Ginys

 

 

Projecte de l’hort a 3r

Noemí R.13/11/25  
Share

Els alumnes de 3r continuen avançant amb el projecte de l’hort que es va iniciar a 1r. Ja no som principiants!

Aquestes setmanes, observem l’hort i prenem decisions sobre què cal plantar ara a la tardor. Així ens assegurem que ens doni verdures i hortalisses més endavant. És una tasca de planificació i ciències naturals molt pràctica.

A més a més, aprofitem aquesta estona per estar amb els nostres fillols de 1r. D’aquesta manera, estrenyem els llaços, ens coneixem millor i fem pinya entre els dos cicles. L’hort es converteix en un espai de convivència i apadrinament!

Hort a 3r
Els alumnes de 3r a l’hort

Vigila amb el sol, solet

LB04/11/25  
Share

Els i les alumnes de 1r hem gaudit d’un taller a l’escola per conscienciar-nos sobre la importància d’anar molt amb compte amb el sol. A partir d’unes activitats ben divertides en les que hem esdevingut protagonistes, ens hem adonat de com és de beneficiós per a la nostra salut, així com de la necessitat de protegir-nos d’una exposició intensa.

El vincle entre els padrins i fillols a l’escola

Superior Sup.27/10/25  
Share

Hem començat el curs i com cada any, iniciem les trobades entre padrins i fillols. L’alumnat de Cicle Superior, en aquest cas, són els padrins i padrines de l’alumnat d’Educació Infantil que exerceixen el rol de fillols i filloles. 

Des del primer trimestre, comparteixen diferents moments al llarg de l’any, i s’estableix una relació molt especial en la qual en cada trobada es reforça el vincle i es construeix una relació basada en l’afecte, la confiança i l’ajuda mútua.

Són varies les estones compartides, com ara: la castanyada, el Nadal amb l’intercanvi de postals, la lectura de contes compartida, els jocs mans, la col·laboració amb manualitats i tallers, el Carnaval, etc. 

Per l’alumnat de Cicle Superior aquesta experiència és una oportunitat per desenvolupar la seva empatia i el sentit de responsabilitat, alhora que es converteixen en models positius per als més petits de l’escola. Per als infants d’infantil, els padrins i padrines són una figura propera que els dona seguretat i els acompanya en els primers passos dins l’escola.


Aprenem a tocar l’Ukelele!

Superior Sup.22/10/25  

Els infants de cinquè i sisè de primària hem començat a practicar les primeres cançons amb Ukelele. Practiquem principalment petites melodies i acords d’acompanyament. Treballem en parelles i en gran grup, però també fem petites audicions a l’aula en grups reduïts.
Ben aviat farem una petita… Llegeix més»

Robòtica Desendollada i Sostenibilitat

Noemí R.22/10/25  
Share

A 4t de Primària, l’alumnat s’ha endinsat en un projecte que fusiona el pensament lògic amb un tema de màxima actualitat: la cura del medi ambient. Estem treballant la Robòtica Desendollada sota una metodologia de gamificació.

El fil conductor del projecte és un gran repte llançat per la “Mare Terra”. El nostre planeta, afligit pels problemes ambientals, ha demanat a l’alumnat que demostri si és apte per ajudar-la a trobar solucions a través d’una sèrie de reptes que han de solucionar.

Seran capaços de superar-los?

Matemàtiques a 3r: Jocs de daus i Reglets

Noemí R.21/10/25  
Share

A la classe treballem les matemàtiques d’una manera molt pràctica. Volem que l’alumnat entengui de debò els conceptes, i per això, la clau és el material manipulatiu.

Sempre que aprenem un concepte nou i sobretot abstracte, procurem que l’alumnat pugui treballar amb diversitat de materials. La manipulació és crucial, ja que ajuda moltíssim a entendre conceptes abstractes de manera significativa i a assolir els objectius sense dificultat.

Una altra eina indispensable són els daus de números. Amb el joc, consolidem les operacions bàsiques. Així, convertim les matemàtiques en un joc emocionant i ens assegurem que l’aprenentatge sigui divertit i efectiu per a tothom.

Els dijous a la tarda, temps de tallers!

Inicial Sup.14/10/25  
Share

Els dijous a la tarda, l’alumnat de 1r i 2n ha iniciat els tallers!

N’hi ha de tres tipus: un de llengua, un de mates i un de robòtica en anglès. A més, els alumnes dels dos cursos es barregen per treballar junts, compartir idees i aprendre els uns dels altres.

Cada setmana, els grups aniran passant per un taller nou, de manera que tothom pugui experimentar, descobrir i aprendre de formes diferents.

CUIDEM ELS ESPAIS

Pilar Sanchez13/10/25  
Share

A la classe d’I4 hem començat el curs amb moltes ganes de fer de l’aula un lloc on ens sentim com a casa. Creiem que l’espai també educa: allò que veiem, el que toquem, com ens movem… tot forma part del nostre dia a dia i ens ajuda a aprendre d’una manera més natural i agradable.

Hem triat colors suaus, materials naturals i llum càlida per crear un ambient tranquil i acollidor. També hem posat fotografies, dibuixos i creacions dels infants, perquè l’aula expliqui qui som i tot el que vivim junts.

Cada detall té un sentit: les plantes que cuidem, els racons on llegim o construïm… Tot està pensat perquè els nens i nenes se sentin còmodes, autònoms i amb ganes de descobrir.

Quan un espai és bonic i ordenat, els infants s’hi mouen millor, respecten el material i gaudeixen més de les activitats. Per això diem que l’estètica no és només “decorar”, sinó cuidar, estimar i donar valor al que fem cada dia.

A l’I4 aprenem jugant, experimentant i compartint, i volem que el nostre entorn parli d’això: d’una escola viva, plena de colors suaus, de rialles i de petits grans descobriments.

Preparem l’hort

LB13/10/25  
Share
L’alumnat de 1r hem iniciat la preparació de l’hort de l’escola amb moltes ganes. Hem remogut i enriquit la terra amb nutrients per començar la plantació: enciams, cebes, carxofes, bròquil, col-i-flor i algunes flors que donaran color. Aprenem tot cuidant la natura amb responsabilitat i entusiasme.

Taller “Pren fruita cada dia” a I5

Infantil Sup.13/10/25  
Share

Avui, dilluns 13 d’octubre, hem participat en un taller molt divertit sobre la importància de menjar fruita cada dia. A través de jocs i activitats, hem après a reconèixer diferents fruites i verdures i la seva temporada.

Els infants han gaudit molt classificant aliments, descobrint noves fruites i parlant sobre quines són les seves preferides. Ha estat una manera lúdica de treballar hàbits saludables i prendre consciència de la importància d’una alimentació variada i equilibrada.

Com a record del taller, ens han regalat una petita carmanyola per portar fruita a l’escola cada dia. D’aquesta manera, continuarem posant en pràctica tot el que hem après! 🍊🍇🍉