UNA DONACIÓ MOLT ESPECIAL PER TANCAR UN PROJECTE AMB COR

Aquesta setmana, a la classe de les Tanits hem viscut un moment molt emocionant: l’acte de cloenda del nostre projecte d’aula “Un projecte amb cor”, amb el qual hem estat treballant la solidaritat, l’empatia i el compromís amb la nostra comunitat.

Durant l’acte, hem comptat amb la presència de la Lídia, secretària de l’escola, que ens ha acompanyat com a testimoni d’un gest molt significatiu: la donació de 100 € als infants de la classe dels Pinotxos. Aquesta aportació forma part del seu propòsit de contribuir a la millora dels parcs de Vilanova del Camí mitjançant cartells inclusius, pensats perquè tothom pugui entendre i gaudir dels espais de joc en igualtat de condicions.

Els diners recollits seran custodiats per la Lídia fins que, el curs vinent, els Pinotxos, juntament amb l’entitat DivergenTEA, engeguin una campanya de recollida de fons per fer realitat aquesta proposta tan transformadora.

Durant l’acte, s’ha fet el lliurament oficial del diploma de donació als Pinotxos i, com a mostra d’agraïment, ells ens han retornat un justificant de donació, reconeixent l’acte solidari de les Tanits. Ha estat un intercanvi simbòlic ple d’emoció, respecte i il·lusió compartida.


Amb aquest gest tan bonic tanquem un projecte que ha anat més enllà de les parets de l’aula. Hem après a escoltar-nos, a identificar necessitats reals, a actuar amb empatia i a entendre que, amb petits gestos fets amb el cor, podem canviar una mica el nostre entorn i fer-lo millor per a tothom.

Gràcies, Tanits, per posar ànima, pensament i emoció en tot el que feu. Aquest projecte acaba, però sabem que la vostra mirada compromesa i el vostre cor gran us acompanyaran sempre.

Sou una gran colla! Continueu sembrant llavors de canvi.

QUAN POSAR EL COR VOL DIR POSAR-SE AL LLOC DE L’ALTRE: TROBADA AMB L’ASSOCIACIÓ DIVERGENTEA

Paulo Freire

L’educació no canvia el món, canvia les persones que canviaran el món.

Avui les Tanits hem viscut un matí ple d’emocions i aprenentatges. Hem rebut la visita de tres mares de l’associació Divergentea, que ens han explicat de manera molt clara i propera què és i què fa aquesta entitat de Vilanova del Camí.

Divergentea és una associació sense ànim de lucre que acompanya i dona suport a famílies amb fills i filles amb TEA (Trastorn de l’Espectre Autista). El seu objectiu és fer visibles les necessitats dels infants amb autisme i ajudar a construir una societat més empàtica, inclusiva i respectuosa amb la diversitat.

Si en voleu saber més, podeu seguir el seu dia a dia a través del seu perfil d’Instagram: @divergent.tea

Després de conèixer la seva tasca, les Tanits hem compartit el nostre “Projecte amb Cor” i els hem explicat la nostra intenció: fer una donació per ajudar els Pinotxos a crear cartells inclusius per als parcs de Vilanova del Camí. Volem contribuir a fer realitat un projecte preciós que permeti que tots els nens i nenes, sigui quina sigui la seva manera de llegir o comunicar-se, puguin entendre les normes dels espais públics i gaudir-ne amb respecte i igualtat.

Aquesta trobada ens ha fet reflexionar molt. Ajudar no sempre vol dir donar diners. També vol dir escoltar, col·laborar, acompanyar i implicar-se sense esperar res a canvi. I quan ho fem, estem sembrant llavors de canvi.

Conèixer entitats com Divergentea ens obre els ulls i el cor. Ens mostra que, molt a prop nostre, hi ha persones compromeses que treballen per fer un món millor.

Avui, les Tanits també hi hem posat el nostre granet de sorra. I ho hem fet, com sempre… amb cor. 

UNA DONACIÓ AMB COR: LES TANITS SUMEM PER FER REALITAT UN PROJECTE INCLUSIU

Antoine de Saint-Exupéry, El petit príncep

Només amb el cor s’hi pot veure bé; l’essencial és invisible als ulls.

