Aquest curs, a segon, hem començat a treballar per racons d’aprenentatge de lliure circulació. Aquesta nova metodologia consisteix en plantejar 8 o 9 propostes d’activitats de les diferents àrees del currículum que els nostres alumnes-as hauran de desenvolupar, autònomament, en parelles, petit grup o individualment i sempre amb l’acompanyament de  dos mestres que atendran qualsevol dificultat que sorgeixi al llarg de la sessió.

Aquesta nova manera de fer ens permet una atenció a la diversitat més propera i aconseguir els nostres objectius manipulant diferents materials , fent així que l’aprenentatge esdevingui més lúdic i competencial.

Les propostes canvien setmanalment  i ens fan arribar als continguts que volem assolir per diferents camins ja que som conscients de que no tots els nostres alumnes aprenen de la mateixa manera. Aquests racons estan plantejats tenint en compte, com hem dit abans, el currículum marcat pel Departament i sempre establim, en cadascun d’ells, tres nivells d’assoliment garantint així l’atenció a la diversitat que hem comentat abans.

Els nens i nenes de segon estan molt motivats, engrescats i contens amb aquesta nova manera de treballar i aquest fet és el que ens anima a continuar amb aquesta nova metodologia.

Us enviem un recull de fotos i uns petits vídeos casolans (ubicats a la carpeta del drive compartida) que només pretenen mostrar-vos algunes de les sessions que hem fet. Podreu comprovar vosaltres mateixos  l’ambient de treball que s’estableix a l’aula quan tothom sap que ha de fer i la motivació és alta.