Totes les coses que fem a la vida tenen un ordre, com els llibres. Fem un començament o introducció, continuem amb el nus i acabem amb un final.

El que sol passar és que no parem atenció a tot el que fem. Per aquest motiu, a la classe dels Tintins, vam treballar la cronologia utilitzant el dia de Halloween on gran quantitat de les persones de la classe van sortir a demanar caramels o a fer diferents activitats. I les persones que no ho van fer… doncs s’ho van haver d’inventar com si ho anessin a fer.

D’aquesta manera vam treballar certes coses que per al dia a dia tenen molta importància:

• Les hores (per ser autònoms a la nostra vida i no arribar tard als llocs)
• Cronologia (tot al llarg de la història té un inici i un final)

La dificultat més gran sense cap tipus de dubte va ser la següent: Pedro, és que no m’enrecordo!! (com passa el 90% de les vegades 🙂 )

Però no ens enganyem… quan una persona s’ho està passant molt bé… el temps passa massa ràpid… o no és aixi?

Continuem…

Tenir una bona relació amb els companys i companyes de classe és fonamental. Al capdavall, són les persones amb qui més temps passes a part de amb la teva família (almenys quan ets petit).

Aquest curs, amb la intenció d’enfortir més la cohesió grupal, una de les propostes ha sigut dedicar els primers minuts de la tarda a realitzar una breu sessió de massatges (cosa que ha tingut més èxit del que jo m’esperava).

Llavors la dinàmica és la següent (gràcies al Bernat (mestre de música) que va ser qui va proposar aquest tipus de sessió):

• Arribem a la classe i fem dos grups.
• Un grup fa uns minuts de massatge a l’altre. Les persones que reben el massatge es col·loquen en una posició còmoda i no han de mirar. (no importa qui ens ho fa, sinó gaudir del moment.)
• Quan finalitza el temps es fa el canvi. Els que feien el massatge deixen de fer-lo i passen a ser els que el reben.
• Quan acaba el temps, doncs tothom al seu lloc que tenim feina 🙂 .

És molt maco veure com nens i nenes es preocupen pels seus companys i companyes i el clima de tranquil·litat (que no sempre hi és) que es nota a la classe.

Continuem…

Qui no coneix les aventures del Tintín?

Doncs bé, aquest intrèpid reporter, que tantes històries ha viscut, serà el protagonista del llibre que com a classe llegirem i treballarem aquest curs.

Són moltes les situacions viscudes per aquest jove, i moltes les possibilitats que ens dona a l’hora d’investigar.

De moment la nostra tasca ha consistit en redissenyar la portada del llibre que ens llegirem i adaptar-la al nostre estil.

Evidentment, certs elements com el Tintín, les motxilles, la neu, les muntanyes i alguna coseta més, no han pogut faltar, ja que, de no ser així, com sabríem que el llibre té a veure amb el Tintín al Tibet?

I després de fer aquesta portada… que ens oferirà el Tintín? Doncs ja veurem…

Tenir el teu espai personal és molt important. Per això, distribuir els calixos i que tothom sàpiga on van les seves coses es considera una tasca fonamental dels primers dies d’escola.

Aquest curs, tota la comunitat de grans ha realitzat un disseny molt original i que ha requerit d’una mica de paciència per part de nens i nenes, ja que primer s’havia de pintar, per després poder dibuixar a sobre.

Al final ha sigut tot un èxit i els cartells amb el nom han quedat fenomenal. Ara ja sap tothom on ha de guardar les seves coses!

Aquests primers dies de setembre els Tintins han hagut de fer molta feina per tal d’iniciar el curs com toca.

Una d’aquestes primeres tasques ha sigut mostrar a la resta de la classe el diari d’estiu, on hem pogut veure totes aquelles coses que els nens i nenes de la classe havien fet durant les vacances.