Després de setmanes de feina dins del nostre Projecte amb cor, les Tanits hem arribat al moment més especial: decidir què fer amb els beneficis obtinguts de la venda del pa que hem elaborat. Un cop fet el recompte de despeses i ingressos, hem comprovat que hem pogut recaptar 89,15 €. Una quantitat que, per a nosaltres, és molt més que diners: és el fruit de l’esforç compartit, de treballar en equip i amb il·lusió.

Però encara faltava l’última i potser la decisió més bonica de totes: a qui volíem donar aquests diners.

Revisant el blog de l’escola, vam descobrir que els Pinotxos havien rebut la visita de l’associació DIVERGENTEA, que treballa per la inclusió dels infants amb TEA. Vam veure que els Pinotxos estan fent un projecte sobre els parcs de Vilanova del Camí, i han creat cartells inclusius amb pictogrames i braille per fer que les normes dels parcs siguin accessibles a tothom.

Ens va semblar una iniciativa preciosa i molt necessària. Així que vam decidir anar-los a veure i escoltar de primera mà tot el que han fet. I nosaltres els vam explicar el nostre projecte. Va ser un moment màgic, de compartir idees, emocions i valors.

Després d’aquesta trobada, les Tanits ho vam tenir clar:

Volem destinar la nostra donació al projecte dels Pinotxos i a DIVERGENTEA, per ajudar a fer realitat aquests cartells inclusius i resistents que podran anar als parcs del poble.

Perquè creiem en la inclusió, perquè volem que tots els nens i nenes puguin entendre les normes del parc, sigui com sigui la seva manera de llegir, i perquè sabem que petits gestos poden generar grans canvis.

A través d’aquesta experiència, hem après a calcular, a organitzar-nos, a treballar en equip… però sobretot, hem après a ser generosos i a pensar en els altres.
Hem après que la solidaritat no és donar el que ens sobra, sinó compartir allò que tenim per ajudar a construir un món millor.

I si, a més a més, aquest món és més accessible, més just i més respectuós per a tothom, encara té molt més sentit el que hem fet.

Gràcies, Pinotxos, per inspirar-nos. I gràcies, Tanits, per posar-hi el cor.

TALKING WITH OUR CHARACTER CARDS

As you know, this course we are learning a lot about how to write our own stories. We learned the characteristics of the plot and which were the most traditional characters. We even designed our own character in English!

We drew, named and described our characters on a Role Card. With all the cards finished it was time to use them! We used the cards to play and practise vocabulary that is very useful when we meet other people but that we rarely use because… we know each other very well! It was very fun to talk to the class mates and discover their funny names.

To continue exploiting our creativity, we created our own stories in English. Well, with the help of some dices and a template, luck decided the scene, time and characters for a future story for which we already drew a picture. . An easy way to practise reading skills and give ideas for writing.

QUAN LES ESTRATÈGIES ENS OBREN CAMINS: ELS NOMBRES DECIMALS APAREIXEN ENTRE ELS DITS DE LES TANITS

Confuci

Digues-ho i ho oblidaré, ensenya-m’ho i potser ho recordaré, implica-m’hi i ho entendré

Aquests dies, la classe de la Tanit ha fet un pas endavant molt significatiu dins del nostre “Projecte amb cor”. Després de comptar totes les monedes recollides de la venda del pa, ens hem proposat calcular quins han estat exactament els ingressos. Però en voler sumar tots els imports obtinguts amb cada tipus de moneda, ens hem trobat amb una sorpresa… gairebé tots els números tenien comes!

Aquí han aparegut, com qui no vol la cosa, els nombres decimals.

Fins ara, havíem treballat amb nombres enters: 1, 2, 3… números “rodons”, sense parts. Però ara, per primer cop, hem vist que hi ha números que expressen parts d’una unitat. Per exemple, quan diem que tenim 1,50 €, no tenim dos euros, però tampoc només un: tenim una unitat i mitja.

Què són els nombres decimals?

Són nombres que representen quantitats que no són senceres. Ens ajuden a expressar parts d’una unitat mitjançant una coma decimal.

I com es diferencien dels nombres naturals?
Els naturals són nombres sencers que fem servir per comptar (com 1, 2, 3, 100…). Els decimals afegeixen precisió: ens permeten dir que tenim 2,75 € i no només “2 o 3”.

