Aquest és el diorama de la primera etapa de la prehistoria: el paleolític, fa 2 milions d’anys. En aquest diorama hi ha un riu amb pedres i també una foguera, perque en aquella epoca van fer un gran descobriment que es el foc. També hi havia arbres i els primers homes i dones, que es deian homo habilis i vivien en coves. Es deien Habilis perquè eren homes i dones amb habilitats com fer eines de pedra.
La edat dels metalls la situem en la linia de la prehistòria, despres del neolitic. En aquest diorama podem trobar cabanes, animals i persones: com una nena, un pare i una mare. Ja no eran homo habilis perque van evoluciona, eren homo sapiens. També hi havien eines de metall i un forn per fer les eines, i un riu amb pedres pel costat i dibuixos a la paret de la cova. L’edat dels metalls es la última etapa de la prehistòria.
Aquest diorama esta situat en la prehistoria despres del big bang. Hi havian arbras, pedras, arbustus, dinosaures, reptils, i molts volcans en erupcio.
En aquest diorama els dinosaures que hi han es deian Espinosaure, Terodaptil i Gallimimus. Els dinosaures van ser els primers animals grans que van viure a la Terra.
Text escrit per Andrea Vieira:
El divendres pel matí no vam fer anglés, perquè vam anar a pintar un mural a Can Titó.
Amb els diferents grups d’anglès feiem rotacions per pintar,dibuixar i parlar en anglès.
El temps anava molt ràpid i no vam pintar molt però va estar molt divertit. Hauríem de tornar a fer-ho.
Jo crec que fem aquesta activitat perquè està relacionat amb el projecte que estem fent. (L’AULA SURT DE L’AULA)
Text escrit per Gerard Serrano:
El dia 21 de Març, la nostra classe vam anar a Can Titó a pintar un mural pel dia dels drets dels infants. El mural era de nens i nenes fent esport. En un racó del mural, hi havia una frase que deia: Quan neixes, neixes amb una habilitat. Em va agradar molt la frase!
Vam sortir de l’escola a primera hora del matí. Quan vam arribar, una noia que es deia Eli ens va ensenyar el mural. Aleshores, ens vam asseure en la vorera i ens van dir que faríem uns grups. Els grups de racons d’Anglès.
Un grup pintava una part del mural, un altre grup feia conversa amb la Carla perquè cada divendres fem Angles i la resta dibuixava en un paper el mural.
Em va agradar molt l’experiència i el mural. Va ser un dia molt divertit.
A mi em sembla molt bé que hi hagi el dia dels drets dels infants. Perquè tots els nens i nenes, tenim dret a gaudir i disfrutar la vida.
Text escrit per Biel Soteras:
El divendres 21 vam anar a Can Titó a pintar un mural sobre els drets dels infants. Ens vam distribuir de la següent manera: un grup anava a pintar, un altra anava a fer conversa d’anglès i l’altra grup dibuixava el mural.
Quan tots els grups van fer la rotació, vam anar a esmorzar a un parc que hi havia a prop d’on estavem.
Quan vam acabar d’esmorzar, ens vam posar a jugar tots plegats.
La Vero ens va dir que necessitava saber quants infants anàvem d’excursió per poder-ho comunicar al conductor o conductora, per tal d’agafar un autocar més gran o més petit.
Per saber quants anem a la Tossa hem de comptar tots els Tabalugues, els Pinotxos i a nosaltres. Els Pinotxos i Tabalugues ja ens van dir que eren 26 cada classe i nosaltres som 25.
Durant diverses sessions hem estat comptant els infants que anirem de sortida. Per tal de comptar la Maripi i la Mireia ens han preparat uns nens i nenes fets amb una foto enganxada amb pals de fusta per tal de poder-los manipular i així ens resulta més fàcil imaginar-nos-ho.
Un cop comptem tots els nens i nenes, els posem en una fila i els hi col.loquem a cadascú un número i així també podem veure la grafia dels números fins al 77.
També els col.loquem en parelles, ja que a l’autocar seurem de dos en dos i així veiem que la fila ja no és ta llarga i que l’autocar no caldrà que sigui tan llarg com abans.
Podeu trobar més fotografies al DRIVE.
Les Tanits divendres vam fer una bona caminada! I és que seguint amb la nostra idea d’explorar i conèixer molt bé els boscos del nostre entorn, vam decidir aquesta vegada endinsar-nos entre les roques dels Esgavellats.
Així que vam sortir ben puntuals de l’escola fins al Parc Fluvial. Allà vam esmorzar i ens vam trobar amb l’Antonio, un molt bon expert en la zona, membre de la Colla excursionista de Vilanova del Camí, bon caminador i amant de la natura, que ens va ajudar a trobar el nostre destí: els Esgavellats, que són una mica difícils de trobar. En tot moment l’Antonio ens indicava el camí, vam descobrir amb ell corriols nous i desconeguts, ben bonics i sota l’ombra. També ell anava podant i arreglant el camí a mesura que passàvem, ja que tal i com ens va explicar, és molt important un bon manteniment de la zona.
