CATALÀ
El nostre institut té una llarga tradició de participació en projectes europeus col·laboratius de Comenius, Erasmus+ i eTwinning, desenvolupats i implementats en diferents països, tant en formació del professorat com en mobilitats de l’alumnat d’ESO i Batxillerat. Treballem amb un enfocament transversal global, fent realitat l’aprenentatge permanent i entenent la dimensió europea de l’educació. Així, el nostre alumnat s’empodera amb estratègies d’aprenentatge com la comunicació lingüística, el plurilingüisme, l’ús de les TIC i la competència d’aprendre a aprendre. Aquests projectes també han forjat una cultura entre els nostres companys docents que permeten el desenvolupament continuat de la metodologia CLIL.
ENGLISH
Our high school has long tradition participating in cooperative European projects, such as Comenius, Erasmus+ and eTwinning. The projects have been developed and implemented together with schools from different countries in the EU, and both teachers and ESO / Batxillerat students have participated in training mobilities or exchanges. We take a global cross curricular approach, enhancing permanent learning and the European dimension in education. This way, our students can empower themselves with the different strategies developed, such as linguistic communication in foreign languages, multilingualism, use of ICT and learning to learn. All these projects have also fostered a school culture among our teachers which promotes the continuous development of CLIL methodology.
The Multilingual commission INS PAU VILA
La informació específica i detallada de les activitats de l’acreditació es troben en el Sites de l’Erasmus+ del Pau Vila.
El curs 2020-21 ens van atorgar l’Acreditació Erasmus+ KA120, subvencionada per la Unió Europea, per la qual hem establert un pla d’acció per als anys 2021-2027. Els objectius generals de l’Acreditació Erasmus+ en l’àmbit de l’educació escolar són els següents:
Millorar la qualitat de l’ensenyament i l’aprenentatge en l’educació escolar:
donant suport al desenvolupament professional dels docents, equip directiu i altre personal educatiu;
fomentant l’ús de noves tecnologies i mètodes d’ensenyament innovadors;
millorant l’aprenentatge d’idiomes i la diversitat lingüística en els centres escolars;
promovent l’intercanvi i la transferència de millors pràctiques en matèria d’ensenyament i desenvolupament escolar.
Contribuir a la creació de l’Espai Europeu de l’Educació:
desenvolupant les capacitats dels centres escolars per participar en intercanvis i cooperació transfronterera i per dur a terme projectes de mobilitat d’altra qualitat;
fent que la mobilitat educativa sigui una possibilitat realista per a qualsevol alumne d’educació escolar;
fomentant el reconeixement dels resultats d’aprenentatge obtinguts per l’alumnat i el personal educatiu durant els períodes de mobilitat a l’estranger.
Dins d’aquest marc, els objectius específics que l’Institut Pau Vila persegueix amb l’Acreditació Erasmus+ KA120 són els següents:
OBJECTIU 1: Millora del nivell de llengües estrangeres del professorat.
OBJECTIU 2: Millora del nivell de llengües estrangeres de l’alumnat.
OBJECTIU 3: Reflexionar sobre el nostre centre i per extensió sobre el sistema educatiu català i espanyol en comparació amb altres països de referència.
ENGLISH
During the school year 2020-21 we were granted the Erasmus + Accreditation KA120, finanzas by the European Union. Then an action plan was set up for the years 2021-2027.
The general objectives of the Erasmus+ Accreditation in school education are the following: Increasing the quality of teaching and learning in school education by:
supporting professional development of teachers, school leaders and other school staff
promoting the use of new technologies and innovative teaching methods
improving language learning and language diversity in schools
supporting the sharing and transfer of best practices in teaching and school development
Contributing to the creation of the European Education Area by:
building capacity of schools to engage in cross-border exchanges and cooperation, and carry out high quality mobility projects
making learning mobility a realistic possibility for any pupil in school education
fostering recognition of learning outcomes of pupils and staff in mobility periods abroad
Within this framework, the specific objectives that our school pursues with the Erasmus+ Accreditation KA120 are the following:
OBJECTIVE 1: Improving the level of foreign languages for teachers.
