Durant els últims dies els nens i nenes de Cicle Inicial hem estat alimentant al nostre Tió.
Finalment, ha arribat el dia més esperat !!!!…. Aquest Dimecres l’hem fet cagar.
Podeu veure les fotografies clicant al seguent enllaç.
Els alumnes de 2n hem realitzat un mural per treballar el fet de donar les gràcies i demanar disculpes.
Hem elaborat uns sobres personalitzats on cada nen/a escriu cartes als seus companys. Poden deixar notes quan ho necessiten i també les poden llegir públicament o en privat.
L’objectiu d’aquesta activitat és crear un bon clima de treball positiu a l’aula.
És una activitat que els agrada molt i cohesiona el grup.
Aquí us deixem algunes fotos.
El passat mes de novembre els alumnes de 5è van rebre la visita de la Paula.
Ella, experta en pubertat, coeducació i sexualitat en general, va aclarir als alumnes diverses qüestions relacionades amb els canvis físics i emocionals que “pateixen” els nens i les nenes al voltant d’aquesta edat.
Primer va fer una xerrada amb les nenes. Entre totes van extreure els canvis físics que han començat o començaran a tenir al seu propi cos. A través d’exemples, la Paula, els va donar a conèixer que també passaran per diversos canvis emocionals i de personalitat així com descobrir nous sentiments que fins ara no han tingut. Després es van aclarir els temes relacionats amb la menstruació, el cicle menstrual i l’embaràs. També els va explicar diferents mètodes per utilitzar durant la menstruació.
En segon lloc, va fer la xerrada amb els nens. En aquest cas entre tots van arribar a dir els canvis físics que han començat a patir o patiran en aquests anys. També la Paula per mitjà d’exemples els va explicar els canvis emocionals que experimentarien. Després els va parlar del seu aparell reproductor, com tenir una correcta higiene, els possibles problemes que es poden tenir i explicació de què és la fimosi.
Tots dos grups van poder observar uns aparells reproductors fets de roba, per poder entendre millor les funcions que tenen les diferents parts, els hàbits d’higiene que s’han de tenir per evitar infeccions o malalties i com canvia des de la infància fins a l’edat adulta.
Finalment va haver-hi una última xerrada conjunta on es posaven en comú els temes tractats. A més la Paula va fer intervencions per evitar l’assetjament sexual, i fomentar la llibertat d’expressió i la llibertat sexual.
Tots van aprendre molt i sobretot van acabar amb una visió més clara de tot el que els hi està a punt de passar.
Gràcies Paula!
L’Ajuntament de Sant Adrià ens ofereix la visita d’una tècnica mediambiental per apropar als infants a la vida en el riu. Mitjançant un conte, amb el taller es pretén:
D’una manera dinàmica i participativa els cercles i els quadrats hem escoltat el conte i després hem passat a veure, tocar i experimentar amb els elements que la Gemma ens ha portat del riu del seu poble, un riu petit en un poble petit.
Ha estat una sessió molt enriquidora, interessant i divertida. Mireu que bé ens ho hem passat.
El mes de novembre Cicle Mitjà va visitar la vinya de Sant Martí Sarroca.
Ens van explicar el procés de l’elaboració del vi, la collita del raïm, vam fer most i per acabar vam aprendre a fer pa.
Vam passar un dia molt divertit gaudint de la natura.
Cliqueu damunt la foto si ens voleu veure.
Presentem les abelles “BeeBots” per realitzar una activitat amb mig grup.
Deixem als alumnes que investiguin, toquin, experimentin què passa quan premen les tecles del BeeBot.
Introduïm només el concepte de “endavant”. Expliquem la funció de les tecles del BeeBot. A sobre d’una catifa quadriculada, dirigim el… Llegeix més»
Els nens i nenes de segon treballem racons setmanalment. En aquests racons aprenem continguts nous, afiançem conceptes ja treballats i gaudim de les activitats. Fem tangrams, juguem al Lince, fem memos i dòminos, fem construccions, juguem a l’Uno, construïm històries a través de daus, juguem a endevinalles, al Mikado, a pentaminos…
Aquí us deixem algunes fotos dels nostres racons!!!
Els nens i les nenes de P5, els pallassos i les pallasses, hem recordat a l’autor Kandinsky per elaborar un mural de la tardor amb les figures geomètriques.
Per començar hem visualitzat alguns dels seus quadres i analitzat el seu contingut. Després hem planificat mentalment allò que volíem plasmar al mural. Hem fet el dibuix en un full negre amb ceres toves amb els colors de la tardor i després l’hem traspassat al paper d’embalar negre fent servir pintura dels mateixos colors emprats al disseny previ.
Mireu com ha quedat!!!
Podeu veure les fotos clicant a la següent imatge:
Aprofitant l’arribada de la tardor i que estem estudiant el surrealisme des de l’àrea d’educació visual i plàstica, hem triat l’obra “La tardor” de l’artista italià del segle XVI, Arcimboldo, per treballar continguts de diferents àrees.
Objectius:
Com es va treballar:
Des de l’àrea d’educació visual i plàstica es va visionar el quadre i es va crear un espai de reflexió sobre l’època de l’artista, els aspectes surrealistes de l’obra i els elements que la representen. A partir d’aquí, es va treballar el vocabulari de les fruites i verdures pròpies de la tardor i es va aprofitar per repassar els continguts de la unitat estudiada a medi natural sobre el regne vegetal.
A català, utilitzant el vocabulari estudiat, en petit grup van crear frases amb les següents consignes:
Aquestes oracions, a l’aula de música, es van transformar en frases musicals. Això ho van poder fer buscant ritmes i creant moviments corporals que acompanyessin les paraules per tal que tots els alumnes poguessin entendre el seu significat.
Per últim, a plàstica, vam interpretar l’obra des d’una altra perspectiva. Vam treballar tots els elements de l’obra per separat i els vam transformar en núvols de paraules.
Resultat
La finalitat de tota la feina feta ha estat crear un espectacle “performance” i compartir-lo amb tota l’escola per celebrar la Castanyada.
Aquesta ha sigut la primera sessió amb els Beebots. Hem fet un breu recordatori d’allò que havien après a infantil. Tot seguit, hem experimentat amb ells per recórrer els diferents espais d’un plànol i per poder fer-ho, els nens i nenes han utilitzat les seves nocions espacials i el treball cooperatiu entre iguals.
Els objectius didàctics que s’està treballant són:
Els resultats han sigut força bons, ja que els nens i nenes han aconseguit que els Beebots anessin d’un lloc a un altre.
