El dijous 4 de febrer ha arribat a la nostra escola el pregó d’en Carnestoltes, el rei dels poca-soltes. La colla de les Folloneres ens ha informat de les consignes que hem de complir els propers dies:
El dijous al matí farem activitats relacionades amb el Carnaval dins de cada grup bombolla.
Els nois i noies de 4t, durant les darreres setmanes, han estat creant i inventant jocs de taula per després poder-hi jugar amb els seus companys i companyes de curs.
La proposta s’ha portat a terme dins de les sessions de llengua castellana. Els alumnes… Llegeix més»
L’alumnat de 6è de primària ha finalitzat el curs de Vela Escolar 20-21, en aquestes 11 sessions han aprofundit sobre aquest esport nàutic tant lligat amb el nostre poble. Han realitzat sessions pràctiques que ens han servit per a treballar de forma cooperativa i també un treball teòric sobre temàtiques diverses, com per exemple, els perjudicis del plàstic en els nostres mars i oceans, animals marins en perill d’extinció, els usos del port de Palamós, etc.
ELS NENS I NENES DE P5 HEM VISITAT EL MUSEU DE LA PESCA ON ENS HAN EXPLICAT QUE AL MAR PODEM TROBAR MOLTS PEIXOS DIFERENTS (FORMA, COLOR…) I COM ELS PODEM PESCAR.
HEM VISITAT LA GACELA, UNA BARCA D’ARROSSEGAMENT CONSTRUIDA AMB FUSTA. HEM VIST LA SALA DE MOTORS, LA CUINA, EL LLOC DE DESCANS DELS PESCADORS…
PODEM VEURE LES IMATGES , CLICANT DAMUNT LA FOTOGRAFIA.
Les propostes de llengua volen la participació de tot l’alumnat de 1r. Són propostes prou obertes, per tal que cadascú pugui seguir el seu ritme d’aprenentatge i les pugui desenvolupar com necessiti.
Cada ronda de propostes acostuma a durar dues setmanes. Expliquem les propostes a la… Llegeix més»
La biblioteca de Palamós organitza una nova edició del Concurs de dibuix punts de llibre de Sant Jordi.
La proposta d’aquest any són les faules de La Fontaine en el 400 aniversari del naixement de Jean de La Fontaine (1621-2021) a Chateau_Thierry.
Els alumnes… Llegeix més»
Els nens i nenes de p3 estem molt contents i contentes de tornar a l’escola i poder compartir més jocs i activitats amb els nostres companys i companyes.
Quan hem arribat a l’aula ens hem trobat una sorpresa!!!! Els reis ens han deixat jocs nous per cada classe…quina emoció!!!!
Us deixem una petita mostra de com estem descobrint aquests nous jocs … miralls màgics, cotxes de fusta, peces creatives de colors i més menjar per la nostra cuineta.
El Consell Comarcal del Baix Empordà forma part de l’Aliança Educació 360, una iniciativa educativa, social i política que promou connectar els aprenentatges que es donen en els diferents temps, espais i recursos de dins i fora dels centres educatius. L’Educació 360 impulsa el… Llegeix més»
A La Vila aquest any tenim com a objectiu “Millorar l’avaluació per a millorar l’aprenentatge”. Hi estem treballant amb el Laboratori de Transformació Educativa, amb la Xarxa i també amb l’equip impulsor del centre.
Aprendre a avaluar-se és una de les condicions bàsiques per aprendre a aprendre i per ser més autònom aprenent. Aquesta afirmació és coherent amb entendre l’aprenentatge com el resultat d’identificar què ja es fa prou bé i què no s’és capaç de fer-ho, d’entendre’n les causes i de prendre decisions orientades a la millora. Cada alumne, cada persona, té un sistema personal d’aprendre que ha anat construint progressivament de manera autònoma, bàsicament a partir dels estímuls que rep a l’escola i en el seu entorn familiar i social. L’avaluació que funciona formativament busca ajustar l’ensenyament perquè l’aprenentatge pugui ser significatiu. Per anar aprenent a autoregular-se anem fent petits passos, amb els nens i nenes de 3r comencem a entrenar-nos.