Projecte Enverdim el Bernat

a804033323/04/24  

Dins del projecte Enverdim al Bernat, realitzat a través de la subvenció de projectes pedagògics de l’Ajuntament del Prat de Llobregat, estem tenint cura del jardí que tenim a l’entrada de l’escola.

Ara que fa uns dies que ha arribat la primavera hem completat el nostre jardí amb més plantes enfiladisses i més plantes carnoses.

Us volem compartir imatges del nostre jardí ja que està preciós.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

Circuits elèctrics a 6è

Classe 6è02/04/24  

El grup de sisè està portant a terme un projecte des de l’àrea d’Arts and Craft, on han dissenyat un jocs de “Connecta” fent servir circuits elèctrics per tal de que s’encengui la bombeta quan la connexió entre conceptes i cables és la correcta.

S’han esforçat molt i molt perquè, tot i que no els ha sortit ni a la primera, ni a la segona,… no han parat fins a que s’ha encès la bombeta.

Clicant a la següent imatge podreu veure unes fotos i uns vídeos que mostren tot el seu esforç.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

 

 

SORTIDA A LA CASA VALLDEPERAS

Educacio Infantil 318/03/24  

Els infants d’Educació infantil vam anar a visitar la casa Valldeperas, ubicada a Sant Sadurní d’Anoia. 

Vam fer la sortida amb autocar des de l’escola i, a l’arribada, va començar la nostra aventura: ens vam convertir en terrissers i terrisseres! Ens van explicar aquest ofici tan antic i vam realitzar tres activitats: vam fer un gerro de fang de manera cooperativa, una flor i finalment, vam descobrir petits racons del bosc per aprendre sobre la vegetació i els animals que hi viuen allà. 

Finalment, vam dinar a la muntanya i vam jugar gaudint de la naturalesa. Va ser molt interessant i divertit!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

MicroBit a 6è

Classe 6è11/03/24  

A sisè hem començat un projecte sobre la programació amb plaques MicroBit.

Què interessant tot el que es pot fer amb aquestes plaques!

Clicant a la següent imatge podreu veure les fotos en relació a la primera sessió d’aquest projecte.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Premis Joves promeses i Valors fonamentals First a la First Lego League Challenge

a804033304/03/24  

Els i les alumnes de 6è des del mes de setembre han estat preparant la seva participació a la First Lego League Challenge.

Durant tot aquest temps els nens i nenes s’han organitzat en dos equips i han anat desenvolupant els projectes d’innovació i la construcció i la programació del seu robot. Els noms dels nostres equips són Bernat Roboclub i Robogames BM.

Aquest curs com a principal novetat els nens i nenes havien de desenvolupar un projecte d’innovació per poder donar a conèixer les seves aficions a través de la tecnologia i les arts. Per aquest motiu han presentat aquests projectes que us compartim:

  • Football & Crafts
  • Videogames Museum

D’aquesta manera els dos equips van participar en la First Lego League Challenge de forma online el passat dissabte 2 de març. En aquesta competició van presentar els seus projectes d’innovació i el disseny del seu robot. Per presentar els seus robots van utilitzar aquestes presentacions que també us compartim:

Finalment els dos equips van realitzar les seves partides amb els seus robots a la taula de joc. Els dos equips ho van fer molt bé i van aconseguir la següent puntuació:

  • Bernat RoboClub 280
  • Robogames BM: 305

Els dos equips van fer una gran participació i per aquest motiu cada equip va guanyar un premi. L’equip Bernat RoboClub va guanyar  el premi “Joves promeses” i l’equip Robogames BM va guanyar el premi de “Valors fonamentats First”.

Enhorabona als dos equips!

Us compartim algunes imatges de la competició i del tancament del projecte.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Maquetes de les energies renovables

Classe 6è08/02/24  

Els nens i nenes de sisè, amb l’ajuda de l’auxiliar de conversa, han fet un vídeo on expliquen, en llengua anglesa, les característiques de les seves maquetes sobre energies renovables.

Thank you very much Ingrid!!!

Clicant a la següent imatge podreu veure el vídeo, esperem que us agradi! 😉

Maquetes de les energies renovables a cicle superior

Classe 6è07/02/24  

Al cicle superior hem portat a terme un projecte relacionat amb les energies renovables. L’alumnat, cada vegada, és més conscient de la necessitat de l’ús d’aquest tipus d’energia per tal d’ajudar a millorar les condicions mediambientals del nostre planeta.

A més, des de l’àrea d’Arts & Craft i amb l’ajuda de la nostra auxiliar de conversa, l’Íngrid, hem elaborat unes maquetes per entendre, encara millor, el funcionament dels mecanismes que requereixen aquests tipus d’energies.

Més endavant, us ensenyarem un vídeo en el que expliquem, en llengua anglesa, el funcionament de les nostres maquetes.

Clicant a la següent imatge podreu veure les nostres maquetes, esperem que us agradin!

 

Robòtica 6è Lego League

Classe 6è05/02/24  

L’alumnat de sisè continua amb el seu projecte de robòtica amb el que es presentarà, al mes de març, a la competició de la Lego League.

S’han format dos equips de treball i estan treballant de valent per programar totes les missions del robot.

A més, estan elaborant unes presentacions per explicar els seus projectes i fins i tot han creat uns logotips per representar els seus equips i projectes.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Amic invisible sostenible a cicle mitjà

Cicle Mitja 311/01/24  

El passat 20 de desembre, els i les alumes de cicle mitjà van realitzar l’activitat de l’amic invisible. L’alumnat i els mestres van donar una segona vida a jocs, llibres, joguines, objectes… que ja no fèiem servir a casa.

Van gaudir molt descobrint el nostre amic- amiga invisible mitjançat les pistes que duien els regals.

Clicant a la imatge de cada nivell podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Projecte a cicle superior “Llençar la pedra i amagar el CO2”

Classe 6è03/01/24  

Al cicle superior hem acabat el trimestre amb aquest projecte: “Llençar la pedra i amagar el CO2”. Des de l’Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia ens han convidat a formar part d’una investigació en la que havíem de provar l’eficàcia d’un material experimental de nova creació: La pedra LightNet capaç d’absorbir CO2 de l’ambient i que pretén ser part de la solució  al repte de l’escalfament global del planeta.

Durant quinze dies, l’alumnat ha pesat el material i l’ha col·locat en diferents punts de l’escola. També, ha registrat les dades, les ha representat gràficament i per últim, ha tret conclusions en relació unes hipòtesis prèviament pensades.

A continuació, clicant la següent imatge, podreu accedir  al vídeo on els nens i nenes de sisè us fan un resum d’aquest interessant projecte.