Micròfons en marxa!

Infantil Sup.24/03/26  
Share

I3, I4 i I5 estem descobrint el món de la ràdio, i ho estem fent amb molta il·lusió! Durant aquests dies, ens hem començat a familiaritzar amb aquest mitjà de comunicació. També hem experimentat amb la nostra veu, jugant a parlar davant d’un micròfon i escoltant-nos després.

Una de les experiències més emocionants ha estat la visita a un estudi de gravació. Allà hem pogut veure de primera mà com és un espai real de ràdio: els micròfons, els auriculars, la taula de mescles i tots els aparells que fan possible que la ràdio arribi a tothom. Ens ha encantat descobrir com funciona tot plegat!

Aquesta activitat ens ha ajudat a perdre la vergonya, a expressar-nos millor i a treballar l’escolta. Continuarem explorant i aprenent, i ben aviat… potser ens sentireu a la ràdio!

Seguirem informant!

Benvinguda primavera!

Infantil Sup.23/03/26  
Share

A Educació Infantil hem celebrat l’arribada de la primavera d’una manera ben especial: amb un pícnic conjunt!

Els infants d’I3, I4 i I5 ens hem reunit per gaudir d’una estona compartida a l’aire lliure, aprofitant el bon temps i l’ambient primaveral. Hem viscut un moment ple de convivència, rialles i complicitat. A infantil ens agrada molt fer caliu i crear moments compartits que ens facin sentir part del grup.

Aquesta trobada ens ha permès reforçar els vincles entre els diferents grups, conèixer-nos millor i gaudir plegats d’una experiència senzilla però molt significativa.

Ha estat una manera preciosa de donar la benvinguda a la primavera!

I5: Varetes màgiques de l’hivern. Treballem la motricitat fina

Infantil Sup.23/02/26  
Share

A I5 hem creat unes varetes màgiques de l’hivern utilitzant pals i llana de diferents colors.

Aquesta activitat ens ha permès treballar  la motricitat fina, una habilitat fonamental en aquesta etapa. Enrotllar la llana al voltant del pal, subjectar-la amb la força adequada, coordinar els moviments de les dues mans i mantenir l’atenció en una tasca precisa ens ajuda a enfortir la musculatura de les mans i dels dits. Aquest treball és essencial per afavorir una bona adquisició de l’escriptura, millorar la coordinació ull-mà i potenciar l’autonomia en activitats quotidianes com cordar-se, retallar o manipular petits objectes.

A més, mentre creaven les seves varetes, els nens i nenes han pogut expressar la seva creativitat, escollint colors i combinacions, i experimentant amb diferents maneres d’enrotllar la llana. El resultat han estat unes varetes úniques, plenes de màgia i imaginació!

En Joan Miró s’endinsa a I4

Infantil Sup.23/02/26  
Share

Des de I4 volem compartir amb vosaltres l’entusiasme que es respira a l’aula amb l’arribada del Joan Miró. Aquest projecte neix amb l’objectiu d’apropar l’art als infants des d’una mirada transversal, on el color, les formes i la simbologia del pintor català esdevenen el fil conductor del nostre aprenentatge.

Treballar l’educació artística d’aquesta manera ofereix avantatges fonamentals en el desenvolupament dels infants:

  • Estimula la creativitat: Els permet explorar nous llenguatges expressius sense por a l’error.

  • Desenvolupament cognitiu: Potenciem l’observació i el pensament crític en analitzar obres com L’autoretrat o L’or de l’atzur.

  • Connexió emocional: L’art facilita la gestió de les emocions i la comunicació de sentiments a través del traç i el color.

A través de la taca i la línia mironiana, no només pintem; també aprenem matemàtiques, llenguatge i coordinació motriu. Estem teixint un univers de constel·lacions on cada infant és el protagonista de la seva pròpia creació.

Creixem a I4: Les rutines i els nous encarregats.

Infantil Sup.26/01/26  
Share

A I4, hem fet un gran salt en autonomia. Per això, aquest trimestre les rutines diàries agafen un nou protagonisme amb l’estrena dels càrrecs d’aula.

Pels infants, ser l’encarregat o encarregada és un moment de responsabilitat i d’orgull; i per a nosaltres, és una gran oportunitat educativa. Mentre passen llista, miren el temps, fan la data o reparteixen material, estem treballant, entre d’altres:

  • Matemàtiques: Comptem quants som i quants han faltat.

  • Lectoescriptura: Identifiquem els noms dels companys a les targetes.

  • Valors: Fomentem l’autoestima (“sóc capaç”) i la paciència (esperar el torn).

Us animem a que a casa també els doneu petites tasques (parar taula, portar la roba bruta al cistell…). Els encanta sentir-se grans i útils!

Sonia Delaunay: color, formes i lletres

Infantil Sup.26/01/26  

A I5 hem començat a conèixer l’artista Sonia Delaunay, coneguda per les seves obres plenes de colors vius i formes geomètriques. A través del seu estil, els infants han experimentat  tot creant les seves pròpies composicions.
També hem conegut l’abecedari de la Sonia Delaunay, on cada lletra… Llegeix més»

Nosaltres també som Tàpies

Infantil Sup.26/01/26  

Els infants d’I3 hem començat a treballar l’artista Antoni Tàpies. Les seves obres ens han servit d’inspiració per fer les nostres pròpies creacions artístiques. Hem iniciat el projecte a partir de l’autoretrat, tal com ho va fer ell, i a poc a poc hem anat experimentant… Llegeix més»