ANIVERSARI

Després de fer el tancament del nostre projecte d’aula, i de passar una mica de calor, vam gaudir d’un deliciós esmorzar per celebrar l’aniversari de l’Ayman.

Podeu trobar més fotografies a la carpeta d’aniversaris.

QUAN POSAR EL COR VOL DIR POSAR-SE AL LLOC DE L’ALTRE: TROBADA AMB L’ASSOCIACIÓ DIVERGENTEA

Paulo Freire

L’educació no canvia el món, canvia les persones que canviaran el món.

Avui les Tanits hem viscut un matí ple d’emocions i aprenentatges. Hem rebut la visita de tres mares de l’associació Divergentea, que ens han explicat de manera molt clara i propera què és i què fa aquesta entitat de Vilanova del Camí.

Divergentea és una associació sense ànim de lucre que acompanya i dona suport a famílies amb fills i filles amb TEA (Trastorn de l’Espectre Autista). El seu objectiu és fer visibles les necessitats dels infants amb autisme i ajudar a construir una societat més empàtica, inclusiva i respectuosa amb la diversitat.

Si en voleu saber més, podeu seguir el seu dia a dia a través del seu perfil d’Instagram: @divergent.tea

Després de conèixer la seva tasca, les Tanits hem compartit el nostre “Projecte amb Cor” i els hem explicat la nostra intenció: fer una donació per ajudar els Pinotxos a crear cartells inclusius per als parcs de Vilanova del Camí. Volem contribuir a fer realitat un projecte preciós que permeti que tots els nens i nenes, sigui quina sigui la seva manera de llegir o comunicar-se, puguin entendre les normes dels espais públics i gaudir-ne amb respecte i igualtat.

Aquesta trobada ens ha fet reflexionar molt. Ajudar no sempre vol dir donar diners. També vol dir escoltar, col·laborar, acompanyar i implicar-se sense esperar res a canvi. I quan ho fem, estem sembrant llavors de canvi.

Conèixer entitats com Divergentea ens obre els ulls i el cor. Ens mostra que, molt a prop nostre, hi ha persones compromeses que treballen per fer un món millor.

Avui, les Tanits també hi hem posat el nostre granet de sorra. I ho hem fet, com sempre… amb cor. 

FEM UN LLIBRE DE RECEPTES

Els Patufets que van portar receptes ens les van explicar i vam decidir unir-les en un llibre de receptes. Entre tots i totes, vam escriure els ingredients i ho vam unir en un document. Esperem que us agradi! Hem escrit molt. 

Podeu trobar més fotos al drive. Moltes gràcies per la vostra col·laboració!

TANCAMENT “L’HORT D’EN PATUFET”

Aquest matí, hem realitzat el tancament del projecte. Heu pogut veure un vídeo del procés, on els vostres fills i filles posaven veu a les imatges. A continuació, ens heu ajudat a preparar una macedònia i a regar les nostres maduixeres, de les quals estan creixent més maduixes. I per acabar, ens hem menjat la macedònia, de la qual no ha quedat ni un trosset.

Moltes gràcies per la vostra assistència i per la vostra col·laboració al llarg del curs.

EXPERIMENTING WITH MAGNETISM

After learning about “grounding” we learned that around the Earth there is a magnetic field and we wondered about magnetism. What do we know about magnets?

After a brief brainstorming and some reading, we saw the connection between the poles in a magnet and the Earth poles, we remembered how magnets work (two different poles attract whereas two same poles repel) and we reflected on many magnets do we use in our real life. Magnets are not only to attach papers on the fridge!

It was time to put all this knowledge into practice and try to solve different questions:

-How can we know the poles on magnet without colours?

-Can we see the magnetic field?

-Can we make a pencil levitate?

We had everything we neeeded to answer the questions: magnets, school objects, compasses, iron fillings and our creativity!

We saw the magnetic field using a magnet and some iron fillings and we found the poles on a magnet using a compass. Making a pencil levitate seemed impossible though!

After watching a tutorial, we realised that we colud make a pencil levitate using magnet properties. Do you want to do it at home?

DIA SOBRE RODES

Aquesta setmana hem pogut gaudir d’un matí sobre rodes. Cadascú ha portat de casa la seva bicicleta o patinet i amb el casc ben col·locat i lligat hem seguit el circuit que hi havia a la pista.

Després de donar unes quantes voltes i seguir les indicacions de les mestres, hem tret tot el material que hi havia per marcar el circuit i hem pogut circular una estoneta lliurement.

Hem passat una miqueta de calor, però hem gaudit moltíssim de l’activitat.

ANEM A LA FRUITERIA

Ahir al matí vam anar a la fruiteria a comprar els ingredients que necessitem per convidar-vos a una macedònia el dia del tancament. Aquesta recepta la vam escollir entre totes les que vau portar de casa. Primer de tot, vam fer la llista de la compra: Taronja, plàtan, poma i maduixes. 

Un cop vam tenir la llista, vam anar a la fruiteria on ens van aconsellar quantes peces necessitem per a tots, ja que el fruiter té molta més experiència en les quantitats. Nosaltres sabem que som 12 Patufets, però que la fruita es talla en molts trossos i ens és més complicat decidir quanta fruita necessitem.

UNA DONACIÓ AMB COR: LES TANITS SUMEM PER FER REALITAT UN PROJECTE INCLUSIU

Antoine de Saint-Exupéry, El petit príncep

Només amb el cor s’hi pot veure bé; l’essencial és invisible als ulls.

