TROBADA A CAN PAPASSEIT

Durant el curs ha anat viatjant pels diferents centres del nostre municipi, un sac on cada vegada que arribava a una escola s’omplia d’un nou conte ple d’aventures.  Quan el sac va estar ben ple, va tornar  a la nostra escola i així vam  poder gaudir dels cinc contes.

Aquest matí, per tal de fer una bona cloenda d’aquesta activitat, ens hem trobat tots els nens i nenes de 2 a 6 anys de Vilanova i després de saborejar un deliciós esmorzar, gentilesa de l’ajuntament, hem pogut gaudir d’un espectacle on els contes eren els protagonistes.

En Toni Ortiz, un gran dibuixant, anava creant amb sorra de platja, les imatges d’un conte format pels protagonistes dels contes que tots els nens i nenes ja coneixíem. Mentre ell anava fent els dibuixos amb la sorra una veu d’una noia ens anava explicant la història.

Podeu trobar més fotografies a la unitat compartida.

CARRERES PER RELLEUS

Aquesta setmana ha estat el torn de les carreres per relleus.

Ens hem distribuït per equips i ens hem col·locat per files. Per tal de diferenciar a qui li tocava córrer i a qui donava el relleu quan arribava a l’altra punta del gimnàs, hem fet servir diferents objectes, com pilotes i mocadors.

És un joc amb unes normes molt clares, ja que només pot córrer un infant de cada equip i no surt el o la següent fins que no li donen el relleu. Durant el joc, hem estat molt concentrats i concentrades per tal de no sortir corrents quan no tocava. Aquesta activitat ens ajuda a regular la competitivitat i les emocions que generen el fet de perdre o guanyar o de ser més o menys competitiu i competitiva. Treballem els hàbits de competir i jugar amb una actitud de gaudi i d’acceptació, sense enfadar-nos. Així que, després de cada carrera, hem comptat el número de pilotes de cada equip i hem aplaudit als grups guanyadors.

És un joc que ens agrada molt i que sempre ens fa emocionar-nos, cridar i donar-ho tot. Per aquest motiu, després de finalitzar, i com a cada sessió, ens ha anat molt bé descansar i relaxar-nos amb una cançó que ens dona pau i ens ajuda a tornar a la calma.

Podeu veure totes les fotografies al Drive.

JUGUEM I TREBALLEM EN PARELLA

Aquesta setmana hem reforçat el treball en equip i, més concretament, per parelles. Hem jugat, hem competit, hem col·laborat i ens hem relaxat conjuntament amb un company o companya.

Tot i que les primeres parelles han estat aleatòries, poc a poc hem anat fent algun canvi perquè no totes les parelles funcionaven com havien de funcionar, sense diàleg i sense enteniment. Després d’aquestes petites variacions, hem aconseguit fer moltes coses plegats i plegades, ja que hem pogut compartir necessitats i parlar d’estratègies conjuntes per assolir un mateix objectiu:

  • Córrer agafats de la mà.
  • Córrer a la pota coixa.
  • Aguantar una pilota entre els dos, sense tocar amb les mans.
  • Portar la pilota entre les cames.
  • Aixecar-nos del terra amb la pilota a l’esquena sense que caigui.
  • Passes amb la pilota.
  • Passes amb els ulls tancats.
  • I, finalment, massatge amb la pilota, passant la pilota per l’esquena de la nostra parella de forma suau.

Aquestes activitats ens han fet reflexionar sobre la importància de la comunicació i de com arribar a acords per aconseguir les fites comunes. Hem finalitzat la sessió amb la sensació que hem fet una bona feina i que és més divertit compartir que fer les tasques en solitari.

Podeu veure la resta de fotografies al Drive!

LES PROPOSTES D’APRENENTATGE D’AQUEST TRIMESTRE

Aquest trimestre hem dut a terme les següents propostes d’aprenentatge. L’objectiu d’aquestes activitats és que els infants siguin autònoms i responsables en el moment de dur-les a terme.

