Projecte a cicle superior “Llençar la pedra i amagar el CO2”

Al cicle superior hem acabat el trimestre amb aquest projecte: “Llençar la pedra i amagar el CO2”. Des de l’Institut Català de Nanociència i Nanotecnologia ens han convidat a formar part d’una investigació en la que havíem de provar l’eficàcia d’un material experimental de nova creació: La pedra LightNet capaç d’absorbir CO2 de l’ambient i que pretén ser part de la solució  al repte de l’escalfament global del planeta.

Durant quinze dies, l’alumnat ha pesat el material i l’ha col·locat en diferents punts de l’escola. També, ha registrat les dades, les ha representat gràficament i per últim, ha tret conclusions en relació unes hipòtesis prèviament pensades.

A continuació, clicant la següent imatge, podreu accedir  al vídeo on els nens i nenes de sisè us fan un resum d’aquest interessant projecte.

 

 

 

La caixa d’aire i vent a l’ambient de Ciència (Educació Infantil STEAMcat)

El treball de ciència als ambients permet a nenes i nens petits aproximar-se al coneixement del seu entorn, no tant pensant en el resultat,  si no en que desenvolupin la capacitat d’indagar, investigar i experimentar i els aproximi als fenòmens, els materials, les seves propietats,  …

Els posem davant situacions dinàmiques que els fan observar, fer-se preguntes, construir hipòtesi,  experimentar,  comprovar i treure conclusions i  a poc a poc, construir coneixements propers i significatius.

Aquests dies hem gaudit de “La caixa d’aire i vent” (materials de préstec dels serveis educatius) i han fet descobertes sobre les propietats essencials de l’aire: l’aire és a tot arreu, ocupa un espai, en moviment és el vent i se’n pot aprofitar la força, instruments de mesura, etc.

#STEAMcat

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Ajudem a unes pageses 1r

Els nens i nenes de 1r han fet una activitat d’alimentació, on havien d’ajudar a unes pageses a trobar la seva collita.

Hem après moltes coses i molt interessants sobre algunes fruites, verdures i làctics. Fins i tot hem pogut fer un tast d’alguns d’ells!!

Ens ha agradat molt aprendre una mica més sobre els aliments que mengem!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Experimentem amb avions de paper

Els alumnes de quart estem iniciant un nou projecte a l’àrea de Medi sobre els avions, el vol i les forces. Avui amb avions de paper hem experimentat les forces que ajuden a fer volar els avions. També hem mesurat les trajectòries i hem fet hipòtesis.

Si feu clic en la imatge podreu veure totes les fotos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Cicle Mitjà fa atletisme

El passat dimecres 27 d’octubre els alumnes de tercer i quart van anar al Sagnier a fer atletisme. Va ser un matí molt divertit on vam gaudir moltíssim fent les activitats proposades pels monitors.

ALUMNES DE TERCER:

ALUMNES DE QUART

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Projecte Medi Social 6è

L’alumnat de sisè ha realitzat un projecte sobre “Fenòmens naturals”. S’han distribuït en diferents equips de treball i han portat a terme una tasca d’investigació sobre el seu fenomen. Després han compartit la informació amb la resta d’equips creant un Google Sites i fent exposicions orals.

Clicant a la imatge podreu visitar la pàgina web creada per ells, esperem que us agradi i pugueu aprendre coses molt interessants sobre els fenòmens naturals que poden passar al nostre planeta.

Plantem un arbre amb l’Elna!

Avui ha sigut un dia molt especial, hem plantat un arbre a l’escola!

Plantar l’arbre ha sigut el producte final d’un projecte sobre les plantes que hem fet amb l’Elna.

Estem segurs i segures que l’Elna, que ha estat fent les pràctiques a la nostra escola, serà una mestra genial d’aquí poc. Nosaltres sempre recordarem aquesta experiència amb ella i tant de bo tornem a coincidir en un altre moment.

Clicant a la imatge que teniu a continuació, podreu veure tot el procés que hem fet per a plantar el nostre arbre.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Avui la mestra és la Sílvia!

La classe de 5è està avançant en el seu projecte i han introduït el tema dels ecosistemes, però aquest cop és ben diferent perquè la sessió la va planificar la nostra alumna de pràctiques, la Sílvia, que ben aviat serà mestra 🙂

Va organitzar la sessió en diferents grups i cada grup explicava un aspecte ben diferent dels ecosistemes: concepte d’ecosistema, les relacions entre els éssers vius, les cadenes i xarxes tròfiques i l’impacte humà en els ecosistemes. Cada vegada en sou més experts 😉

Si cliqueu la imatge podreu accedir a l’àlbum de vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Comencem projecte! Com podem salvar els ecosistemes del nostre entorn?

Fa uns dies els nens i nenes de 5è han començat el nou projecte “Com podem conservar els ecosistemes del nostre entorn?”

Per començar estem treballant la part dels diferents climes que hi trobem al món, així que han dissenyat uns tríptics de viatges amb el programa CANVA i han convidat als companys a viatjar! En aquests tríptics trobarem informació sobre cada indret:  clima, paisatge, la fauna, la flora, la localització del paratge des del Prat, vehicle de transport i la roba més adequada que han de portar depenent de l’estació de l’any en què hi viatgem.

Aquí us deixem les magnífiques exposicions que es van preparar 😉

Si cliqueu la imatge podreu accedir a l’àlbum de vídeos.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Aprenem sobre els pingüins

La classe dels Taurons s’ha endinsat en una nova Aventura per ajudar al pirata Malapata a rescatar uns pingüins. Per aconseguir-ho, hem cercat informació i estem treballant per aprendre moltes coses sobre aquest animal.

Cada infant ha cercat informació i la compartit amb els companys/es de la classe.

Clica la foto per veure l’àlbum

Hem experimentat amb gel ja que el pirata Malapata es troba a l’Antàrtida i hem volgut saber més coses sobre aquesta matèria.

Clica la foto per veure l’àlbum

També, ens hem mesurat, en funció si erem més alts o iguals que un pingüí emperador.

Clica la foto per veure l’àlbum

La nostra aventura continua, encara estem acabant de fer moltes feinetes relacionades amb aquesta au.

Clica la foto per veure l’àlbum

Moltes gràcies per la vostra col·laboració en l’aportació d’informació, els Taurons estan aprenent d’allò més.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)