Una vegada als Esgavellats la caminada es va complicar una mica, les Tanits més valentes ajudaven a les que més respecte tenien a les roques, cordes i escales, i així, mica en mica i superant les dificultats, treballant en equip i animant-nos els uns als altres, vam passar un matí de divendres fantàstic.
Per tornar, l’Antonio ens va guiar fins una altra vegada al Parc Fluvial fent una volta per darrere Can Bernades. Tot un autèntic guia!
Al Parc Fluvial l’Antonio ens va deixar i nosaltres vam dinar i jugar al parc.
Ara les Tanits ja coneixem una mica més el nostre voltant!.
Seguim endavant amb el projecte “La nostra llegenda en plastilina”, en el que hem decidit que no hi pot faltar un castell i la cova del drac. En primer lloc, hem pensat com podem construir el castell, amb quin material, quina forma ha de tenir i quina mida. Abans de veure cap representació de castells, hem donat idees de com ens l’imaginem. Ha sorgit la idea de fer-lo de plastilina, com els personatges, però de seguida hem vist que no era una bona idea, ja que necessitaríem massa plastilina i seria molt complicat d’elaborar. L’Aran ha proposat fer-lo de cartró, i ens ha semblat una idea genial! La Ivet i la Toni ens han mostrat un model de castell de cartró desmuntable i ens ha ajudat a entendre quina forma ha de tenir i com el podem construir. Hem decidit entre tots i totes els passos a seguir de la construcció del castell i ens hem posat a treballar.
Hem demanat a casa cartrons de mida gran i tres de nosaltres hem portat diferents tipus de capses. Hem comprovat quin era el més adequat per mida, ja que hi havien de cabre els personatges més alts, com la reina. També hem tingut en compte la forma del cartró, ja que havia de ser rectangular, tal i com ja havíem decidit. Un cop escollit, hem comprovat que pujant els costats de la capsa feia un rectangle perfecte, sense necessitat de dibuixar els diferents rectangles. Llavors, ens hem posat a decidir com donar-li forma de castell. Aquestes formes havies de ser semblants a les del castell que tenim a la classe i, després de rumiar molt, ha sorgit de la Júlia la idea de mesurar rectangles i la idea de l’Adriana de fer una sèrie de rectangles i forats per aconseguir el sostre de castell.
Un cop muntada la forma del castell, hem pensat com pintar-lo. Hem vist que a sobre del cartró no es pot pintar, així que la Ivet i la Toni ens han mostrat una tècnica per cobrir la superfície amb paper i cola. D’aquesta manera queda tota la construcció blanca i llesta per pintar.
El nostre castell ja comença a tenir forma, ara només ens falten els següents passos que us anirem explicant com van. Podeu seguir tot el procés al blog i a les fotografies del Drive!
Al Març va arribar la Laura a la nostra classe, una futura mestra que ens ha acompanyat al llarg d’aquests mesos realitzant les seves pràctiques. Nosaltres li hem mostrat com treballem i aprenem al Marta Mata, i ella ens ha preparat algunes propostes en anglès amb les que hem gaudit i seguit aprenent! Aquesta serà la seva darrera setmana a l’escola, nosaltres esperem que hagi gaudit i après moltíssim!
Què hem fet amb la Laura?
Hem estat treballant els esports durant les classes d’anglès, hem escoltat cançons sobre aquests i alguns de nosaltres ens hem atrevit a cantar-les i tot!
♪♪ What do you like? What do you like?
Basketball! Basketball! I like basketball!♪♪.
Hem estat treballant els esports a partir de diferents jocs i documentacions. Hem jugat al Simon says, a mímica i fins i tot al pictionary! El Simon says l’hem fet per partida doble. Qui hauria dit que a part de jugar-lo també es podia documentar?
I a sistematització… Nous racons ‘in English’!
Primer hem fet piràmides numèriques on, a banda dels càlculs, havíem d’escriure els números amb lletres i en anglès. Així hem pogut repassar alguns números i n’hem après algun més. Fer-nos escriure els números ens ha anat súper bé per veure com d’estrany els escriuen els anglesos.
I aquestes últimes tres setmanes hem après a jugar al Battleship! Com ens ho hem passat enfonsant els vaixells dels nostres contrincants jugant per parelles i fent equips. Aquesta activitat ens ha anat molt bé per tornar a treballar els números, però ara l’hi hem afegit…..LLETRES!!! Què en són de complicades! Les “e” sonant com “i” i les “a” sonant com “ei” ens han deixat ben marejats!
Gràcies Laura per compartir el teu temps amb nosaltres!
