Benvolgudes famílies,

novament us fem arribar unes fotografies dels racons que hem fet darrerament i que han servit per continuar treballant de forma competencial els diferents continguts del curs amb aquests objectius:

Treballar l’orientació espacial mitjançant la reproducció de models donats, cerca d’imatges concretes en un espai,
Practicar l’algoritme de la suma.
Practicar la relació quantitats /símbols: més gran que, més petit que i les igualtats.
Treballar  la concentració i l’orientació espacial per buscar imatges en una làmina per fer tres en ratlla.
Situar  figures geomètriques per formar-ne d’altres més grans.
Fer una lectures comprensives per poder seguir instruccions que es demanen.
Treballar l’expressió escrita en diferents situacions i temàtica: animals vertebrats, carnaval, oficis,…

Esperem que gaudiu!

Hola famílies aquí us presentem els darrers racons que hem realitzat per continuar fent  les activitats educatives de forma més lúdica i motivadora per aconseguir,

Treballar els diferents continguts curriculars de medi i matemàtiques fent servir els Ipad’s.
Aprendre a llegir codis QR per a realitzar activitats relacionades amb els continguts que treballem.
Investigar i fer recull de dades de les característiques dels vertebrats.
Començar a fer descripcions senzilles d’imatges triades.
Llegir noms d’objectes i orientar-se per buscar-los i trobar-los en una làmina.
Adonar-se de la sonoritat del llenguatge treballant les rimes i construint rodolins.
Elaborar gràfiques de dades meteorològiques mensuals.
Realitzar operacions de suma de forma vivencial i lúdica.
Continuar treballant el concepte de desena amb diferents materials i activitats.

Desitgem que us hagin resultat interessants

Hola de nou!!

Aquí us presentem els primers racons del segon trimestre on continuem treballant els continguts de forma més motivadora i en petit grup, per poder atendre millor els infants i poder aconseguir el objectius programats:

– Construir frases basant-se en lectura d’imatges.

– Realitzar activitats de lectura individual i comprensiva de frases i relacionar-les amb la imatge.

– Separar les paraules d’una frase i reescriure la frase correctament.

– Realitzar grafismes en diferents suports (pdi, mural, pauta,…) per continuar l’aprenentatge de la lletra lligada.