JOCS AMB PARACAIGUDES

Aquest divendres hem tingut un element de joc sorpresa: EL PARACAIGUDES!

Aquesta peça de roba dona molt joc, ja que es poden dur a terme diferents activitats amb el paracaigudes com a protagonista. Per començar, l’hem fet ondejar com les onades del mar i, d’aquesta manera, familiaritzar-nos amb les possibilitats de moviment del paracaigudes. Després hem introduït una pilota, amb la que hem fet dues activitats; a la primera, la meitat de grup de Pinotxos havia d’intentar colar la pilota pel forat del mig i l’altra meitat de grup ho havia d’evitar; a la segona activitat, entre tots i totes havíem d’entrar la pilota pel forat, relliscant pel color que ens deia la Toni. En aquestes dues propostes hem comprovat la importància del treball en equip per assolir un objectiu comú i com les estratègies de grup són més eficaces que treballar de forma individualitzada.

Ha estat una activitat molt divertida i engrescadora que ens ha deixat excitats, excitades i esgotats, esgotades. Per aquest motiu, hem fet una activitat posterior d’estiraments, finalitzant la sessió, com sempre, amb una bonica relaxació, que ens ajuda a tornar a la calma i assimilar el treball realitzat.

Comencem a llegir el Rovelló

Aquesta setmana els Rovellons hem començat a llegir una adaptació del conte del Rovelló. En el primer capítol hem conegut qui és i com és el Rovelló. A partir d’aquesta lectura hem començat un petit de treball per conèixer-nos també una mica més a nosaltres mateixos.

Què són els gràfics de barres?

Les Alícies estem fent taules de dades on apuntem cada dia quina temperatura fa a Vilanova i quina a Guayaquil (Equador).
Ara volem ordenar i comparar tota aquesta informació que tenim i, per fer-ho, ens hem endinsat en el món de l’ESTADÍSTICA!

Per parelles, hem hagut d’esbrinar què és un GRÀFIC DE BARRES. Un cop explorades les idees, hem posat en comú la informació: “Un gràfic és un grafiti”, “Ah, és un dibuix de barres”, “és per veure el que ens agrada més i el que ens agrada menys”, “les barres són de colors diferents”, etc.
A continuació, hem creat entre tots un diagrama de barres i, finalment, hem acabat fent 4 propostes de diagrames sobre animals i fruites de l’Amazona.

 

JUGUEM PLEGATS!!!

Avui dia 10 de febrer la valla que separava el pati de la comunitat de petits s’ha eliminat i els Patufets, els Pinotxos i els Tabalugues han pogut jugar plegats durant l’estona d’esbarjo!!

El pati s’ha omplert de rialles i somriures i tots els infants han celebrat i compartit aquest ratet amb alegria i harmonia.

📷Podeu trobar més fotos al Drive.

Taller de gènere

Avui les Alícies hem tingut la sort de gaudir d’un taller de gènere. En aquest taller ens han explicat tres contes diferents que ens han servit per pensar i reflexionar sobre les característiques de les persones. Les tres històries ens han semblat molt especials, gracies a elles hem pogut conèixer personatges com la “senyoreta si vols pots”o hem cridat “PROU!” per ajudar a la tortuga Clementina a desfer-se de tot el que la tortuga l’Arthur li havia imposat.

L’himne del Marta Mata

Les Alícies hem començat de nou les sessions de música el 2n trimestre.

Aquests primers dies hem estat treballant l’Himne de l’Escola Marta Mata. Per fer-ho hem realitzat una activitat per aprendre la lletra on haviem de muntar-la i ordenar-la amb l’ajuda d’una partitura.

També han vingut a l’escola uns mestres de l’escola de dansa “A un tempo” de Vilanova del Camí a ensenyar-nos una coreografia per poder-la ballar a partir d’ara!

JOCS AMB PARACAIGUDES

Aquest dimecres hem tingut un element de joc sorpresa: EL PARACAIGUDES!

Aquesta peça de roba dona molt joc, ja que es poden dur a terme diferents activitats amb el paracaigudes com a protagonista. Per començar, l’hem fet ondejar com les onades del mar i, d’aquesta manera, familiaritzar-nos amb les possibilitats de moviment del paracaigudes. Després hem introduït una pilota, amb la que hem fet dues activitats; a la primera, la meitat de grup de Tabalugues havia d’intentar colar la pilota pel forat del mig i l’altra meitat de grup ho havia d’evitar; a la segona activitat, entre tots i totes havíem d’entrar la pilota pel forat, relliscant pel color que ens deia la Toni. En aquestes dues propostes hem comprovat la importància del treball en equip per assolir un objectiu comú i com les estratègies de grup són més eficaces que treballar de forma individualitzada. Per últim, hem introduït una cinquantena de pilotes petites. Ens hem dividit novament en dos grups, els i les que havíem de treure totes les pilotes fora del paracaigudes, i els i les que havíem d’intentar mantenir el màxim de pilotes sobre el paracaigudes.

Ha estat una activitat molt divertida i engrescadora que ens ha deixat excitats, excitades i esgotats, esgotades. Per aquest motiu, hem fet una activitat posterior d’estiraments, finalitzant la sessió, com sempre, amb una bonica relaxació, que ens ajuda a tornar a la calma i assimilar el treball realitzat.

Recordeu que podeu veure la resta de fotografies al Drive.

THEATRE IN ENGLISH!

Yesterday Tanits’ class went to the theatre! The theatre was in English and the name of the play was “The plastic mermaid”. These are some of the pictures of the play. We had lots of fun, we could sing in English and we learned about the pollution of the oceans due to our constant waste of plastic! After the play, the actresses and actor gave us the chance of asking them questions and we were amazed by all the job they have behind the scenes!

THEATRE IN ENGLISH!

Yesterday Alicies’ class went to the theatre! The theatre was in English and the name of the play was “The plastic mermaid”. These are some of the pictures of the play. We had lots of fun, we could sing in English and we learned about the pollution of the oceans due to our constant waste of plastic! After the play, the actresses and actor gave us the chance of asking them questions and we were amazed by all the job they have behind the scenes!

 

THEATRE IN ENGLISH!

Yesterday Rovellons’ class went to the theatre! The theatre was in English and the name of the play was “The plastic mermaid”. These are some of the pictures of the play. We had lots of fun, we could sing in English and we learned about the pollution of the oceans due to our constant waste of plastic! After the play, the actresses and actor gave us the chance of asking them questions and we were amazed by all the job they have behind the scenes!