Tot i que els nombres decimals no s’acostumen a treballar a la Comunitat de Mitjans, ens hem adonat que apareixen de forma natural quan el context és real i significatiu. En el nostre cas, tenir diners i comptar-los bé ens ha ajudat a entendre què vol dir la coma i per què és important.

Quan l’aprenentatge neix d’una necessitat real, tot té més sentit.

Per afrontar aquest repte, ens hem agrupat en petits equips. Ja sabem que els grups no són mai aleatoris: ens agrada ajudar i deixar-nos ajudar. Abans de començar, sempre fem un moment de conversa entre els membres del grup on compartim estratègies de càlcul.

Aquest curs hem après que tenir una bona estratègia pot marcar la diferència a l’hora de resoldre un problema.

La veu de les Tanits

I és que compartir estratègies a la Rotllana ens enriqueix com a grup:

  • Ens ofereix noves maneres de pensar.
  • Ens permet veure que hi ha molts camins possibles.
  • Ens ajuda a ser més flexibles i creatius.
  • Ens ensenya a valorar el procés i no només el resultat.

Una oportunitat per aprendre

Entre les estratègies que hem compartit, n’hi ha una que conté alguns errors. L’hem volgut incloure perquè creiem fermament que els errors són una part fonamental del procés d’aprenentatge.

Equivocar-se ens ajuda a: parar atenció, repensar el que fem i construir coneixement més sòlid.

A la classe de la Tanit no amaguem els errors: els abracem, els analitzem i en fem eines per créixer.

L’error no és un enemic, és un mestre que ens mostra per on continuar.

Al final, entre converses, sumes amb comes i estratègies compartides, hem aconseguit saber quins han estat els ingressos totals de la venda del pa.

Ara ens falta esbrinar quines van ser les despeses per poder saber si realment vam tenir beneficis. Seguim caminant cap al nostre objectiu: fer una donació amb sentit i cor.

UN MATÍ D’ESPORT I DIVERSIÓ!

Aquest matí, les Tanits han participat en les Jornades Esportives a Igualada, una trobada organitzada pel Consell Esportiu de l’Anoia que reuneix escoles de tota la comarca per fomentar l’esport, la convivència i el joc compartit.

Ha estat una experiència molt enriquidora on els infants han pogut gaudir de diferents activitats esportives en un ambient lúdic i cooperatiu. Hem jugat al “mataconills”, hem fet curses de relleus, hem experimentat amb el paracaigudes gegant i fins i tot hem provat l’acroesport, treballant l’equilibri i la confiança en els altres.

Cal destacar la bona actitud de les Tanits al llarg de tota la jornada. Han demostrat molta esportivitat, respecte i ganes de passar-ho bé tot compartint espai amb infants d’altres escoles.

UNA GRAN MANERA DE VIURE L’ESPORT!!

LES TANITS I L’ESPORTIVITAT EN JOC

Al llarg de les últimes sessions d’Educació Física, les Tanits han estat immerses en els jocs poliesportius. Aquests jocs, que s’assemblen als esports més coneguts com el futbol, l’handbol o el bàsquet, ens han servit com a pont per desenvolupar habilitats fonamentals: passades, desmarcatges, estratègia col·lectiva, coordinació, presa de decisions i, sobretot, el joc en equip.

Una de les grans fites d’aquestes sessions ha estat treballar la competició des d’una mirada sana i constructiva. Els jocs els hem fet sempre en equips, afavorint la col·laboració, però posant l’accent en el respecte cap al rival i la importància de l’esportivitat. Volem fer visible entre els infants que competir no és sinònim de guanyar, sinó de donar el millor d’un mateix tot respectant les regles i les altres persones.

Cal felicitar molt sincerament les Tanits per la seva actitud exemplar: han estat un model de joc net, respecte i cooperació.

Entre els jocs que hem practicat hi trobem clàssics com “les 10 passades” o “plantar la pilota”, però també hem descobert novetats com el “ringo”, un joc que ens ha sorprès i entusiasmat a parts iguals. A través de totes aquestes propostes, hem après, hem compartit i, sobretot, hem gaudit de valent!

UN PAQUET PLE DE CÈNTIMS I APRENENTATGES

Albert Einstein

L’educació és allò que resta quan oblidem el que hem après a l’escola.

