Experimentem amb aigua! La tensió superficial

Per poder respondre a la pregunta: Com és que alguns animals poden caminar sobre l’aigua? L’alumnat de 3r ha realitzat experiments per trobar la resposta.

El primer experiment consistia en deixar un clip sobre l’aigua sense tocar-la i el segon posar pebre sobre l’aigua i deixar anar una gota de sabó.

Abans de comprovar que passava, a cada experiment, els i les alumnes ha fet les seves hipòtesis. Una vegada fetes, han experimentat i han pogut veure els resultats.

Hem arribat a la conclusió que les molècules d’aigua estan en contacte entre elles i, per tant, formen una pell que té una certa força anomenada tensió superficial, per aquest motiu el clip i el pebre floten. També hem descobert que el sabó és capaç de trencar aquesta força.

Finalment hem contestat a la pregunta dient que la tensió superficial de l’aigua és la responsable que alguns animals puguin caminar sobre l’aigua.

Ha sigut una sessió on han gaudit i après molt!

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Memori oceànic 3r

L’alumnat de 3r a la sessió d’arts and crafts, ha construït un memori d’éssers vius marins. Cada alumne i alumna ha dibuixat i ha posat el nom representatiu d’un ésser viu, en català i anglès. Aquesta activitat està inclosa dintre del projecte sobre l’aigua i els ecosistemes, que estem realitzant a l’àrea de medi.

Una vegada finalitzat el memori l’han utilitzat, als grups interactius d’anglès, on han gaudit molt jugant amb ell.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

“SÓC UNA NOU” PROPOSTA DIDÀCTICA L’ARTESÀ

L’alumnat de 4t desprès de veure l’obra de teatre “Sóc una nou” de la companyia Zum-Zum al teatre l’Artesà, vam realitzar una proposta didàctica a l’aula per continuar reflexionant sobre la temàtica de l’obra.

A través d’una proposta lúdica i engrescadora amb diferents activitats amb un nus comú , hem compartit opinions, experiències.. i ens hem posat en el lloc de les  persones migrants i com l’entorn que els acull intenta imaginar-se les seves vides. Hem parlat de com poden veure una mateixa vivència des de perspectives diferents o de la importància de pensar que tots i totes formen part del mateix planeta.

Escoltar, respectar i acollir a les persones que han hagut de fugir de casa és imprescindible per prendre  consciència dels nostres privilegis en relació amb altres persones que viuen al nostre entorn.

Cada persona és un viatge i una història que explicar, que la fa ÚNICA !

Com a cloenda, ens escriurem a una escola del Baix Llobregat per compartir els nostres orígens i qui som! També rebrem les seves històries i connectarem amb altres alumnes de la nostra comarca!

Clicant a la imatge podreu accedir a la presentació.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Treballem dones oceàniques a 3r

L’alumnat de 3r, dintre del projecte sobre l’aigua, hem estat treballant el paper de la dona en la ciència i en concret en la investigació dels oceans i mars.

Durant aquest treball hem descobert alguna d’aquestes dones científiques,  quina ha sigut la seva aportació dintre dels mars i els oceans i la seva vida, mitjançant les seves biografies.

Una vegada treballades aquests biografies, en petits grups han agafat els fetes més importants de les dones escollides i han refet les biografies, les han dibuixat i les han gravat.

Han fet una gran feina!!

Us compartim els dibuixos i els àudios fets per els i les alumnes a través del vídeo que trobareu a continuació.

Cliqueu la imatge per veure el vídeo

Teatre artesà 6è Lego League

Els alumnes de 6è dins del projecte de la Lego League van poder visitar el teatre Artesà.

Com ja us hem explicat, aquest any la Lego League gira al voltant del món dels espectacles. Per aquest motiu els alumnes, durant aquest projecte, hauran de dissenyar millores tecnològiques per millorar el món dels espectacles.

Van poder visitar totes les parts del teatre coneixent totes les millores tècniques que s’han anat incorporant al llarg del temps als teatres.

Per finalitzar la visita, van fer una entrevista a diferents treballadors del teatre per conèixer quines són les dificultats que es troben durant el seu dia a dia.

