Compartim amb tot vosaltres la presentació que s’ha utilitzat a les portes obertes per explicar com és la nostra escola i com treballem amb els nostres alumnes:
També us compartim el vídeo que hem preparat per les portes obertes d’aquest any. Esperem que us agradi molt!!
Finalment us compartim un tríptic amb les informacions més importants:
Us compartim les dates més importants del procés de Preinscripció 2024-2025
Durant aquests dies, l’alumnat d’I4 està treballant el cos en anglès. En un primer moment hem treballat la cara, hem cantat i ballat una cançó “HEAD, SHOULDERS, KNEES AND TOES”, i posteriorment treballarem el cos.
Hem volgut fer una publicació utilitzant l’aplicació THINGLINK, on cada alumne ha gravat el seu àudio de veu en el seu dibuix per taules. Ho han fet genial i s’ho han passat molt bé!
Ah!, per cert! Els dibuixos els han fet ells i elles, de forma conjunta a la pissarra, han fet un gran treball d’equip!
Som-hi!
Clicant a cadascun dels dibuixos podreu accedir a les imatges interactives.
Els nens i les nenes d’Infantil hem iniciat noves propostes als ambients d’aprenentatge:
L’ambient de minimons on els infants poden representar de forma real moments de la vida quotidiana o escenaris imaginaris a petita escala. L’ambient de modelatge on exercitem destreses i coordinacions manuals amb diferents materials com ara el fang. L’ambient de joc simbòlic on aprenem mitjançant el joc, la representació i la imitació de situacions conegudes i properes pels infants: restaurant, cuineta, caseta…, on potenciem el vocabulari i les relacions socials. L’ambient de joc i moviment on el propi cos és el vehicle de l’aprenentatge i poden adquirir hàbits d’una vida saludable i activa, on l’activitat física ha de ser present. I, per últim, l’ambient de llum i foscor, un espai fosc, on els infants podran vivenciar, descobrir i experimentar amb les característiques i propietats dels materials i de la llum.
A tots ells treballem un aprenentatge significatiu i vivencial on, sempre, els i les protagonistes de les diferents propostes són els infants.
Recorda clicar la imatge per poder veure les fotografies de les activitats realitzades. Les anirem actualitzant!
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
L’alumnat de 2n de primària ha fet en parelles una activitat utilitzant un programari de vídeo, el TOONTASTIC. Cadascú ha escrit en parelles una petita introducció de la seva història (escollint l’escenari) i hem gravat la veu de cada guió i representat amb els nostres personatges.
Ens encanta el resultat!!
La Preinscripció a Educació Infantil i Primària aquest curs es realitzarà del 6 al 20 de març.
Les portes obertes del nostre centre seran el divendres 23 de febrer a les 9:30 i el dilluns 26 de febrer a les 15:15
Us esperem!
No cal demanar cita prèvia per assistir a les portes obertes.
L’alumnat de 4t desprès de veure l’obra de teatre “Sóc una nou” de la companyia Zum-Zum al teatre l’Artesà, vam realitzar una proposta didàctica a l’aula per continuar reflexionant sobre la temàtica de l’obra.
A través d’una proposta lúdica i engrescadora amb diferents activitats amb un nus comú , hem compartit opinions, experiències.. i ens hem posat en el lloc de les persones migrants i com l’entorn que els acull intenta imaginar-se les seves vides. Hem parlat de com poden veure una mateixa vivència des de perspectives diferents o de la importància de pensar que tots i totes formen part del mateix planeta.
Escoltar, respectar i acollir a les persones que han hagut de fugir de casa és imprescindible per prendre consciència dels nostres privilegis en relació amb altres persones que viuen al nostre entorn.
Cada persona és un viatge i una història que explicar, que la fa ÚNICA !
Com a cloenda, ens escriurem a una escola del Baix Llobregat per compartir els nostres orígens i qui som! També rebrem les seves històries i connectarem amb altres alumnes de la nostra comarca!
