S’ha iniciat l’activitat d’Apadrinament Lector a l’escola. Aquesta és una activitat d’aprenentatge entre iguals, que es realitza fonamentalment en parelles, les quals estan formades per un alumne/a de cinquè o sisè, i un alumne/a de primer o segon. L’infant de cicle superior adquireix el rol de padrí o padrina de lectura, i l’infant de cicle inicial fa de fillol o fillola. Amb aquest programa, els petits milloren la seva fluïdesa, comprensió lectora, riquesa lèxica, motivació, gust per la lectura… gràcies als seus referents grans. A la vegada que els padrins i padrines reforcen la seva pròpia lectura, ja que s’han de preparar les lectures per adquirir una bona fluïdesa lectora, desenvolupen l’empatia i també la paciència en ensenyar als petits. A més a més, es crea entre ells un vincle afectiu, una relació d’amistat i de confiança que es tradueix en una millora en la convivència al centre. En la primera trobada cada parella lectora signa un contracte de compromís. A partir d’aquí, cada setmana es retrobaran per compartir una estona de bona lectura.
Famílies, us animem a què pregunteu al vostre fill/a quins contes van llegint i compartint amb els seus padrins/es o fillols/es. Desitgem que tots i totes gaudeixin molt d’aquesta experiència!