Ara ens tocarà treballar molt i pensar solucions per intentar resoldre aquests problemes.

Clicant a la imatge podreu accedir a l’àlbum de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

VIATGEM A MART A CICLE MITJÀ!

L’alumnat de cicle mitjà vam realitzar el projecte “Viatgem a Mart” basat en Nüwa, una ciutat sostenible, dissenyada per investigadors , professors/es i estudiants de Catalunya. L’objectiu és enviar a Mart, l’any 2050, els primers 1.000 habitants.

Una de les qüestions que planteja el projecte Nüwa, és com obtenir un combustible prou potent per obtenir energia pels vols.

Les classes de Cicle Mitjà, ens hem posat a investigar sobre el funcionament dels coets, les forces que intervenen en el vol i els possibles combustibles.

El treball del pensament científic ha estat present durant tot el projecte i ens ha permès observar, predir, comprovar … a través d’un munt d’experiments

Clicant a la imatge podreu accedir a la presentació del projecte.

Cicle mitjà participa a la Fira DIVERCIÈNCIA – 8 de juny

Us compartim el cartell de difusió de la primera fira de ciència de la nostra ciutat. Els nenes i les nenes de 3r i 4t curs presentaran diversos experiments que han dissenyat per conèixer i aprofundir sobre les forces del vol.

Amb el suport de l’Ajuntament de Prat a través del programa Interseccions,  i en col·laboració amb d’altres escoles,  farem la primera experiència de divulgació científica muntant una fira als jardins del cementiri vell. A més podreu complementar la tarda assistint a un planetari mòbil !!!!!!!

Esteu tots convidats!

X Festa de la ciència de la Universitat de Barcelona

La Universitat de Barcelona reprèn la Festa científica després d’uns quants cursos.

Són propostes d’activitats i tallers de ciència de qualitat per gaudir en família,  aquest dissabte de 10:00 a 14:00 hores.

Us deixem la informació per si voleu anar amb els vostres fills i filles aquest dissabte. Animeu-vos!

CM visita el Centre Cultural Aeronàutic del Prat

Avui l’alumnat de Cicle Mitjà ha fet una visita el Centre Cultural Aeronàutic del Prat en el marc del projecte de La Ciència del vol que estan realitzant a l’escola amb l’acompanyament d’Interseccions.

Ha sigut una visita molt enriquidora on els infants han gaudit de les explicacions dels voluntaris, han pogut veure maquetes, el funcionament dels avions i han tingut la possibilitat de pujar-hi.

Per repetir-ho!

A continuació deixem les imatges de la visita:

Fotos 3r

Fotos 4t

Clicant a les imatges podreu accedir als àlbums de fotografies.

(Avís: La publicació d’imatges de l’alumnat de l’escola correspon únicament a la pròpia escola. Per tant, és prohibida la difusió o manipulació en d’altres espais públics. Llei orgànica 1/1982 de 5 de maig sobre el dret a l’honor, a la pròpia intimitat i la pròpia imatge.)

Projecte 3r- El cos humà a l’espai!

El primer trimestre l’alumnat de tercer va rebre una carta del grup de nou científiques catalanes anomenat Hypatia. La tripulació d’Hypatia  està aprenent com  viure a l’espai com ho faria qualsevol astronauta. Se sap que a Mart el dia és quaranta minuts més llarg que a la Terra i això podria pertorbar la fisiologia humana i provocar problemes de salut a les i els astronautes.

Ens van encomanar la missió de cercar com poden respondre els diferents aparells del cos humà (digestiu, respiratori, circulatori i excretor )a  l’espai i hem investigat molt sobre aquest tema, aprenent en equip com funcionen aquests  sistemes i com els afectaria un viatge a Mart.

Us volem compartir les nostres recerques!

Ara , aquest segon trimestre continuem el treball científic ja que volen construir una nova ciutat anomenada Nüwa al 2050 a Mart i enviar els primer humans a viure en ella! La tripulació d’Hypatia torna a necessitar la nostra ajuda perquè uns dels gran problemes d’anar a Mart és el combustible. Així que investigarem sobre el vol i les seves forces , com funcionen els coets i els tipus de combustibles!