Clicant a la imatge podreu accedir a la presentació.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
El dilluns al matí, vam rebre la visita d’INFADIMED, un programa dut a terme per infermeres d’atenció primària que promou la dieta mediterrània entre els alumnes d’educació infantil i primària amb l’objectiu de donar eines als nens i nenes perquè puguin decidir què és més beneficiós per a la seva salut.
Durant aquesta jornada ens han parlat de la importància del moviment en edats primerenques i els beneficis d’aquest sobre la nostra salut. Hem après que és molt important moure’ns, saltar, córrer, fer esport i deixar de banda el sofà i la televisió.
Ens ho hem passat molt bé amb els personatges d’INFADIMED com el capità Vitamines, i estem esperant la propera visita per aprendre moltes més coses i adquirir hàbits per millorar la nostra qualitat de vida.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
L’ alumnat de 4t a la sessió d’art , vam pintar amb una tècnica anomenada Gyotaku, ja que hem iniciat el projecte sobre l’aigua que inclou els oceans i els ecosistemes que els habiten.
La paraula Gyotaku significa impressió de peixos. Aquesta tècnica, nascuda al 1800, va ser creada pels pescadors japonesos que l’ usaven per tenir proves de les seves captures, sense utilitzar càmeres fotogràfiques.
Consisteix a pintar amb tinta tot el peix i després refregar-lo pel paper. D’aquesta forma s’aconsegueix captar l’empremta de les espècies. El procés, que encara s’utilitza a les peixateries japoneses, permet donar al client una visió real de la mida del peix.
El seitó, l’orada, la palaia o bruixa i la gamba han estat algunes de les varietats que han passat per la tinta a la nostra classe.
També hem fet un treball d’investigació sobre aquestes espècies de peixos i crustacis, definint el lloc on viuen, les seves característiques..
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Per finalitzar les activitats de Carnaval d’enguany, el divendres a la tarda vam sortir de l’escola tots vestits amb les nostres disfresses, ben elegants i divertides i vam fer una volta cantant i ballant !!!
Va ser una tarda genial!!
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
El divendres 9 de febrer al matí es van realitzar a l’escola tallers de manualitats de carnaval amb la participació de les famílies voluntàries. Vam gaudir plegats d’una estoneta preciosa de convivència!!
Volem donar-vos les gràcies pel suport, per l’acompanyament i per la il·lusió que ens transmeteu. Això ens permet transformar cada cosa compartida en un gran aprenentatge per als nostres nens i nenes, els vostres fills i filles!
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
El Carnaval 2024 ja és aquí!!
El Rei Carnestoltes va arribar el dilluns a l’escola i tota l’escola el va rebre amb il·lusió. Els nens i nenes de cinqué van fer un pregó fantàstic i ens van explicar les consignes per a cada dia i molt engrescats vam anar complint-les.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Els nens i nenes de sisè, amb l’ajuda de l’auxiliar de conversa, han fet un vídeo on expliquen, en llengua anglesa, les característiques de les seves maquetes sobre energies renovables.
Thank you very much Ingrid!!!
Clicant a la següent imatge podreu veure el vídeo, esperem que us agradi! 😉
Al cicle superior hem portat a terme un projecte relacionat amb les energies renovables. L’alumnat, cada vegada, és més conscient de la necessitat de l’ús d’aquest tipus d’energia per tal d’ajudar a millorar les condicions mediambientals del nostre planeta.
A més, des de l’àrea d’Arts & Craft i amb l’ajuda de la nostra auxiliar de conversa, l’Íngrid, hem elaborat unes maquetes per entendre, encara millor, el funcionament dels mecanismes que requereixen aquests tipus d’energies.
Més endavant, us ensenyarem un vídeo en el que expliquem, en llengua anglesa, el funcionament de les nostres maquetes.
Clicant a la següent imatge podreu veure les nostres maquetes, esperem que us agradin!
L’alumnat de 3r, dintre del projecte sobre l’aigua, hem estat treballant el paper de la dona en la ciència i en concret en la investigació dels oceans i mars.
