PROJECTE D’AULA
Avui els Rovellons, hem continuat amb els dissenys dels nostres planetes inventats.
Un cop ho vam compartir en gran grup, ara cada equip de treball ha triat una (o més) característiques del planeta que ha dissenyat un company de l’equip. Així, confegirem amb les idees de tot l’equip un planeta entre tots.
Cada equip de treball ha apuntat en una llista les idees que han triat de cada planeta.
VIDA D’AULA
I seguim…com cada matí, i cada dia més interioritzada la rutina de llegir a l’entrar a l’aula.
Posem la carmanyola de l’esmorzar a la cistella per quan baixem al pati, col·loquem la nostra pinça d’assistència i cada Rovelló agafa el seu llibre de lectura i es col·loca en un lloc còmode a llegir durant uns minuts…
Sense adonar-nos, la majoria dels Rovellons ja llegim en lletra d’impremta, encara que també ens agrada llegir llibres amb lletra de pal.
VIDA D’AULA
Fa uns dies les Tanits ens van fer arribar una carta, en la que ens convidaven a participar en la cursa d’orientació que han preparat pel seu projecte d’aula. I hem decidit contestar-los en forma de carta.
Volem participar!!
MÚSICA/ VIDA D’AULA
Aquesta setmana, durant la sessió de música, els Rovellons ens hem estrenat amb l´ús dels Chromebooks.
Són com ordinadors portàtils, però una mica més petits, amb pantalla tàctil i també es poden fer servir de tauleta.
L’activitat, tractava de practicar un “musicograma” amb percusió corporal, que ja fa dies que practiquem. Però aquesta vegada ho hem fet pet equips de treball.
Els pinotxos fa uns dies ens van sentir que la practicàvem, i ens han demanat que si els hi podem ensenyar. Ho intentarem!
Primer de tot el Xavi i la Sònia, ens han explicat molt bé les normes d’ús, ja que els Chromebooks són eines que fem servir tota l’escola i hem de tenir molta cura. Tampoc podem tocar allà on volem…
http://www.youtube.com/watch?v=D1o_Xnx6_e8
VIDA D’AULA
Durant aquests dies, els Rovellons han anat portant a l’aula alguns dels llibres que els hi vau comprar per celebrar Sant Jordi.
Hem llegit alguns i ens han encantat!
“La dragona a la que no le gustaba el fuego” i “Gustavo el fantasma tímido”.
PROJECTE D’AULA
Els Rovellons, seguim treballant en equip, per tal de crear les maquetes de planetes inventats.
La primera part de la proposta, ha estat en equips de treball. L’objectiu era pensar què necessita un planeta i escriure una “pluja d’idees” d’algunes coses que ens agradaria que hi haguès.
La segona part d’aquest primer objctiu, l’hem dut a terme de forma individual però seguint les idees que en equip havíem proposat.
Cada Rovelló, ha dibuixat un primer esboç de com imagina el seu planeta i ho hem explicat en gran grup.
D’aquí, cada equip, triarà una característica o idea que li agradi de cada planeta per acabar construint el planeta tot l’equip.
CLIQUEU A L’ENLLAÇ!
1.EL SOMNI DEL ROVELLÓ ASTRONAUTA- Sant Jordi’21- Rovellons
Aquí us deixem el conte que us dediquen els Rovellons per Sant Jordi’21.
PROJECTE D’AULA
Des de fa algunes setmanes, els Rovellons hem començat a treballar en grup. Aquesta manera de treballar, li diem “treballar en equip”, ja que per aconseguir un objectiu comú, hem de fer la feina junts, en petit grup i respectant algunes normes per a que tot funcioni molt bé.
Estem preparant el tancament del nostre projecte d’aula, i esperem poder mostrar la nostra feina a final de curs a les nostres famílies.
PROJECTE D’AULA/VIDA D’AULA
Avui, ja podem dir que hem escrit el nostre Conte per Sant Jordi!!
Els Rovellons portem moltes setmanes treballant en ell…i ara, que hem vist el resultat final: ens encanta!!
Hem treballat la il·lustració, els textos, els diàlegs… les parts del conte…etc.
Tot i que el conte de Sant Jordi, forma part de “la vida d’aula” dels Rovellons, també l’hem volgut incloure com a part del projecte d’aula, ja que la temàtica és sobre l’espai, l’univers, els planetes i el Rovelló.
PROJECTE D’AULA
Després de les vacances de primavera, els Rovellons hem tingut unes quantes converses molt interessants.
Comencem el tercer trimestre i el curs se’ns acaba. I com cada curs, i com cada projecte, s’acosta el moment d’acabar-ho i fer el tancament.
Ens hem hagut de plantejar uns tancaments de projecte diferents, però tot i així els Rovellons volen ensenyar a les famílies tot allò que han anat construint aquest curs al voltant del nostre projecte d’aula.
Estem en un moment, que ens encanta fer “maquetes” (des de que sabem què són). Així que ens volem posar “manos a la obra” i organitzar-nos per fer algunes: encara no us podem dir res! Sinó, no serà sorpresa…!
En aquest moment, els Rovellons, ens vam plantejar un repte: fer grups! Si som 25 , com podem fer grups on hi hagi el mateix nombre de Rovellons.
Així que ens vam plantejat aquest “problema” amb material manipulatiu: els polycubs, per ser exacte 25, un per cada Rovelló. Una veueta ho té clar i diu: “Són 5!!” i així és com ens posem a organitzar-ho.
Finalment, ens surten 5 grups de 5 nens a cada grup.
Sense adonar-nos…hem fet una cosa que fan els companys més grans: multiplicar…
