1r. Conta contes de d’arreu del món
AVUI ELS NENS I NENES DE 1r HEM TINGUT UNA VISITA….. EL CONTA CONTES ENS HA FET PASSAR UNA ESTONA BEN DIVERTIDA AMB EL GAT MANDRÓS I EL GEGANT.
1r. Conta contes de d’arreu del món Llegeix més »
2015
P3. Conta contes a l’escola
Avui hem gaudit molt escoltant un contes molt bonics d’arreu del món.
P3. Conta contes a l’escola Llegeix més »
P4. Racons de treball de tardor
Hem gaudit treballant la tardor a partir de l’observació, manipulació i classificació dels fruits de la tardor. Ens agrada poder fer sèries, confegir paraules i modelar en plastilina!
P4. Racons de treball de tardor Llegeix més »
Lleure. El centre d’interès “Master-Chef”
Hola famílies! Des de l’ equip del Lleure volem fer-vos partícips de la situació que ja comencem a viure amb els vostres fills i filles dintre de l’espai del menjador, així com de les activitats i del centre d’interès que abastarem aquest nou curs 2015-16. En primer lloc, els petitons de l’ escola ja es
Lleure. El centre d’interès “Master-Chef” Llegeix més »
5è i 6è. Rugby a l’escola
L’alumnat de 5è i 6è han estat realitzant l’esport del Rugby a les classes d’Educació Física durant un període de 3 setmanes. Aquesta activitat ha estat dinamitzada per jugadors / entrenadors del Rugby Club Cornellà. Hem anat a fer moltes classes al camp de fútbol de l’Almeda. Ha estat molt gratificant i hem gaudit molt
5è i 6è. Rugby a l’escola Llegeix més »
Lleure P5. Joc organitzat
Amb els grup de P5 s’han proposat un seguit de jocs organitzats, els quals es realitzaran al gimnàs o al pati. El grup participa de forma conjunta entre les dues classes per tal de treballar els objectius comuns. Objectius de l’activitat:Treballar de manera grupal l’escolta activa.Unificar les normes i els diferents criteris que poden sorgir
Lleure P5. Joc organitzat Llegeix més »
Lleure P4. La Castanyada
Amb motiu de la festa de la castanyada, els nens i nenes de P4 vam decorar el passadís de l’escola amb paperines gegants i castanyes de colors. Objectius de l’activitat:Conèixer les tradicions de la festa de la castanyada.Fomentar l’expressió artística mitjançant activitats manuals.Afavorir la cohesió grupal a partir de la creació conjunta.
Lleure P4. La Castanyada Llegeix més »
Lleure 4t. Maquetes
Els nens i les nenes de 4t faran dues maquetes. Aquestes estan relacionades amb el projecte de cada classe, una serà de les Coves de Gel i l’altre de La Selva Amazònica. Per començar hem fet dos grups i ells mateixos han decidit com començarien a treballar i quins seran els material que hauran d’utilitzar
Lleure 4t. Maquetes Llegeix més »
Lleure 5è. El menjador Medieval
Amb l’objectiu d’ambientar el nou espai del menjador, els alumnes de 5è han decidit decorar la sala com si fos un menjador medieval. Aquests dies han estat buscant informació relacionada amb el tema i decidint quins objectes realitzaran per tal d’adaptar l’espai amb una imatge semblant a la que podria haver estat en aquella època.
Lleure 5è. El menjador Medieval Llegeix més »
Lleure 3r. Jocs de taula
Aquest any disposem de jocs de taula que farem servir durant algunes estones lliures. Cada curs té un dia assignat i un espai determinat com pot ser la biblioteca o l’aula. Aquells dies els nens i les nenes poden gaudir de forma grupal amb un munt de jocs de taula, així com treballarem les normes
Lleure 3r. Jocs de taula Llegeix més »
Lleure 3r. Fem un còmic
Els nens i les nenes de 3r faran un còmic per classe. El primer pas ha estat escollir el personatge principal d’aquesta nova història. Aquest personatge tindrà unes característiques determinades, les quals han decidit entre tots els nens/es. Ja tenim el personatge! Ara toca començar a preparar l’inici d’aquesta història que sembla que serà molt
Lleure 3r. Fem un còmic Llegeix més »
Lleure 2n. El termòmetre dels sentiments
Amb el grup de nens i nenes de 2n volem treballar les emocions i per això, hem creat quatre termòmetres que representaran quatre emocions escollides: l’alegria, la tristesa, la ira i la por. Cada nen i nenes recorda una situació en la que ha sentit aquesta emoció i pinta el termòmetre dels colors que li
Lleure 2n. El termòmetre dels sentiments Llegeix més »