CUIDEM ELS ESPAIS

Share

A la classe d’I4 hem començat el curs amb moltes ganes de fer de l’aula un lloc on ens sentim com a casa. Creiem que l’espai també educa: allò que veiem, el que toquem, com ens movem… tot forma part del nostre dia a dia i ens ajuda a aprendre d’una manera més natural i agradable.

Hem triat colors suaus, materials naturals i llum càlida per crear un ambient tranquil i acollidor. També hem posat fotografies, dibuixos i creacions dels infants, perquè l’aula expliqui qui som i tot el que vivim junts.

Cada detall té un sentit: les plantes que cuidem, els racons on llegim o construïm… Tot està pensat perquè els nens i nenes se sentin còmodes, autònoms i amb ganes de descobrir.

Quan un espai és bonic i ordenat, els infants s’hi mouen millor, respecten el material i gaudeixen més de les activitats. Per això diem que l’estètica no és només “decorar”, sinó cuidar, estimar i donar valor al que fem cada dia.

A l’I4 aprenem jugant, experimentant i compartint, i volem que el nostre entorn parli d’això: d’una escola viva, plena de colors suaus, de rialles i de petits grans descobriments.

FLORS!!

Share

 

Aquesta primavera, els nens i nenes d’I3 han omplert la classe de flors precioses. Han fet servir les seves mans i moltes tècniques diferents per fer flors de tots colors i formes. L’aula ha quedat plena de color i alegria, com si fos un jardí. Han estat molt contents i han treballat de valent per decorar-ho tot!

UN DIA A GALLECS

Share

Tota l’escola vam anar d’excursió al parc de Gallecs, a Mollet del Vallès. Va ser un dia molt bonic, ple de natura, rialles i bons moments compartits.

Vam fer una passejada pels camins del parc, observant el paisatge, els camps, els arbres i els animals que viuen allà.

Vam jugar tots junts: jocs en grup i un joc de pistes que ens va fer moure, pensar i col·laborar amb companys i companyes d’altres cursos. Ens ho vam passar d’allò més bé i tothom va participar amb moltes ganes!

Va ser una sortida molt especial on vam aprendre coses noves, vam conviure i vam gaudir del fet de ser junts en un espai natural preciós.

DESCOBRIM ANTONI TÀPIES A I3

Share

 

A I3, hem estudiat la figura d’Antoni Tàpies. Hem descobert qui era aquest gran artista català, hem explorat les seves obres i ens hem deixat inspirar per la seva manera de crear.

Els infants han treballat amb diferents materials i textures, igual que feia Tàpies, experimentant amb pintura, roba, cartró i altres elements per donar forma a les seves pròpies obres. A partir de l’observació de quadres i escultures, han après que l’art pot expressar emocions i idees més enllà de les paraules.

Com a cloenda del projecte, hem fet una sortida a la Fundació Antoni Tàpies de Barcelona, on els infants han pogut veure de ben a prop algunes de les seves obres més emblemàtiques. L’experiència ha estat molt enriquidora i ha permès als nens i nenes connectar tot el que han après a l’aula amb la realitat.

ELS INFANTS D’I3 CELEBREN EL SEU PRIMER CARNAVAL A L’ESCOLA!

Share

Aquesta setmana ha estat plena d’alegria, colors i disfresses per als més petits de l’escola! Els infants d’I3 han viscut el seu primer Carnaval amb molta il·lusió i han gaudit d’un munt d’activitats divertides.

Al llarg de la setmana, han seguit les consignes esbojarrades del Rei Carnestoltes: un dia van venir amb pijama, un altre amb un pentinat ben divertit i també van portar les seves sabatilles de casa. A més, van crear un collaret preciós amb plomes de colors, que els ha fet sentir com autèntics artistes!

Dijous Gras van celebrar aquesta festa tan tradicional menjant truita i botifarra d’ou al pati, compartint aquest moment especial amb tots els alumnes i mestres de l’escola.

Per acabar la setmana de la millor manera, el divendres es van disfressar i van participar a la gran rua de Carnaval, omplint l’escola de màgia i diversió. Els més petits han viscut una experiència inoblidable i ja esperen amb ganes el Carnaval de l’any vinent!

 

 

 

 

 

 

Descobrim les lletres i el nostre nom a I3

Share

 

A I3, els infants comencen a explorar el món de les lletres i a aprendre a reconèixer i escriure el seu nom. Ho fem a través d’activitats lúdiques, creatives i adaptades a cada nen i nena.

Algunes de les activitats més destacades són:

  • Targetes amb el nom: Cada infant té la seva targeta personal per reconèixer i “signar” els seus treballs.

  • Racons de lletres: Juguem amb lletres magnètiques, puzles o blocs per construir noms.

  • Jocs manipulatius: Fem collarets amb les lletres del nom o resseguim lletres amb sorra i plastilina.

  • Cançons i contes: Les lletres prenen vida a través d’històries i cançons que estimulen la memòria i la curiositat.

  • Jocs en moviment: Participem en circuits psicomotrius i jocs com el “Bingo de lletres” per aprendre d’una manera dinàmica i divertida.

Aquestes activitats els ajuden a reconèixer les lletres i a despertar la curiositat pel món de la lectoescriptura. Sempre respectant el ritme de cada infant, el nostre objectiu és que visquin aquest procés com una experiència enriquidora i plena d’emocions positives.

Un pati ple d’històries: la biblioteca municipal visita l’escola

Share

Un cop al mes, el pati de l’escola es converteix en un espai màgic gràcies a la visita de la Yolanda i la Paula, les bibliotecàries de la Biblioteca Municipal. Amb una selecció de llibres ben triada, munten una paradeta que convida els infants d’I3 a submergir-se en el meravellós món de les històries.

Els nens i nenes retornen els llibres que van agafar en préstec el mes passat i, en trien de nous. Aquests llibres es queden a la classe per enriquir la biblioteca d’aula, creant un espai compartit on descobrir històries noves cada dia.

Aquest intercanvi mensual fomenta el gust per la lectura des de ben petits i dona als llibres un paper protagonista en el dia a dia de l’aula. A més, col·labora a crear un hàbit lector col·lectiu i reforça els vincles entre l’escola i la biblioteca municipal.

Ja esperem amb ganes la propera visita!

DECOREM

Share

Quan arriba la tardor, decorem l’escola amb marrons, vermells, taronges.. Aprofitem les sessions d’educació plàstica per a fer aquests treballs.