Després de setmanes de feina dins del nostre Projecte amb cor, les Tanits hem arribat al moment més especial: decidir què fer amb els beneficis obtinguts de la venda del pa que hem elaborat. Un cop fet el recompte de despeses i ingressos, hem comprovat que hem pogut recaptar 89,15 €. Una quantitat que, per a nosaltres, és molt més que diners: és el fruit de l’esforç compartit, de treballar en equip i amb il·lusió.

Però encara faltava l’última i potser la decisió més bonica de totes: a qui volíem donar aquests diners.

Revisant el blog de l’escola, vam descobrir que els Pinotxos havien rebut la visita de l’associació DIVERGENTEA, que treballa per la inclusió dels infants amb TEA. Vam veure que els Pinotxos estan fent un projecte sobre els parcs de Vilanova del Camí, i han creat cartells inclusius amb pictogrames i braille per fer que les normes dels parcs siguin accessibles a tothom.

Ens va semblar una iniciativa preciosa i molt necessària. Així que vam decidir anar-los a veure i escoltar de primera mà tot el que han fet. I nosaltres els vam explicar el nostre projecte. Va ser un moment màgic, de compartir idees, emocions i valors.

Després d’aquesta trobada, les Tanits ho vam tenir clar:

Volem destinar la nostra donació al projecte dels Pinotxos i a DIVERGENTEA, per ajudar a fer realitat aquests cartells inclusius i resistents que podran anar als parcs del poble.

Perquè creiem en la inclusió, perquè volem que tots els nens i nenes puguin entendre les normes del parc, sigui com sigui la seva manera de llegir, i perquè sabem que petits gestos poden generar grans canvis.

A través d’aquesta experiència, hem après a calcular, a organitzar-nos, a treballar en equip… però sobretot, hem après a ser generosos i a pensar en els altres.
Hem après que la solidaritat no és donar el que ens sobra, sinó compartir allò que tenim per ajudar a construir un món millor.

I si, a més a més, aquest món és més accessible, més just i més respectuós per a tothom, encara té molt més sentit el que hem fet.

Gràcies, Pinotxos, per inspirar-nos. I gràcies, Tanits, per posar-hi el cor.

L’ESCOLA FORA L’ESCOLA

Sortir de l’escola a les acaballes del curs, sortir plegats Petits, Mitjans i Grans, acompanyats de tots els mestres, amb l’objectiu d’estar junts compartint una jornada calorosa de juny. 

Els Grans donem la mà als Petits per fer més curt el camí, mentre uns i altres ens expliquem anècdotes i curiositats que de vegades dins les aules no hi ha temps per escoltar. Infants que poc sentim, avui parlen més que mai i és que sembla que les passes fan activar la llengua i els mestres els redescobrim, i és final de curs! Però l’ambient més relaxat ho porta, aquesta calma per escoltar, aquest temps per perdre i guanyar, caminant i xerrant de tot i de res, observant els que som i tot el que ens trobem. 

Parem per esmorzar i fem les primeres corredisses per seure a prop de nous companys, després ens perseguim i ens amaguem entre branques, pujades i baixades. Els Grans enfilem el camí de nou, un trosset més enllà, però la calor apreta i quan ja en tenim prou mitja volta per retrobar-nos altre cop amb els Petits i Mitjans. 

Al Molí de Rigat l’aigua hi passeja i és clar, sobren les ganes de descalçar-nos, treure mitjons i tastar-la. Alguns mestres ja són al mig del toll, ajuden a entrar-hi, esquitxen i conviden a esverar-se una miqueta, quina sort veure tot això! Fem fangueig, toquem les algues, ens olorem la roba humida o xopa, patinem trepitjant les pedres… tot això no hi cap dins les nostres classes, aquí hauria de ser la nostra escola! A qui i on ho hauríem d’explicar?

Ja refrescats, dinem en aquest entorn de conte, sota els arbres no sembla pas que la calor apreta, però ho veiem ja de tornada. El caminet no es fa llarg, anem fent paradetes, omplim cantimplores i sense adonar-nos-en ja som a l’escola. Ens espera el deliciós i esperat gelat refrescant, l’AFA com sempre hi ha pensat. 

Sortides com aquesta ens recorden la importància de fer Escola fora de l’Escola!

ALLÒ QUE PASSA A L’ESCOLA, A LA REDACCIÓ

Estem treballant en el nostre tercer i últim pòdcast del curs. Aquest vol ser una porta oberta a conèixer, de manera general, els principals projectes que s’estan realitzant a cada aula. Ja a les acaballes, podem conversar amb cada grup sobre com ha viscut el seu procés: l’inici, les il.lusions, anècdotes… i el punt i final. Amb la gravadora a les mans, hem visitat infants i mestres i ens hem deixat sorprendre ah!, i per cert, aprofitem per donar el tret de sortida a la ràdio de l’escola, l’obrim a tothom per recordar-nos que és un recurs genial per aprendre a expressar-nos millor i una plataforma per donar a conèixer aspectes importants del dia a dia de l’escola. Ràdio Marta Mata s’eixampla, creix i ens farà créixer!

I com està el pati? Doncs per saber-ne l’últim del curs haureu de trobar una estoneta i escoltar-nos. Prometem que no us deixarà indiferents!