Presentació dels Treballs de Recerca de 2n de Batxillerat

Fa uns dies, el nostre alumnat de 2n de Batxillerat va presentar els seus Treballs de Recerca, un moment molt esperat que marca un punt d’inflexió en aquest últim curs tan intens i ple de reptes. Un any més, hem pogut veure com l’esforç, la constància i la curiositat dels nostres estudiants cristal·litzaven en projectes que abracen àmbits molt diversos: des de les ciències experimentals fins a les humanitats, passant per la tecnologia, la salut, la sostenibilitat o les ciències socials.

Els temes tractats han estat tan variats com enriquidors, i reflecteixen no només l’amplitud dels interessos del nostre alumnat, sinó també la seva capacitat per aprofundir, investigar i donar forma a qüestions que van molt més enllà de l’aula. Ha estat un plaer veure’ls defensar amb seguretat, maduresa i entusiasme les seves investigacions davant dels tribunals.

Volem felicitar tots els nois i noies de 2n per l’excel·lent tasca realitzada. Han culminat un procés llarg i exigent. Enhorabona per l’esforç sostingut i per haver superat un dels grans reptes d’aquest curs. Estem molt orgullosos de vosaltres.

Per veure totes les fotos de treball, cliqueu aquí.

El Missatge de l’Artista. ENGLISH CLASS

Els alumnes de 2n d’ESO de l’Institut Rafael Casanova han participat recentment en una activitat creativa d’art a la classe d’anglès centrada a entendre com els artistes comuniquen missatges a través de les seves obres. Guiats pel seu professorat, van reflexionar sobre el
paper de l’artista com a narrador i observador del món. Què veiem? Quin missatge volem donar?

L’alumnat va crear una obra personal que transmetia un missatge que consideraven significatiu des de l’amistat i la igualtat fins a la consciència ambiental.
Aquesta activitat forma part del compromís del centre d’impulsar la creativitat, el pensament crític i l’expressió visual entre el nostre alumnat.

We are very proud of their creativity!

Halloween 3D

Aquesta setmana es faran les votacions del concurs de pòsters de Halloween 3D de 3r d’ESO i, finalment, coneixerem quines creacions són les guanyadores finals.

Durant el passat mes d’octubre, l’alumnat de 3r d’ESO ha estat creant monstres en 3D i històries de Halloween per l’assignatura de llengua anglesa i ara arriba el veredicte final del jurat, format per docents del centre.

Ha estat un projecte en el qual s’han combinat les competències artístiques i narratives de l’alumnat i els resultats han estat ben terrorífics (en aquest cas, en el bon sentit de la paraula!). Els guanyadors rebran una suculenta recompensa a la nota de l’assignatura, però val a dir que els resultats finals de totes les creacions han estat un èxit! Enhorabona a tots els participants!

Sortida a La Model amb l’alumnat de 4t ESO

La presó de La Model, símbol de la repressió franquista, s’ha convertit en un centre d’interpretació històrica i espai escènic alhora. L’alumnat de quart ha pogut gaudir d’una experiència immersiva a través de la història de Salvador Puig Antich, un exemple de la manca de llibertats i de manipulació envers la classe treballadora en lluita. Amb aquesta activitat obrim boca per preparar el pròxim projecte sobre franquisme i repressió del tercer trimestre a la matèria de ciències socials.

Eleccions al Consell Escolar 2025

El consell escolar del centre és l’òrgan col·legiat de participació de la comunitat escolar en el govern del centre. En el consell escolar hi ha representats tots els col·lectius que intervenen en la comunitat educativa: director o directora, professorat, alumnes, personal d’administració i serveis, etc.

En els centres públics, la funció principal del consell escolar és participar en la presa de decisions en relació amb aquells temes importants per al funcionament i organització del centre: aprovar el projecte educatiu, la programació general anual, el pressupost del centre, etc.

Els membres del consell escolar són elegits per un període de quatre anys i es renoven per meitats cada dos anys.

En unes setmanes se celebren les eleccions al Consell escolar. Aquí trobareu la convocatòria i el document per presentar la vostra candidatura.

Des d’aquí animem a tothom a participar. Perquè l’escola som tots i totes!

Reconeixement de la nostra exalumna Clara de Asís de Blas Montoya

El passat dia 17 de setembre la nostra exalumna Clara de Asís de Blas Montoya va ser reconeguda com uns dels millors expedients del Grau en Enginyeria en Tecnologia i Serveis de Telecomunicació (GRETST) a l’acte de benvinguda del curs 2025/26 dels estudis del Grau en Enginyeria en Tecnologia i Serveis de Telecomunicació (GRETST),  Programa Acadèmic de Recorregut Successiu (PARS) de Grau i Màster en Telecomunicació i Grau en Enginyeria Electrònica de Telecomunicació (GREELEC)  de la UPC.

Al següent enllaç trobareu tota la informació:

Moltes felicitats Clara!

Reunió de famílies d’inici de curs

Les reunions d’inici de curs adreçades a totes les famílies dels grups 1r, 2n i 3r ESO es realitzaran el proper 22 de setembre de 2025 a les 17.30 hores a la classe dels vostres fills i filles.

El dia 29 de setembre es realitzaran les reunions de 4t d’ESO i 1r i 2n de Batxillerat a les 17.30 hores.

Us hi esperem!

“Orígens”, un projecte de centre, de barri i de ciutat

“Orígens” és un projecte il·lusionant que l’alumnat de 4t d’ESO del nostre institut ha desenvolupat en col·laboració amb l’Ajuntament de la nostra ciutat i que posa en valor la diversitat d’orígens de la nostra comunitat educativa, així com la memòria viva del barri i de la ciutat on vivim. Gràcies a ell l’alumnat ha investigat, compartit i reflexionat sobre les seves arrels familiars, els moviments migratoris que han configurat la nostra comunitat, i l’evolució del nostre entorn urbà.

Fruit d’aquesta tasca és la nostra edició especial d’una revista coneguda per tothom, el Viure Sant Boi, que recull articles i entrevistes molt variats. A través de les seves pàgines, es narren històries de vida, trajectòries familiars i vincles amb diferents parts del món, que creen un mosaic de veus que reflecteix la pluralitat del nostre centre.

A més, dintre d’aquest projecte s’han enregistrat una sèrie de vídeos en diversos idiomes —com ara el panjab, el guaraní, el romanès i el darija— amb l’objectiu d’oferir una càlida benvinguda a les persones que arriben a la nostra ciutat. En aquests vídeos, l’alumnat explica aspectes rellevants de la vida al municipi i es donen alguns consells pràctics per adaptar-s’hi, uns materials que, de ben segur, seran molt útils per a les noves famílies nouvingudes.

Aquest projecte ha estat, sense dubte, una gran oportunitat per treballar valors com l’empatia, el respecte, el sentiment de pertinença i la convivència. També ha reforçat el vincle entre l’institut i l’entorn, apostant per una escola oberta a la comunitat.

Des d’aquí volem felicitar l’alumnat per la seva implicació i agrair al professorat i a les famílies la seva col·laboració. També volem agrair el suport i el compromís de l’Ajuntament amb l’educació intercultural, que han estat claus per portar-lo a terme.

I és que aquest projecte no només ens ha ajudat a conèixer-nos millor, sinó que ha servit per construir ponts entre el passat i el present, entre les persones que ja hi eren i les que acaben d’arribar, recordant-nos que totes les històries compten i totes mereixen ser escoltades.

Si voleu llegir la revista i veure els vídeos gravats per l’alumnat cliqueu a sobre de la imatge.