– Autoretrat a l’art vertical: ens mirem al mirall amb molta atenció i ens dibuixem a nosaltres mateixos. Aquesta proposta ens serveix per identificar-nos i prendre consciència de com som, observar-nos amb calma deixant el temps i l’espai necessari per descobrir detalls del nostre propi rostre. També barregem colors i busquem el color de la nostra pell.

– Taula de llum: La nova activitat consisteix en calcar un mandala amb retolador i després pintar-lo amb les ceres. Aquesta activitat requereix molta atenció i concentració.

– Bambuxi: en aquesta proposta, els infants han de fer una construcció amb volum amb aquest material.

– Construccions amb fustes: el repte és fer una construcció amb les peces de fusta i després han de dibuxar en un paper què han construït.

-Missatgeria: L’objectiu és que cada nen i nena ha d’escriure un petit missatge i fer un dibuix. No es poden oblidar de posar el nom del Pinotxo a qui envien el missatge i el seu propi al darrera.

Teniu més fotografies a la unitat compartida.

Música!

Els Pinotxos estem fent moltes activitats d’expressió corporal i música relacionades amb els personatges del conte del Pinotxo. Al llarg del trimestre hem realitzat una coreografia on ballem com titelles amb la música de Yann Tiersen i també hem fet diversos jocs relacionats amb aquesta coreografia, tot coneixent la música de Pascal Comelade.

D’altra banda també hem treballat la figura de la fada del conte del Pinotxo a través de la cançó de “La fada de sucre” de Txaikovsky: l’hem escenificat i també n’hem treballat el musicograma amb instruments.

Finalment, aquestes darreres sessions hem començat a aprendre les cançons de “La mosca” – Reggae x Xics i  “Maké Tué” – Koloraines.

CONFETI

Aquesta setmana hem jugat amb confeti a la sessió de psicomotricitat i hem acabat ben arrebossats i arrebossades, ja que hem gaudit molt de l’activitat d’experimentació a l’engròs, amb tot el cos.

En primer terme, ens hem assegut en rotllana i la Toni ens ha posat un grapat de confeti davant de cadascun i cadascuna de nosaltres. Hem començat tocant els paperets, dibuixant amb el dit, elaborant petites formes… Després, hem pogut introduir material com pales, petits recipients, gots, coladors, etc. que també ens han servit per seguir experimentant amb les propietats del confeti.

També hem jugat a simular que els paperets eren de neu i ens hem tirat boles els uns als altres, hem fet figures al terra amb el nostre cos, ens hem tirat “neu” pel cap i hem rigut molt.

Per últim, hem fet una gran muntanya de confeti al mig de la pista i ens hem assegut al seu voltant amb un paper en blanc (menys els i les Patufets, que estàvem molt entretinguts i entretingudes amb l’experimentació). Hem fet màgia, ja que hem elaborat un dibuix amb cola i hem girat el paper a sobre de la muntanya de papers i, quan li hem donat la volta, ha aparegut el nostre dibuix! Aquesta sessió ens ha agradat molt i us animem a veure les fotografies penjades al Drive per tal de comentar-ho plegats i plegades.

ESTRUCTURA DE FUSTA

La sorpresa d’aquesta setmana a psicomotricitat ha estat una gran estructura de fusta, per la que hem pogut escalar, grimpar, saltar i fer equilibris. Aquesta activitat té diferents objectius, tots ells molt enriquidors pel nostre creixement personal i motriu:

  • Superar les nostres pors a les alçades i a l’escalada.
  • Superació personal, intentant un cop i un altre el que ens fa por o no dominem, fins que ens en sortim.
  • Millorar el nostre equilibri i les nostres habilitats motrius.
  • Avançar en la resolució de problemes, seguint diferents rutes o estratègies per a superar els obstacles.
  • Adquirir les normes pròpies d’un circuit, en el que hem d’esperar el nostre torn i seguir el camí pautat.

Han estat tres sessions molt divertides i plenes d’emocions, en les que no ens hem rendit i ens hem superat pas a pas, en una activitat lúdica i apassionant.