llengua nativa, llengua natal o L1. És la llengua o idioma que aprèn una persona en els seus primers anys de vida i que normalment es converteix en el seu instrument natural de pensament i comunicació. Al nostre institut, hem volgut commemorar el Dia Internacional de la Llengua Materna (DILM) amb un concurs de portes decorades amb tota la varietat de llengües al nostre centre. Finalment, el jurat ha dictaminat que les portes guanyadores d’aquest segon concurs DILM han estat les de les aules de 2A1, 4A6 i CFGS… Llegeix més»
Som acollidors
25/02/21
L’aula d’acollida rep el seu nom i fa honor a ell. Gràcies al seu paper acollidor i les seves dinàmiques, els i les alumnes estableixen vincles d’amistat tant amb aquells que provenen d’orígens diversos com amb aquells amb qui comparteixen llengua o procedència. 🏛️🏯🛖🕌🕍🛕⛩️
Esther Gómez.
