Nom de l'autor: EI3

EI3. El nom propi

A EI3 ens hem iniciat a la lectoescriptura amb el treball del nom propi i el dels companys/es. Es treballa de forma globalitzada en diferents moments a l’aula. A les rutines identifiquen el nom de manera visual (tant el seu, com el dels seus companys/es). A consciència fonològica ens centrem més en la discriminació de

EI3. El nom propi Llegeix més »

I3. Creativitat

A Ei3 a l’hora de plàstica continuem experimentant amb diferents tècniques. Aquesta setmana és el torn de les aquarel·les. A través de l’aquarel·la, desenvolupen la seva motricitat fina, aprenen a coordinar els moviments de les mans i els ulls, i també es familiaritzen amb conceptes com la combinació de colors. És un moment on els

I3. Creativitat Llegeix més »

ENS ACOMIADEM D’I3

I ara que ja hem acabat el curs, volem repassar què ens ha aportat aquest últim trimestre. Vam començar parlant de la primavera, observant els canvis a l’entorn, això ens va servir d’excusa per treballar altres llenguatges ( matemàtic, verbal, plàstic…). Aquest trimestre hem aprofundit en el treball del nom, l’hem confegit i escrit de

ENS ACOMIADEM D’I3 Llegeix més »

I3. DIEM ADÈU AL SEGON TRIMESTRE!

Benvolgudes famílies,

Ja s’acaba el 2n trimestre en el que l’objectiu principal ha estat la consolidació de les rutines i els hàbits introduïts en el primer trimestre, que ha estat tot un èxit.

A més a més, hem continuat amb el el treball de la motricitat fina i el gest gràfic amb activitats com punxar, fer boletes de paper o fer servir les agulles d’estendre.

Alguns del temes que hem tractat per treballar el llenguatge verbal han estat: les joguines, l’hivern i el carnaval.

Amb el treball de la figura humana ens hem adonat de com han crescut i de la millora en la consciència i representació del seu propi cos.

També cal dir que ja hem començat el nostre projecte del nom de la classe, que ens ocuparà bona part del següent trimestre i amb el que estan entusiasmats.

El conte de l’ELMER ens ha servit per treballar el quadrat en totes les vessants: artística, verbal, matemàtica, d’orientació i representació. Aquí us deixem alguns exemples!

I3. DIEM ADÈU AL SEGON TRIMESTRE! Llegeix més »

I3. Propostes d’Itinerari Lliure.

Els nens i nenes d’I3 participen cada dia en les propostes d’itinerari lliure. Com ja sabeu són propostes manipulatives i lúdiques que ens permeten experimentar i aprendre els uns dels altres alhora que respecten el ritme de cada infant. Cada dia dediquem una sessió per fer aquest tipus d’activitats on s’intenta abordar els aprenentatges des

I3. Propostes d’Itinerari Lliure. Llegeix més »

EI3: GAUDIM I APRENEM A L’AULA

L’objectiu principal d’aquest primer trimestre ha estat l’adaptació al nou espai escolar i a l’equip d’infantil.
Els hàbits i les rutines s’han introduït de manera paulatina i els/les ha ajudat a organitzar-se i orientar-se en el nou entorn escolar i a ser cada dia una mica més autònoms i autònomes.

Mica en mica es va treballant amb aquest objectiu des de les diferents vessants.

EI3: GAUDIM I APRENEM A L’AULA Llegeix més »

I3. La capsa de la Tardor.

Benvolgudes famílies,  Els rucs i els conills han estat aprenent moltes coses sobre la Tardor. La capsa de la tardor és una de les activitats que més els hi ha agradat. Dins de la capsa hi ha diferents elements de la tardor: pinyes, fulles, castanyes, nous, etc. L’activitat consisteix en ficar la mà i treure

I3. La capsa de la Tardor. Llegeix més »

Desplaça cap amunt
Ves al contingut