Els i les alumnes de 1r hem gaudit d’un taller a l’escola per conscienciar-nos sobre la importància d’anar molt amb compte amb el sol. A partir d’unes activitats ben divertides en les que hem esdevingut protagonistes, ens hem adonat de com és de beneficiós per a la nostra salut, així com de la necessitat de protegir-nos d’una exposició intensa.
Avui a l’escola hem viscut un dia genial: la Castanyada!
Ha estat una jornada plena de diversió, cohesió i alegria.
Els padrins/es i fillols/es ens hem trobat, hem jugat, hem ballat i hem cantat cançons de tardor. La Castanyera ha vingut a veure’ns i ens ha portat… Llegeix més»
Hem començat el curs i com cada any, iniciem les trobades entre padrins i fillols. L’alumnat de Cicle Superior, en aquest cas, són els padrins i padrines de l’alumnat d’Educació Infantil que exerceixen el rol de fillols i filloles.
Des del primer trimestre, comparteixen diferents moments al llarg de l’any, i s’estableix una relació molt especial en la qual en cada trobada es reforça el vincle i es construeix una relació basada en l’afecte, la confiança i l’ajuda mútua.
Són varies les estones compartides, com ara: la castanyada, el Nadal amb l’intercanvi de postals, la lectura de contes compartida, els jocs mans, la col·laboració amb manualitats i tallers, el Carnaval, etc.
Per l’alumnat de Cicle Superior aquesta experiència és una oportunitat per desenvolupar la seva empatia i el sentit de responsabilitat, alhora que es converteixen en models positius per als més petits de l’escola. Per als infants d’infantil, els padrins i padrines són una figura propera que els dona seguretat i els acompanya en els primers passos dins l’escola.
A 4t de Primària, l’alumnat s’ha endinsat en un projecte que fusiona el pensament lògic amb un tema de màxima actualitat: la cura del medi ambient. Estem treballant la Robòtica Desendollada sota una metodologia de gamificació.
El fil conductor del projecte és un gran repte llançat per la “Mare Terra”. El nostre planeta, afligit pels problemes ambientals, ha demanat a l’alumnat que demostri si és apte per ajudar-la a trobar solucions a través d’una sèrie de reptes que han de solucionar.
Seran capaços de superar-los?
A la classe treballem les matemàtiques d’una manera molt pràctica. Volem que l’alumnat entengui de debò els conceptes, i per això, la clau és el material manipulatiu.
Sempre que aprenem un concepte nou i sobretot abstracte, procurem que l’alumnat pugui treballar amb diversitat de materials. La manipulació és crucial, ja que ajuda moltíssim a entendre conceptes abstractes de manera significativa i a assolir els objectius sense dificultat.
Una altra eina indispensable són els daus de números. Amb el joc, consolidem les operacions bàsiques. Així, convertim les matemàtiques en un joc emocionant i ens assegurem que l’aprenentatge sigui divertit i efectiu per a tothom.
Els dijous a la tarda, l’alumnat de 1r i 2n ha iniciat els tallers!
N’hi ha de tres tipus: un de llengua, un de mates i un de robòtica en anglès. A més, els alumnes dels dos cursos es barregen per treballar junts, compartir idees i aprendre els uns dels altres.
Cada setmana, els grups aniran passant per un taller nou, de manera que tothom pugui experimentar, descobrir i aprendre de formes diferents.
Ho hem tornat a fer! Malgrat el final de curs, les presses i els entrebancs que hem tingut, els alumnes de 5è no s’han volgut quedar sense enregistrar el segon programa de Ràdio Roure, i… aquí el teniu!
Amb tan sols dos dies per acabar el curs, hem trobat un moment (i moltes ganes!) per tirar endavant aquest projecte tan especial. No podíem deixar passar l’oportunitat, perquè els nens i nenes estaven molt il·lusionats i convençuts que la ràdio havia de continuar sonant.
Aquest segon programa recull de nou notícies de l’escola, recomanacions lectores, embarbussaments, i molt més.
És una mostra de com, fins i tot als últims dies de curs, l’energia i la il·lusió continuen ben vives.
Enhorabona a tots els locutors i locutores de 5è!
Us convidem a escoltar-lo. No us el perdeu!
Com a cloenda del nostre projecte sobre les abelles, vam fer una sortida molt especial a la granja apícola Can Parcala, on els infants van poder posar en pràctica molts dels aprenentatges treballats a l’aula. L’experiència va ser molt enriquidora i emocionant des del primer moment. Només d’arribar, ens van rebre amb un entorn natural preciós i molt ben cuidat, i de seguida vam començar a descobrir de prop el món fascinant de les abelles.
Al llarg de la visita, els infants van poder veure una bresca de mel autèntica, observar les abelles a través d’un panell de vidre i vestir-se amb un barret d’apicultor, fet que els va encantar i els va fer sentir com a veritables professionals. Un dels moments que més van gaudir va ser el tast de diferents tipus de mel, on van poder comparar sabors, textures i colors. També van escoltar amb atenció les explicacions sobre la importància de les abelles per a la natura i el treball que fan els apicultors per cuidar-les.
Per acabar la jornada, cada infant va tenir l’oportunitat de fer una petita espelma de cera d’abella, que es van poder emportar a casa com a record d’un dia ben especial. Va ser una sortida molt significativa, no només pel que van aprendre, sinó també per la vivència compartida amb el grup. Tots i totes van tornar molt contents, amb nous coneixements i un record dolç d’aquesta aventura apícola!
