ANEM A LA LUDOTECA

Mireia Puig19/02/21  

Avui hem sortit per primera vegada a fer una sortideta pel carrer. Hem anat a la ludoteca “el Cireret”.

A l’anada cap a la ludoteca estàvem molt contents i miràvem per tot arreu molt emocionats. Hem vist algunes cases decorades de Carnaval i ens hem parat a observar-les detingudament.

Un cop hem arribat a la ludoteca, la Noelia ens ha ensenyat tot el què podíem fer i ràpidament ens hem posat a jugar. A la primera estona hem jugat a dins la ludoteca i després d’esmorzar ham jugat al pati on també tenen un munt de joguines.

Podeu veure més fotografies a la carpeta del DRIVE.

L’HOTEL D’INSECTES DELS PINOTXOS

Mireia Puig18/02/21  

Els Pinotxos ja fa dies que estan treballant en el seu hotel d’insectes (projecte d’aula). Han tingut molta feina investigant quins insectes podien acollir i quin material era el més adient per fer les seves “habitacions”.

Ara gairebé ja el tenen acabat i han volgut compartir els seus aprenentatges amb nosaltres.

Ens han explicat quins insectes podran anar a l’hotel, on es col.locaran, les normes d’ús de l’hotel, com han fet l’hotel i quins materials han fet servir.

Quan el tinguin del tot enllestit el col.locaran al pati gran orientat al sud-est que és on millor poden viure els insectes.

 

ANIVERSARIS DE LA SETMANA

Mireia Puig18/02/21  

Mica en mica els Patufets i les Patufetes ens anem fent més i més grans. Aquesta setmana dos Patufets han fet quatre anys i ho han volgut celebrar amb tots els seus companys i companyes.

El dimarts vam celebrar l’aniversari del Sergi, i avui dijous hem celebrat el del Leo Ruiz.

SESSIÓ DE MÚSICA

Mireia Puig12/02/21  

Com tots els divendres, al matí, avui hem fet música. Ens agrada moltíssim anar a l’aula de música i gaudim de les diverses activitats que realitzem.

  1. Cantem la cançó de la “Cuca de llum”. Per fer-ho tots i totes tenim una cuca de llum a la mà que va canviant de color. Per cantar la cançó i perquè es vegin molt bé les cuques, ho fem a les fosques.

2. Ballem la dansa de la “Pageseta”. Ens agrada moltíssim aquesta dansa, sobretot el tros que hem de ballar molt ràpid.

3. Ballem amb el capgròs Patufet la cançó del “Patim Patam Patum”. Ens agrada molt posar-nos el capgròs! (gairebé a tots i totes).

4. Cantem la cançó “el lleó vergonyós”.

5. I després de tant cantar i ballar, fem una miqueta de ioga per estirar-nos.

6. I per acabar…ens relaxem estirant-nos al terra, tancant els llums i obrint la llum blava.

Podeu trobar moltes més fotografies a la carpeta del DRIVE.

ENS EXPLIQUEM ELS CONTES EN PARELLES

Mireia Puig12/02/21  

Busquem una parella a qui li vulguem explicar el nostre conte que hem portat de casa i ens col.loquem en un lloc de l’aula.

Primer un Patufet o Patufeta de la parella va a buscar el seu conte i li explica a l’altre nen o nena. És molt important saber escoltar a qui ens explica el conte i respectar el seu ritme. Quan un infant ja ha explicat el conte el guarda a la caixa dels contes de casa i l’altre membre de la parella busca el seu i l’explica.

LES FAMÍLIES ENS EXPLIQUEN CONTES

Mireia Puig10/02/21  

En un curs normal, les famílies estaríeu convidades a explicar-nos contes a la classe, però com que no és possible, us hem convidat a explicar-nos contes per la pantalla màgica.

Durant la setmana, hem vist els contes que algunes famílies s’han animat a gravar i els infants han gaudit moltíssim mirant-los i escoltant-los, sobretot, aquells Patufets/es que veien una cara coneguda a la pantalla.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

EXPLIQUEM ELS NOSTRES CONTES

Mireia Puig10/02/21  

Durant aquesta setmana i la passada els Patufets i les Patufetes ens expliquem els contes que portem de casa.

Cada Patufet i cada Patufeta explica davant la resta de companys i companyes el seu conte. Hi ha infants que no el volen explicar, altres que amb una mica d’ajut ho fan molt bé, i d’altres que se’l saben molt bé i que l’expliquen a la perfecció.

Després d’explicar un conte, entre tots i totes pensem quins són els personatges que surten, el lloc on passa l’acció i quin és el problema que tenen els personatges. Quan ho tenim molt clar, la Mireia o la Maripi ho escriuen en un full per no oblidar-nos.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE “Fem un conte”.

BUSQUEM ELS NOSTRES NOMS SENSE FOTO!

Mireia Puig01/02/21  

Cada matí, després de l’estona de la lectura matinal, mirem quins Patufets i Patufetes es queden al menjador, quins dinen a casa i qui no ha vingut. Per fer aquesta tasca cada infant busca el seu nom i el col.loca on toca.

Aquest trimestre, com que ja ens anem fent més grans, els noms ja no tenen la seva foto, i ara ens costa una miqueta més trobar el nostre nom. Hi ha Patufets que el troben ràpidament, d’altres els costa una mica però amb ajut el saben reconèixer, i d’altres que encara no l’identifiquen.

NOVETATS EN LES PROPOSTES D’APRENENTATGE

Mireia Puig01/02/21  

Aquesta setmana tenim dos canvis en les propostes d’aprenentatge.

  1. En els cavallets de pintura només hi ha pintura de color negra i hem de dibuixar una figura humana. No es tracta de pintar, sinó de dibuixar.

2. Tenim una nova proposta que és fer puzzles. Tenim en una mateixa caixa quatre puzzles per muntar. Hem de fixar-nos molt bé en les fitxes, classificar-les i anar muntant els diferents puzzles. No és una feina gaire fàcil i necessitem una mica d’ajuda de la Maripi i la Mireia.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE.

CONVERSA SOBRE ELS CONTES

Mireia Puig28/01/21  

Establim una conversa sobre que són els contes, quin conte ens agrada més, si tenim contes a casa i si a casa ens expliquen contes. Aquí trobareu algunes de les aportacions que els Patufets i les Patufetes han fet sobre el tema.

  • Un conte és un llibre.
  • En els contes “viven niños y niñas”.
  • Un conte és un cuento.
  • Hi ha personatges.
  • Hi ha lletres.
  • Les lletres són per llegir.

Quan preguntem pels seus contes preferits només quatre Patufets saben dir el seu títol, molts d’ells diuen que no tenen contes i d’altres no diuen res. Els contes que ens diuen són:

  • La Caputxeta vermella.
  • El Bob Esponja.
  • El Rey León.
  • El pollo Pepe.

Finalitzada la conversa i veient que encara costa una miqueta que intervinguin en les converses decidim fer una nota per demanar a les famílies poder portar el seu conte preferit a l’escola per tal que el puguin ensenyar i explicar en els seus companys i companyes i puguem descobrir els seus personatges, lloc i problema.

Per fer la nota confegim amb les lletres magnètiques la paraula CONTE, i després l’escriuen en el full que portaran demà cap a casa.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta del DRIVE del projecte d’aula.