OBJECTIVE 2: improving the level of foreign languages for students.
OBJECTIVE 3: Reflecting about our school and about the Catalan and Spanish educational system in comparison with other reference countries.
Què és?
Un projecte europeu Erasmus KA2 d’intercanvi d’alumnat amb les escoles Anton-Heilingbrunner-Schule de Wasseburg, Alemanya, Dundagas vidusskola de Dundaga, Letònia, Instituto Comprensivo Statale Michaelangelo Buonarroti de Palerm, Itàlia.
Està finançat per la Unió Europea i ha estat elaborat durant el curs 19-20 per un treball conjunt de professorat de les quatre escoles participants.
Què és?
Projecte de col·laboració amb instituts de Dinamarca, Noruega, Turquia i Alemanya sobre l’expressió cultural en temps de pandèmia i adreçat a l’alumnat de 1r de batxillerat.
Està finançat per la Unió Europea. Un objectiu important és: “Permetre que els joves siguin els artífexs de les seves pròpies vides, donin suport al seu desenvolupament personal i al seu creixement cap a l’autonomia, construeixin la seva capacitat de resistència i es dotin d’habilitats per afrontar els reptes del nou món “.
Avui, 7 de novembre, hem fet la rebuda de l’alumnat Erasmus+ LECA de Batxillerat. Durant el projecte Let’s Enjoy Culture Again! treballem diverses fonts culturals; a casa nostra ens centrem en les arts plàstiques. Ens han rebut a l’ajuntament de Sabadell i… Llegeix més»
L’alumnat de 2n i 3r d’ESO participant del projecte Erasmus+ FINE es torna a retrobar per preparar la rebuda del professorat de les escoles de Letònia, Itàlia i Alemanya. Aquestes escoles, juntament amb el nostre institut, treballaran al voltant d’activitats relacionades amb les fake news… Llegeix més»
Aquest curs tenim la fortuna de poder engegar de nou l’Erasmus LECA per a l’alumnat de 1r de batxillerat.
La passada setmana vam realitzar la primera trobada aquí al Pau Vila amb professorat dels països participants: Alemanya, Dinamarca, Noruega i Turquia. Aquesta trobada va servir per… Llegeix més»
Realitzada la primera trobada europea del projecte Erasmus FINE que hem engegat aquest curs amb l’alumnat de primer i segon d’ESO sobre les Fake News.… Llegeix més»
Ja hem acabat el projecte Erasmus BITE que ha durat entre 2 i 3 anys i en el qual hi ha participat alumnat d’ESO, però que s’ha vist afectat per la pandèmia i no ha permès fer les mobilitats de Xipre i Itàlia.… Llegeix més»
Aquesta acreditació reconeix els centres amb una trajectòria contrastada en projectes d’èxit de cooperació internacional amb altres centres i formació internacional pel professorat. … Llegeix més»
Hem fet públic el llistat d’alumnat de 1r i 2n d’ESO admès per participar en el projecte europeu Erasmus FINE.
Es tracta de 37 alumnes que començaran a treballar en la plataforma Etwinnings creant el seu perfil en anglès i començaran a tenir contacte amb estudiants dels altres països implicats.
A més a més, crearan un Erasmus corner amb tota la informació relativa a les escoles participants i un logo representatiu del projecte.
L’enhorabona a tots i totes.
Què és?Un projecte europeu Erasmus KA2 d’intercanvi d’alumnat amb les escoles Anton-Heilingbrunner-Schule de Wasseburg, Alemanya, Dundagas vidusskola de Dundaga, Letònia, Instituto Comprensivo Statale Michaelangelo Buonarroti de Palerm, Itàlia.… Llegeix més»
El passat 3 de desembre, professors de les escoles participants en el projecte Erasmus+ FINE (Catalunya, Itàlia, Alemanya i Letònia) vam fer un training online per endinsar-nos al món de la veritat i el pensament crític en la jungla de la post-veritat en la que vivim… Llegeix més»
Comencem el projecte Erasmus FINE informant a l’alumnat en què consisteix i què cal fer per participar-hi.