Durant aquest treball hem descobert alguna d’aquestes dones científiques, quina ha sigut la seva aportació dintre dels mars i els oceans i la seva vida, mitjançant les seves biografies.
Una vegada treballades aquests biografies, en petits grups han agafat els fetes més importants de les dones escollides i han refet les biografies, les han dibuixat i les han gravat.
Han fet una gran feina!!
Us compartim els dibuixos i els àudios fets per els i les alumnes a través del vídeo que trobareu a continuació.
Cliqueu la imatge per veure el vídeo
A les acaballes del mes de Gener, dues de les mestres de la nostra escola, la mestra de primer de primària, l’Elisabeth Díaz i una de les mestres d’anglès, la Miss Natalie, han viatjat fins a Florència per tal de formar-se en un curs “Creative strategies for language teachers. Make it easy. Make it real!”, que té com a principal objectiu treballar la llengua oral des de la creativitat, emprant tant metodologies properes a les nostres com noves propostes dins la Intel·ligència Artificial.
Gràcies a aquest curs hem conegut algunes aplicacions, dinàmiques i activitats convencionals per treballar amb el nostre alumnat aspectes vinculats a la llengua, tant en català, castellà com anglès. Tanmateix també vam aprendre la manera d’incloure a tot l’alumnat gràcies a aquestes dinàmiques.
A més d’això vam poder gaudir de la meravellosa cultura que ens envoltava, així com conèixer altres mestres de diferents països d’Europa i poder tenir un espai per compartir.
Per finalitzar amb el procés, farem el traspàs de tots els continguts apresos a la resta del claustre per tal que tots ens puguem nodrir d’aquesta experiència única!
Mica en mica anem avançant i fent la feina cada vegada de més qualitat pels nostres infants.
L’alumnat de sisè continua amb el seu projecte de robòtica amb el que es presentarà, al mes de març, a la competició de la Lego League.
S’han format dos equips de treball i estan treballant de valent per programar totes les missions del robot.
A més, estan elaborant unes presentacions per explicar els seus projectes i fins i tot han creat uns logotips per representar els seus equips i projectes.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
El passat mes de desembre, el Cicle Mitjà, vam visitar el Centre Nacional de Microelectrònica de l’Universitat Autònoma de Barcelona. La Dra. Sara Santiago ens va preparar una jornada fantàstica de ciència amb moltes sorpreses.
Vam realitzar un Scaperoom a les seves instal·lacions i uns tallers plens d’experiments que ens van permetre apropar-nos a la ciència de forma entenedora i manipulativa . Vam poder experimentar amb els estats de la matèria, els fenòmens de la llum, observar els bacteris que viuen a les nostres mans, com s’organitzen les molècules, els circuits elèctrics ….
També vam reflexionar sobre la importància de la dona a la ciència i conèixer algunes científiques.
Per acabar la jornada, ens vam proporcionar material per poder seguir els experiments a l’aula i continuar treballant el mètode científic.
Va ser un dia genial! Feu click a la imatge per accedir a les fotos.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
Aquest curs a 2n estem llegint El Llibre de la Selva. Els dimecres, tota la classe fem rotllana a la biblioteca de l’escola i comentem la pàgina del llibre que ja ens havíem llegit a casa.
D’aquesta manera aprenem, entre altres coses, a escoltar-nos tots i totes amb ordre i tranquil·litat, a pensar i a començar a ser crítics. Així també, anem coneixent i valorant llibres de la nostra literatura universal. És un treball interessant i que ens aporta moltíssim.
A més a més, ho fem en l’espai renovat de la biblioteca que ens agrada molt.
Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.
(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)
El proper dijous 18 de gener, a cicle mitjà, començarem les olimpíades matemàtiques.
Durant 8 setmanes portaran a casa, cada dijous, un repte matemàtic. Aquest es pot resoldre individualment o en família.
Els i les alumnes estan molt motivats i amb moltes ganes de començar aquestes olimpíades.
Us animen a participar!!