Abans de marxar de vacances, la classe de la Tanit va rebre un paquet molt especial: la colla de monedes d’euro i cèntims que havíem recollit el juny passat gràcies a la venda del pa que vam elaborar amb tant d’amor.

El primer pas ha estat clar: comptar tots aquests ingressos. Per sort, l’estiu passat vam deixar cada tipus de moneda classificada en bosses diferents, i això ens ha facilitat molt la feina. En petits grups, hem comptat el nombre de monedes de cada valor i ho hem apuntat a la pissarra.

Ara toca convertir aquests números en quantitats d’euros i cèntims. Com que aquests dies hem treballat la multiplicació, hem vist de seguida que multiplicar el nombre de monedes pel seu valor és la manera més ràpida i exacta de trobar el total de cada tipus. Aquí, les matemàtiques han saltat de la llibreta a la vida real!

Connectar el que aprenem amb el que vivim dóna sentit al nostre esforç a l’aula. Quan col·loquem els coneixements en situacions quotidianes –com comptar diners o calcular costos–, descobrim que l’aprenentatge deixa de ser només teoria i es converteix en una eina poderosa per entendre i transformar el món que ens envolta.

I parlant de món real, han sorgit conceptes d’educació financera:

  • Guanys: els diners que vam ingressar venent el pa.
  • Despeses: els diners que vam gastar en farina, llevat, sal… tot el necessari per elaborar-lo.
  • Beneficis o pèrdues: la diferència entre guanys i despeses.

Entendre que no tots els diners que entren són beneficis és clau. Només quan restem les despeses als guanys sabrem si realment disposem d’una quantitat positiva per destinar a allò que ens il·lusiona: fer una donació a una entitat de Vilanova del Camí. Aquesta és la propera etapa del nostre “Projecte amb cor”.

Amb aquest paquet de monedes hem descobert que el valor de les matemàtiques i la responsabilitat econòmica van de la mà. Seguim sumant experiències, multiplicant aprenentatges i –esperem– restant despeses per poder afegir generositat al nostre poble!

UN PROJECTE AMB COR

Erich Fromm

No és ric qui més té, sinó qui més dona.

A la classe de la Tanit, hem iniciat un projecte molt especial. L’any passat vam treballar junts per fer i vendre pa, i amb aquell esforç col·lectiu vam aconseguir uns diners. Ara ens hem preguntat: què en podem fer?

Després de parlar-ne, hem arribat a una idea que ens il·lusiona: volem donar aquests diners a una entitat del nostre poble, Vilanova del Camí, que ajudi els altres. Volem compartir el que tenim, ser generosos i contribuir a fer del nostre entorn un lloc millor.

Però… què vol dir fer una donació? Què significa ser altruista? Com podem ajudar de la millor manera? Aquestes són algunes de les preguntes que ens farem al llarg del nostre projecte.

Aquesta iniciativa ens omple d’orgull perquè no ha estat una idea proposada pels mestres, sinó que han estat els mateixos infants qui han sentit la necessitat d’ajudar. En un món on sovint es parla de tenir i acumular, ells ens recorden la importància de compartir. Ens demostren que la generositat no entén d’edats i que, per petita que sigui una acció, pot tenir un gran impacte.

Aquest és només el començament… Seguirem compartint els passos d’aquest projecte amb cor!

WRITING CHARACTERS DESCRIPTIONS

As you know, we’ve just passed on the responsibility of writing the story to Joan Maragall students. It was very exciting to participate in the creation of a completely new story!

We analysed all the charaters and we even created a new one. Could we describe them in English! Of course!

We needed vocabulary to describe the physical and psychological characteristics and structures to describe them in English. Once this was done, we looked at examples that helped us write the descriptions together, in groups. Here you have the texts!

It was not that difficult… and we also discovered how useful English dictionary is!

With the our story characters ready, it was time to exploit our creativity and invent our own characters… Would it be a MONSTER, a FAIRY or a SUPERHERO? We drew the characters and detailed, on a form, the basic information such as name, age, height or family.

Once this was done, we had to write the descriptions using not only the previous models but a also writing chart. With all this helpful tools, writing in English is not as difficult as it may seem!